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高一文言文劝学课文及翻译
1.原文篇一君子日学不可以已青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水木直中绳,?以为轮,其曲中规虽有槁暴,不复挺者,?使之然也故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也吾尝?而望矣,不如登高之博见也登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河君子生非异也,善假于物也积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉故不积陛步,无以至千里;不积小流,无以成江海骐骥一跃,不能十步;弩马十驾,功在不舍锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也蟹六跪而二螯,非蛇鳍之穴无可寄托者,用心躁也
2.翻译篇二有道德修养的人说学习是不可以停止的靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷木材直得可以符合拉直的墨线,用火烤把它弯曲成车轮,(那么)木材的‘弯度(就)合乎圆规的标准了,即使又被风吹日晒而干枯了,(木材)也不会再挺直,是因为经过加工,使它成为这样的所以木材用墨线量过,再经辅具加工就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广泛地学习,而且每天检查反省自己,那么他就会聪明机智,而行为就不会有过错了我曾经整天思索,(却)不如片刻学到的知识(多);我曾经踮起脚远望,(却)不如登到高处看得广阔登到高处招手,胳膊没有比原来加长,可是别人在远处也看见;顺着风呼叫,声音没有变的洪亮,可是听的人听得很清楚借助车马的人,并不是脚走得快,却可以行千里,借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡江河君子的资质禀性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了堆积土石成了高山,风雨就从这里兴起了;汇积水流成为深渊,蛟龙就从这儿产生了;积累善行养成高尚的品德,自然会心智澄明,也就具有了圣人的精神境界所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海千里马一跨跃,也不足十步远;劣马拉车走十天,(也能走得很远,)它的成功就在于不停地走(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可以喝到泉水,这是由于它用心专一啊螃蟹有六条腿,两个蟹钳,(但是)如果没有蛇、鳍的洞穴它就无处存身,这是因为它用心浮躁啊
3.字音篇三敕以为轮r6u虽有y6u槁暴gdopS参can省xing跋而望qi舟楫jD蛟龙jido在圭步kui骐骥qiji弩马ml锲而不舍qie
4.通假字篇四
1、糅以为轮“敕”通“燥”,以火烘木,使其弯曲
2、虽有槁暴“有”通“又”,“暴”通“曝”
3、则知明而行无过矣“知”通“智力智慧
4、君子生非异也“生”通“性”,天赋,资质
5.古今异义篇五
1、爪牙古,爪子和牙齿今,帮凶
2、金古,金属制品,此代指金属制的刀剑等今,黄金
3、省古,检查今,探究并领会
4、以为古,介词“以”+动词“为,使……成为今,认为
5、博学古,广泛地学习今,学问广博精深
6、用心古,两个词,用,介词,因为;心,心思今,集中注意力,多用心力
7、寄托古,藏身今,把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上
8、君子古有学问有修养的人今,人格高尚的人
6.一词多义篇六
1、于青,取之于蓝(从,介词)而青于蓝(比,介词)君子生非异也,善假于物也(对于,介词)
2、而青,取之于蓝,而青于蓝(表转折,但是,连词)君子博学而日参省乎己(表递进,而且,连词)吾尝终日而思矣(表修饰,连词)积善成德,而神明自得,圣心备焉(表顺接,就,于是,连词)蟹六跪而二螯(表并列,连词)
7.词类活用篇七
1、君子博学而日参省乎己(日,名词作状语,每天)
2、非利足也,而致千里(利,形容词使动用法,使……快)
3、非能水也,而绝江河(水,名词作动词,游泳,游水)
4、上食埃土(上,方位名词作状语,向上)
5、下饮黄泉(下,方位名词作状语,向下)
8.文言句式篇八
1、介词结构后置青,取之于蓝(于,介词,引出动作的处所,可译为“从”)o青于蓝(于,介词,表比较,可译为“比”)寒于水(于,介词,表比较,可译为“比”)君子博学而日参省乎己(乎,相当于介词“于”,引出动作的对象,可译为“对”)
2、定语后置蚓无爪牙之利,筋骨之强(“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语“之”是定语后置的标志)
3、固定格式无以至千里/无以成江海(无以,表示“没有用来……的(办法)”)
9.劝学主题篇九较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法,是古代论述学习的重要文章这里节选的三段,着重论述学习的重要意义和学习应持的态度
10.特殊句式与固定格式篇十虽有槁暴,不复挺者,使之然也判断句,“……者,……也”表判断用心一也判断句,“……也”表判断用心躁也判断句,“……也”表判断无以至千里“无以……”意为没有用来……的办法”蚓无爪牙之利,筋骨之强定语后置。