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文本内容:
七年级体育与健康教学工作支配在《体育与安康课程标准》中,明确地规定了中学体育的目的通过体育教学,向学生进展体育卫生保健教化,增进学生安康,增进体质,促进德、智、体全面开展,为提高全民族的的素养奠定根底-指导思想学校遵循安康第一的教化指导思想和育人第一的宗旨,踊跃推动素养教化,加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教化教学活动,从学生的爱好启程,造就学生勤于熬炼的良好习惯,使学生得到身心安康和协调开展
二、本学期教学目标、使学生初步相识自己的身体和1驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保法、学习田径、体操、小球类、民族传统体2健的平安常识,造就谨慎熬炼身体的看育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步开展身体素养,提高身体根本活动实力、造就学习各项根本技术的爱好和踊跃3性,以及英勇,顽固,胜不骄、败不馁,自觉遵守规那么,团结协作等优良品质老师方面:
1、谨慎备课,细心写好教案,不备课,无教案不准
1、谨慎学习和贯彻教学大纲,钻研教材,上课2越野跑男生米;女生米38003200开展弹26跳实力敢于克制困难,提高心理素养跑跳动立定跳远过五个障碍接力十四27体验运动的快乐,开展体能造就想象力和缔造力校本教材:拔河绳运动系列28造就自尊心和自信念开展灵敏、协调、柔韧实校力本教游戏情材29十五体验运动的快乐,体验生活开展体能,敢于吃苦红砖运动系列校本教材开展投30开展各种体能掷实力,体验运动乐趣塑料瓶运动系列校本教材31十六了解学生的耐久跑实力耐男生米;女生1010800久跑(测试)32做出根本体操动作开展奔跑实力,造就毅志力根本体操双人徒手操跑变速跑33十七了解学生的身体素养考核造就心理素养(男生)屈臂悬垂卧起坐(女生)仰34总结回忆学期体育工作学期回忆、总结第一学期七年级体育与安康教学进度课时教学内容课时/RJ教学内容理论课吸烟的危害21养分体重熬炼与限制体重2体育游戏课
(一)支撑跳动
(三)跳绳㈠23十二投掷
(二)花建
(一)体育游24戏
(三)跳绳
(二)25十三机动课花键
(二)投掷
(四)26!1!篮球教学竞赛27十四篮球对抗赛素养练习:828跑中长跑
(二)五中长跑
(一)十五29素养练习仰卧起坐体育游10戏课
(二)投掷四:30考试
(一)11六中华养生乐其意与强其志31十六投掷五考试
(二)快速跑1232
(一)中长跑
(三)13七33快速跑
(二)十七支撑跳素养考试
(一)3414动
(一)15素养考试
(二)八投掷
(一)十八35复习课支撑跳1636动
(二)机动(选修活动)17九投掷
(二)37十九趣味活动篮球快速跑18考试
(一)体育放38松游戏19十快速跑考试
(二)41二十期末考试素养练20习
(二)仰卧起坐明确教材目的与任务,驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而接受的教学原那么、教学方法,组织措施等、依据教学任务,提前3准备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、做好妥当支配
4、在教学中,加强与重视三基丢课的因故不能上课,必需经学校领导同意,并教学同时要留意对学生实力的造就,努力完成体育三个方面的任务、教学原那么、教学方法的运5用,要从增加学生体质启程,依据青少年的心理生理量、老师要留意仪表干净,举止大方,教态6特点及学生的实际状况,科学地支配好、密度和运动肃穆、自然、留意精神文明的建立,并在课前三分钟前换好服装在上课现场等候上课、谨慎做7好学生的学期、学年体育成果的考核和评定,重视资指导和改良教学工作,不断提高教学质量1=
18、料的积累和保管,并且定期进展科学的分析和归纳,教学中要充分发挥体育委员,小组长及踊跃分子的作用并且常常做好对他们的造就和训练工作,使他们真正起到老师助手作用、教学中要有严密的组9织纪律,严格的平安疼惜措施与要求,严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理学生方面、学习目的明
(2)1确,踊跃自觉的上好体育课留意听讲,踊跃学习驾驭必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯、上体育课,着装2要灵巧,整齐,做到穿灵巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课站队时要做到快、静、齐、不得无故缺课,不迟3到、不早退,听从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定、在课堂上严格执行老师的各项要求,不4经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项疼惜措施
5、要疼惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按老师的要求如数送还各种器材
三、工作要求、谨慎学习,1转变观念,力求创新学校应组织全体体育老师学习各项有关体育老师的工作条例,学习强化新课程标准,加深对课改工作的相识,在工作中踊跃实施课改要求,转变观念,用现代教化教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和爱好爱好为启程点,造就学生终身熬炼的好习惯、对学2生进展正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参与活动的踊跃性,依据学生的心理特点,体育老师在课堂教学中,应刚好对学生进展正确的评价评价分老师对学生的评价,学生自评,学生互评在课堂中,评价要从学生的自身条件启程,因材施教,提高学生的活动爱好、3抓好两操,踊跃贯彻全民健身活动纲要学校两操是反映学生整风光貌的形象工程,是学校整体推动素养教化的一个窗口,抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开生开展大课堂活动、抓好学生课外体育活动4课外体育活动要合理运用课余时间,开展的管理展此时此刻针对学生的实际状况,组织学各种小型、多样、灵敏、自由的运动熬炼课外体育活动可以班为单位,也可以小组为单位,因地制宜地开展班主任要负责领导、教化,由学生干部负责组织,也可由少数体育爱好者自愿组织活动学校教务人员要常常检查,协调解决活动中的一些具体问题这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来在内容方面,坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原那么同时在支配时要留意场地、器材合理支配,并有防止损害事故的措施、依照5新课程标准,搞好体育课改活动在教学中,要全面开展体育课改活动在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平常家常课的同时,还要上一堂课改试验课,力求有新意符合现代教学的开展趋势,并且每位任课老师都要交一份具体的教案和教学设计,逐步使我校的体育课正规化让学生在体育活动中得到校体育节和运动会活动踊跃为学校体育节和校熬炼,身心和谐地开展、谨慎完本钱学期的6运动会的筹划做准备,谨慎编写竞赛规程,能够让运动会在协调有序,活泼和谐,踊跃参与的活泼气氛中完成制订出具体的竞赛规程,举办成一届让老师们和学生们宠爱,都能够踊跃勇于参与的体育节和运动会!1!I、目的任务
1、驾驭根本的体育根底学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的学问,并不断稳固和提高、进一步增加体质,
2、通过体育熬炼,特别是耐力素养和力气素养3造就集体主义精神,增加自信念,为终身体育打下根底、学以致用,理论与实际结合,造就学生4独立思索,提高分析与解决问题的实力
五、教学思路和教改思路、随着学生身体和年龄的增1长,可多接受一些对抗性的游戏、因材施教,2分组时接受男女分组或按身体素养分组,以增加学生大教化力度,不断提高教化教学质量和教化水平体育教学是整个体育工作的中心环节因此,上好体育可是重中之重,是对学生进展体育教学的重要手段,本学期,在上学期的根底上,将遵照安康第一的指导思想,努力探究新课程标准,踊跃改良自己的授课方式,提高自己的授课水平在教学中严格贯彻以学生为主体,以教研为主导的教学思想,努力使每一位学生都能踊跃的上好体育课,学好体育学问,增加体质,使的自信念,在运动中享受到熬炼的乐趣、加3教学质量得到有效的提高、踊跃参与课外体育4活动,懂得科学的熬炼方法、正确的评价自5己的运动实力,增加自尊和自信,在克制困难的学习中,体验成功和活动的乐趣七年级体育与安康第一学期教学进度课次目标材内容了解何谓安康;安康的三维观;理论学习何谓安康队列队形队列2训练练习提高组织纪律性,学习曲线跑动作队列复习跑形s跑根底学问,体育锤炼与自然环境推广新眼保健操学习新新眼保健操节L3保健操推广新眼习新新眼保健操节46・学四造就团结合作意识游戏传球接力78开展平衡实力体能常识技巧前滚翻五根底学问:国庆节放假109推广新播送操学习新播送操节1-21112播送操学习新播送操节3-4推广新七13推广新播送操学习新播送操节56・・推广新14学播送操习新播送操节7-815八推广新播送操学习新播送操节91716开展灵敏、协调实力游戏学习排球运动技术轰击碉堡九排球正面下手发球学习起跑运动技术开展体能,提高运动跑实力蹲踞式起跑了解学身体素养练习18生快速跑实力米测试50课次/RJ学习目标教材内容十19造就自信念造就学生的方向感、判定力校本教材:快速寻宝20考试21开展学生的投掷实力体验运动的快乐跑投掷原地掷实心球互换实心球接22提高运开展创新实力和体能凳子运动参与意识动系列校本教材23十二开展体能,造就集体荣誉感开展灵敏性、留意力素养练习跑台阶室内游戏24体验运动的快乐在游戏中建立各谐的人际关校本教系布条情材十三25开展学生的耐久跑实力,提高心理素养。