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第11课《牛郎织女
(二)》同步分层练习(提升卷)(含答案)(提升卷)2023-2024学年五年级上册语文同步分层练习第11课《牛郎织女
(二)》
一、单选题
1.下列句子排序正确的一项是()
①牛郎受兄嫂虐待直至被赶走
②牛郎织女过上男耕女织的幸福生活
③牛郎得到老牛的指点,与织女结为夫妻
④牛郎织女被狠心的王母娘娘拆散,每年只能见一面A.
①②③④B.
①③②④C.
②①③④D.
②①④③A.节俭(ji dn)依偎w ei富丽堂皇hudng泰山t di礁石缝f engB.衰老(di)C.珊瑚sh a n石qi ao第筐ku a ng发玉簪z an誓sh iD.执拗ni u
2.下面加点字的读音完全正确的一组是()
3.下列句子没有语病的一项是()A.两个人勤劳节俭,日子过得挺圆满
8.《牛郎织女》是我国四大民间故事C.民间故事充满神奇色彩,令人神往D.他披上老牛的皮和竹筐就往外跑
9.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.她乐极了,可是有时候也发愁愁什么呢?她没告诉牛郎B.织女心里恨极了,望着两个可爱的儿女,一时不知该怎么办?C.可是怎么能上天呢,他忽然想起老牛临死时说的话,这不正是紧急事吗?D.飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊我来了,两个孩子也连声喊娘10下面对王母的说法错误的一项是()A.王母,冷酷无情11王母同情牛郎和织女,因此每年七月七让他们见一面C.设置王母这个人物,是为了反衬牛郎织女的反抗精神
二、选择加点字正确的拼音,打“J”节俭qi an ji an依偎weiwei衰老su a i shu ai泰山tii q1n珊瑚s an sh an暗礁jiao qido竹筐ku a ng kang执拗do ni u
三、照样子,写词语亲亲密密AABB、、怒气冲冲ABCC、、日久天长含近义词、、
四、写出下列加点词语的反义词
1.两个人勤劳节俭,日子过得挺美满
2.牛郎去喂牛,那头衰老的牛又说话了
五、对比阅读下列句子,说说每组句子中哪一句更好
1.A她喜欢人间的生活跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢B她喜欢人间的生活她喜欢跟牛郎一块儿干活,逗着兄妹俩玩,看门前小溪的水活泼地流过去,听晓风晚风轻轻地吹过树林
2.A她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚B她发誓要把织女捉回来,给她顶厉害的惩罚
六、梳理《牛郎织女二》中的故事脉络织女被抓,天河相隔1).在括号里填上恰当的动词,并选择1一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把住织女往外走
(2)织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地()着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳
(3)王母娘娘狠狠一(),孩子倒在地上,她就带着织女一齐()起来从这些动词中,我体会到了()A.王母娘娘不顾骨肉亲情,非常凶狠B.王母娘娘十分伤心2).为下面这幅图画配上恰当的文字解说
七、阅读课文片段,回答问题王母娘娘派了好些天兵天降到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走,就跑过来拉住妈妈的衣裳王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来织女心里恨极了,望着两个可爱的儿女,一时说不出话来,只喊了一句“快去找爸爸!”
1.写出下列词语的近义词察访一一可巧一_
2.从、这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心
3.对文中画线句子理解正确的一项是()A.体现王母的冷酷无情
8.体现小男孩的勇敢C.点明小男孩的力气小
9.下面对王母的说法错误的一项是()A.王母,冷酷无情10王母同情牛郎和织女,因此每年七月七让他们见一面C.设置王母这个人物,是为了反衬牛郎织女的反抗精神11你喜欢王母娘娘吗?为什么?
八、阅读段落完成练习一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只喊了一句“快去找你爹!牛郎跟着男孩赶回家,只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的假正冒着热气,女孩坐在门前哭他决定上天去追,把织女救回来可是怎么能上天呢他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”,两个孩子也连声喊娘越飞越近,眼看要赶上了,王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,槽了,牛郎的前边忽然出现一条天河天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去To每年的这一天,成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥,让牛郎、织女在桥上会面就因为这件事,每逢那一天,人们很少看见喜鹊,它们都往天河那儿搭桥去了还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢
1.读了画“”线的句子,你感受到O
2.用“画出描写织女的句子,从中可以看出她—
3.“他忽然想起老牛临死前说的话”,联系课文,“老牛临死前说的话指的是o这是一种—的写作方法
4.牛郎想起老牛临死前说的话,这一情节安排在全文起什么作用
5.”从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能住在一块儿了”从“只能一词可以看出
06.用“”画出表现牛郎的“心急如焚”的句子,并试着读出牛郎的这种心情
7.“这一天”夜晚,我们遥望天空,看到银河两岸的牵牛星和织女星,不禁吟诵起诗句“
8.读读画线的句子,想一想,牛郎、织女会说些什么1谈到儿女,织女说“2谈到老牛,牛郎说““3谈到王母娘娘,织女说“参考答案
1.B
2.D
3.C
4.A
5.B
二、jian;w ei;shuai;tai;shan;jiao;ku dng;niu;
三、开开心心;整整齐齐;红红火火;白发苍苍;浓烟滚滚;小心翼翼;狼心狗肺;废寝忘食;抓耳挠腮;
四、缺憾年轻
五、A句更好,因为A句运用了排比的写法,罗列出织女喜欢的事物,节奏明快,富有韵律感,突出了织女对人间生活的热爱和生活的幸福美满A句更好,因为A句列举了织女可能藏到的最隐秘的地方,突出了王母娘娘找到织女的坚定决心
六、抓拉推飞A织女被王母娘娘发现强行带回到天上牛郎披着牛皮,挑着一对儿女去追,王母娘娘拔下玉簪划出一条天河,将牛郎和孩子们隔在天河的另一边
七、
1.查访正巧
2.亲自一把抓住
3.A
4.B
5.不喜欢因为王母娘娘没有人情味
八、
1.我感受到了王母娘娘专横霸道、心狠手辣、冷酷无情
6.织女心里很极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只喊了一句“快去找你爹!”不愿回到天庭,留恋人间的幸福生活
7.老牛死前,嘱咐牛郎将它的皮留着,好在紧急时刻派上用场前后照应
8.这一情节的安排,既与上文写老牛死前所说的话前后相照应,又为下文披着牛皮救织女做好了铺垫,使得文章情节不突兀,每个部分之间紧密联系在一起,保证了故事的连贯和顺畅
9.他们渴望能相聚,但又无力违抗王母娘娘10他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑11家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条12瞧,咱们的一双儿女长得多可爱呀!多亏了老牛让咱俩结为夫妻,可惜它早就不在了!外祖母真是狠毒啊,要不是她咱们就能团团圆圆的,多好啊!“00。