医务人员健康教育培训考试试题1

医务人员健康教育培训考试试题

一、单选题1医方需要患者的主要信息有（）A经济能力B、教育背景C、新人配合D、预后转归（正确答案）

2、患者及家属的第一需要是（）A、生命安全需要B、伤病相关信息需要（正确答案）C关爱和归属需要D、高质量生存需要

3、良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是（）A、沟通使医患获得共同认知B、沟通使医患建立情感C、沟通使医患互相满足尊重的需要D、沟通使患者获得应得利益（正确答案）

4、不属于医患沟通的基本原则（）A以人为本B、诚信原则C沟通原则D、同情原则（正确答案）

5、对患者的病情、病史要保密，尊重患者的（）A知情同意权B、隐私权（正确答案）C、投诉权D选择权

6、“花了这么多钱，一点问题都没查出来，真不值”面对这样的问题，应该怎样合理解决（）A、任何时候都应根据适应症选择检查，并让患者知情（正确答案）B、应根据患者的需要来选择C、应告诉患者每种检查的局限性D、根据患者的经济情况选择必要的

7、门诊患者特征表述不正确的是（）A、心态的单一性一•:确答案）B、身份的各异性C病情的复杂性D、就诊的随机性

8、沟通所需要的基本媒介是（）A、人体B、语言（正确答案）C、感情D、环境

9、医患沟通，按程度和后果分类，错误的一项是（）A、医患误解B、治疗失误（正确答案）C、医患纠纷D、医患冲突

10、临床实践中，医务人员应当熟练使用的语言主要有（）

①安慰性语言

②鼓励性语言

③积极性暗示语言

④指令性语言A

①②③B、

①②④C

①③④D、

①②③④（正确答案）11行为举止中最重要的一种沟通渠道是（）A举止端庄B、面部表情（正确答案）C目光接触D、身体姿势

12、从临床实践情况看，解释可分为（）A、主动被动、主动主动、共同参与B、主动被动、主动主动、指导合作C、主动被动、指导合作、共同参与D、主动被动、主动主动、指导合作、共同参与（正确答案）

13、在人际冲突处理的技巧中，最不妥的是（）A、退缩B、忍让C、攻击（正确答案）D、说服E、讨论

14、在演讲中，起到关键作用的非语言表达技巧的是（）A＞表情B、眼神（正确答案）C手势D、声音E、身体姿势

15、沟通的策略错误的是（）A、讲究礼貌言行B、借鉴师生关系（正确答案）C、赏识患者转归D、给予美好期望

二、多选题

16、医患沟通的时间有（）A入院前沟通（正确答案）B、入院时沟通（正确答案）C、住院期间沟通（正确答案）D、出院时沟通（正确答案）E、出院后的随访沟通（正确答案）A、预防为主的沟通（正确答案）B、协调统一后的沟通（正确答案）C书面沟通（正确答案）D、集体沟通（正确答案）E、实物对照讲解沟通（正确答案）

18、医患沟通的作用有（）A、有利于了解和诊断病情（正确答案）B、有利于维护患者的权利（正确答案）C、有利于培养关爱患者的意识（正确答案）D、有利于密接医患关系（正确答案）E、有利于医院的可持续发展（正确答案）

19、门诊诊疗工作的特点（）A、患者集中多（正确答案）B、诊疗环节多（正确答案）C、应急变换多（正确答案）D、医师变化多（正确答案）E、诊疗时间短（正确答案）

20、门诊患者的诊疗特点（）A、焦躁不安，急于就诊（正确答案）B、挑选医师，以求高明（正确答案）C、乞求医生，期待正确治疗（正确答案）D、紧张不安，诉说纷乱（正确答案）。