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文本内容:
学校一班级音乐小蜻蜓免费教案学校一班级音乐小蜻蜓课题小蜻蜓总课时数第节1教学内容、歌曲?小蜻蜓及律动
1、综合训练碰钟
2、观赏我是只小小鸟3骑竹马教学目的、学习用轻松严厉的声音演唱小蜻蜓?,通过律动,使同学感受美丽1抒情的心情,并教育同学爱护益虫、通过综合训练,熟悉碰钟并把握其演奏方法感知的时值
2、感受两首不同心情的乐曲,试着选择能为三拍子乐曲伴奏方式3教学重点学唱歌曲并做律动教学难点感知的节奏教学手段录音机、磁带教学过程:
一、发声练习同前节
二、综合训练、熟悉碰钟1老师介绍碰钟两个铜铃组成的打击乐器,发音动听动听示范演奏姿态再请生自己敲击练习提问为什么有的敲击后会响,有的不会?认真观看得出不要紧抓碰钟,要拿下面绳子的局部、节奏练习2
①复习以前学过的节奏型和,并拍一拍
②老师排击条节奏中的一条,请生说一说老师拍的是哪一条?4
③同学们,老师边拍节奏边说一句话,看谁学得快老师带着同学集体练习先说说那个音拍的最长,再说说这句话讲的是谁?(小蜻蜓〕那么今日我们就来学习?小蜻蜓这首歌曲
三、学唱歌曲、老师范唱,请生说一说这首歌曲有什么特点?
1、听音乐,有节奏的朗读歌词留意咬字要清晰
2、教唱法学唱歌曲3留意唱足每个音的时值,不要唱的拖拉、请生回想小蜻蜓的样子,它是怎样飞行的4听伴奏乐,边唱边随着作律动
四、观赏、老师简介首乐曲
12、初听乐曲(首一次听完〕22请生说说两首乐曲在心情上有什么不同?、复听乐曲,请生分别用种节奏随音乐为我是只小小鸟伴奏,32并说说哪种节奏伴奏的效果好听骑竹马时,请同学仿照骑竹马的动作
五、小结小动物们给我们带来了奇思妙想,欢快时间,我们应当怎样对待它们呢?板书设计课后小记学校一班级音乐小蜻蜓?由哆来咪音乐老师全部yyjsl23。