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文本内容:
中班艺术活动小娃娃跌倒了活动目标、反复感受歌曲,初步了解歌曲的性质,知道名称,了解内容
1、在活动过程中萌发爱同伴的情感2活动准备木偶、图片幅、情景表演,鸡、鸭、狗动物图片4活动过程、游戏《小动物找家》幼儿根据不同的小动物的音乐,做相应1的小动物的律动,音乐结束,幼儿用心听音乐根3561356135616
(53)据最后一个长音的唱名,分别找到小动物的家、动物大合唱2老师出示节奏卡片幼儿拍出后,老师启发幼儿想象是
(1)xx|xx|哪些动物来了,幼儿说出后,老师逐个出示该动物的图片(鸭、鸡、狗)按节拍演示小动物,幼儿用四分音符的节奏学小动物叫老师把三个小动物按左、中、右分成三组贴在黑板上,幼
(2)儿分成三组各看着代表自己组的小动物边听音乐边在一定的速度下学动物叫声、发声练习31313555|54321(老师)娃娃跌倒了(幼儿)快快抱起他我们抱起他快快送回家、新授4让幼儿听录音机里小孩的哭声老师问“听!什么声音
(1)呀?谁在哭呢?为什么要哭?”(让幼儿自由说)欣赏情景表演,感受歌曲的旋律,了解歌曲的内容
(2)老师问
①“是谁在哭呀?”(小娃娃在哭)
②“小娃娃为什么哭呀?(摔疼了,喊妈妈)
③“后来,谁来帮助小娃娃了?(小朋友帮助他)欣赏木偶表演,进一步了解歌曲的内容
(3)老师问
①“路边有个小娃娃跌倒了,哇啦哇啦哭着喊妈妈,这时候谁来帮助小娃娃呢?(我)
②“我是怎样帮助小娃娃的?”(用歌词内容小结)
③“歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢?”(因为小娃娃摔痛了,哭了)老师清唱歌曲,幼儿再次欣赏,完整感受歌曲内容
(4)老师出示幅图片,启发幼儿按歌词内容进行图片排序,加
(5)4深对歌曲内容的理解“今天,我带来了幅图片,图片上画的画就是歌曲里的内容,我4们一起来帮图片排排队(老师唱一句,幼儿找一幅图片,将图片按顺序排队)幼儿跟着图片顺序学说歌词给歌曲取名称
(6)幼儿讨论,老师小结歌曲名称《小娃娃跌倒了》幼儿重复、游戏《洒水车》听音乐做游戏,遵守游戏规则5。