还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
中班科学教案兔子和它的长耳朵
一、活动名称长耳朵兔子
二、活动目标
1、在观察中,发现小兔子的可爱,产生喜爱动物的情感
2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性
三、活动重难点
1、重点学习认识兔子的主要特征
2、难点;了解兔子的生活习性
四、活动准备实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许,竹笼子一个
五、活动过程
(一)活动导入
1、组织幼儿安静坐好
2、引入新课《长耳朵兔子》师将兔子抱进活动室,激发幼儿兴趣请小朋友看看,今天是谁也到我们教室来了?(兔子),小兔子可爱吗?(可爱)它有两只什么样的耳朵?(长长的耳朵),我们把它起名叫《长耳朵兔子》好听吗?好!下面我们一起看看长耳朵兔子,它有哪些方面特征
(二)活动指导
1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性指导语
(1)看一看,兔子长什么样?你最喜欢兔子的哪个部位(逐一观察兔子的每一个部位,突出兔子的观察与认识)
(2)摸一摸,大胆说出你的感觉(如兔子的毛白白的,毛茸茸的很光滑)
(3)学一学兔子是怎样走路的请一幼儿上来示范兔子跳的动作然后问大家兔子是怎样走路的?(蹦蹦跳跳)
(4)兔子喜欢吃什么?(胡萝卜、白菜、青草)请一幼儿喂兔子
2、编儿歌小兔子
(1)请小朋友用几句话把兔子长什么样说清楚,编成儿歌好吗?综合小结耳朵长,尾巴短,一张嘴巴分三瓣后腿长,前腿短,蹦蹦跳跳真可爱
(2)幼儿学儿歌
3、小实验兔子的耳朵是怎样转动的?
(1)将小兔放入竹笼子里,教师提醒幼儿要注意观察兔子的耳朵会不会转动教师猛然击掌然后请幼儿玩玩兔子的耳朵有没有转动的兔子的耳朵是怎样转动的?问什么地方转动?(向上、向后)
(2)请幼儿击掌,再实验一次
4、带小兔子到草地上玩耍师请小朋友注意观察小兔子的动作,不要惊吓小兔子
三、活动结束
1、德育教育方面,小兔子很可爱,也很逗人喜欢,如果小朋友家里饲养有小兔子,注意观察吃东西的神态,有人经过时的表现等等小兔子也很善良,要向它学习讲卫生、爱清洁,做个乖孩子好吗?
2、下课。