2023年下半年教师资格证小学综合素质考试真题及答案

年下半年教师资格证小学综合素养考试真题及答案2016

一、单项选择题（本大题共29题每题2分，共58分）在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑错写，多项选择或未选均无分

1、筱筱宠爱唱歌跳舞，孙教师对她说“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老狡猾实学习才行”孙教师的说法无视了（）A.学生的心理进展B.学生的全面进展C.学生的主动进展D.学生的主体进展答案B

2、图1中，该教师的做法（）A.违反了素养教育的理念B.违反了因材施教的原创整理成《徐霞客游记》在《徐霞客游记》中未涉及到西域地理和丝绸之路，C项正确此题为选非题,故正确答案为Co

23、文艺复兴时期的艺术宣扬共性解放、敬重人、爱人等人文主义思想，以下这一时期的艺术家与其作品配伍正确的选项是（）答案B解析A是拉斐尔的《圣母子》，B是米开朗基罗《大卫》，C是波提切利的《春》，D是达芬奇《最终的晚餐》，只有B是画作、作家、作品名称全部对应正确的选项

24、“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书”是一幅贺寿对联，所贺寿主的年龄是（）A.30B.40C.50D.60答案C解析韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书五十岁是“知天命”

25、某地发生了大量的古生物化石，则该地的岩石种类有可能是（A.火成岩B.变质岩C.沉积岩D.岩浆岩答案C解析沉积岩具有明显的层理构造，常含有化石岩石总共分三类岩浆岩、沉积岩、变质岩岩浆岩侵入岩花岗岩，喷出岩安山岩，玄武岩，流纹岩沉积岩石灰岩，砾岩，砂岩，页岩变质岩片麻岩，大理岩，石英岩，板岩

26、在Excel中，当数据源发生变化时，所对应图表的变化情况是（）A.手动跟随变化B.自动跟随变化C.不会跟随变化D.局部图表丧失答案B解析Excel是一个基于Windows环境下的电子表格处理软件，其核心功能是电子表格的处理，同时包括统计计算、图表处理、数据分析等功能在Excel中，假设数据源发生变化，数据源所对应的图表也会依据数据源的变化而自动变化更B项正确故正确答案为Bo

27、以下选项中，不能作为超级链接插入演示文稿的是（）A.另一个演示文稿B.其他应用程序中的某一文档C.幻灯片中某一对象D.同一演示文稿中的某张幻灯片答案C解析C在演示文稿中，超链接是实现一个演示文稿快速跳到其他演示文稿或文件的捷径，指的是从一张幻灯片到同一演示文稿中的另一张幻灯片的链接，或者是从一张幻灯片到不同演示文稿中的另一张幻灯片、电子邮件地址、网页、和文件链接因此，另一个演示文稿、其他应用程序的某一文档，同一演示文稿的某张幻灯片均可以称为超链接的插入对象C项正确此题为选非题，故正确答案为Co

28、以下选项中，与“绿叶菜一一菠菜”规律关系一样的是（）A.西红柿——番茄B.萝卜一一白萝卜C.大白菜一一白菜D.花菜一一黄花菜答案B解析B属种关系，称真包含关系、上属关系等，是指一个概念的部格外延与另一个概念的全部外延重合的关系题干中菠菜属于绿叶菜的一种，两者属于属种关系，白萝卜属于萝卜的一种，为种属关系因此，B项正确故正确答案为Bo

29、以下选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现肯定规律性的是（）叵A.[S B.[S C.D,3©答案C

二、材料分析题（本大题共3小题，每题14分，共42分）阅读以下材料，并答复以下问题

30、材料四⑴班王红的语文、英语两科成绩都很好，只有数学差，用他自己的话说“我爸妈小时候数学都不好，遗传！”刚接到这个班数学课的张教师很惋惜，她想怎样让王红爱学教学，会学数学呢在全面了解王红的学习现状以后，张教师打算从习得学习方法，消退数学畏惧入手帮助王红张教师先是和王红一起总结语文和英语的学习方法，归纳其中一样的地方，知道王红尝试将其应用在数学学习上，课堂上，张教师提问王红时，会将简单的问题分解成一个个小问题，适当进展启发，并给王红供给时机说出解题思路，渐渐提高了王红的听课效果在操作性学习活动中，王红常常不知如何下手，针对这些问题，张教师一方面鼓舞王红大胆操作，不要怕犯错误，另一方面教给她具体的操作方法，指导她逐步体验，渐入佳境当作业难度较大时，张教师便给王红搭一个“脚手架”，涉及较简洁的题目让她先完成，然后找到题目之间的联系，最终完成作业,对于王宏的作业，张教师承受面批的形式，准时反响，以便王红适时改进经过张教师和王红的共同努力，王红数学成绩大幅度提高，王红再也不说自己“学不好数学”了问题请结合材料，从学生观的角度，评价张教师的教育行为答案张教师的教育行为遵循了以人为本学生观的相关要求，值得确定首先，以人为本的学生观认为学生是进展的人，具有巨大的进展潜力材料中，张教师认为王红具有进展的潜力，能学好数学，承受各种方法帮助她学习，提高数学成绩其次，以人为本的学生观认为学生是独特的人，具有自身的独特性每个学生的身心进展水平不同，具有差异性，教师要因材施教材料中张教师针对王红的特点，为她设计学习的方法，帮助她提高数学成绩最终，以人为本的学生观认为学生是独立意义的人，是学习的主体材料中，张教师充分调动学生的主动性和乐观性，一起觉察问题，解决问题引导学生自主主动学习，最终得到进展综上所述，作为教师，要持有以人为本的学生观，引导学生的主体地位，促进学生全面、共性化进展

31、材料学校组织秋游，关教师带着学生到动物园参观大家参观猴山时觉察老猴子抢小猴子的东西吃，于是纷纷议谈论“老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢”，“它怎么不疼惜小猴子呢”，“猴子又不是人”“人有时候也会抢东西吃”……听着同学们的谈论，教师假设有所思返校后，关教师组织全班同学进展争论，同学们踊跃发言“老猴子抢小猴子的东西吃就是不对”“《动物世界》里面说，这是动物的生存竞争，属于动物的本能，无所谓好坏”“动物间可以这样，我们人可不能这样”关教师赞同道“对!动物之间可以抢东西吃，而人不能，由于人类社会里讲文明的，我们要尊老爱幼”小松站起来追问道“有的人捕杀猴子，卖到酒店去，他们这样做，对吗？”关教师答复“他们这样做是不对的，疼惜动物是我们每一个人的责任，我们不能仅停留在保护动物的口号上，而应思考如何与动物和谐相处，做一个负责任、有爱心的人”问题请结合材料，从教师职业道德的角度，评析关教师的教育行为答案关教师的教育行为符合教师职业道德的相关要求值得确定首先，关教师的行为表达了教书育人教书育人要求教师在工作中遵循教育规律，实施素养教育循循善诱，诲人不倦，因材施教培育学生良好品德，不以分数作为评价学生的唯一标准材料中关教师通过全班同学争论学习，激发学生创精神，培育学生良好品德其次，关教师的行为表达了关爱学生关爱学生要求教师要关心疼惜全体学生,敬重他们的人格，公平公正对待学生对学生严慈相济，做学生的良师益友材料中关教师组织学生通过争论学习，引导学生尊老爱幼，保护动物，促进了学生的全面进展最终，关教师的行为表达了为人师表为人师表要求教师坚守高尚情操，团结协作，敬重同事，敬重家长作风正派，廉洁奉公材料中关教师以身作则，教育学生尊老爱幼，给学生树立典范总之，教师的行为表达了崇高的教师职业道德，这种精神值得弘扬，需要每个教师学习.

32、材料一个人的目光发自他的内心世界目光的颜色表征了一个人的信仰与观点，而它与自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟目光的视野大小反映了一个人的胸怀目光的温度流露出一个人的情感目光的光压显示了一个人的士气、决心与意志一束怯懦的目光，光压几乎接近于零目光的凹凸常与一个人地位的尊卑相联系目光的深浅则透着一个人的睿智、聪明与文化修养而目光的真伪完全是一个人是否诚恳的标志目光还反映出一个人的综合气质如他的人格品尝，灵巧程度，灵气天分，城府心机，阅历深浅，胸襟气度，风范操守，文化素养，行为习惯从一个人的目光里，我们可以读出他的心灵，看到他更为深层次的内涵怪不得人们常说，眼睛是心灵的窗户不过，眼睛确实是一个人最有神韵的地方有的人信任名片上的官衔，有的人甚至妄言，服装是一个人的“其次名片实际上，这两者都是最简洁伪造的而一个人的目光才是高度的“防伪”的一个人可以很简洁转变他的服装，但却难以改变他的目光据《世说语.容止》记载，当年曹操作为匈奴使臣，他自以为形陋缺乏以向远方强悍之国显示天威，特叫崔季珪代他充当大使荣色，自己则握刀立旁做侍从事后有人问使臣“魏王如何？”匈奴使者答复说，魏王形态仪表倒也非凡，但是旁边那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄和蔼的人们，要把握住自己的目光，去辨真伪，觉察美，择良美，并发出自己纯洁、和蔼的目光我们每一个人不仅生活在自然的各种光照之不，同时也生活在社会的众多目光之中这个世界假设是更多些真、善、美的目光，就会变得更加奇特（摘编自詹克明《目光》）问题

（1）请结合文木，简要概括目光所反映出的一个人的特性（4分）

（2）文章用“真假魏王”的例子，旨在说明什么？请简要分析（10分）答案:l.a.目光反映了一个人的内心世界b.反映了一个人的综合气质

2.文章通过魏王转变服装后照旧被人通过目光识别出来的事例，来说明目光识人的重要性a.有人信任名片上的官衔，有人说服装是人的其次名片，而实际上，这两者是简洁伪造的b.一个人简洁转变服装，却难改目光c.和蔼的人要擅长运用自己的目光，明辨真伪、善恶、择良善，并发出自己和蔼纯洁的目光

三、作文题（本大题1小题，50分）

33、阅读下面的材料，按要求作文一个老人挑着一旦瓷碗，在路上走着突然一只碗掉到地上摔碎了老人头也不回I连续向前走路人很惊异，便问“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢？”老人说“我再怎么回头看，碗还是碎的”要求文体自选，立意自拟，标题自拟;不少于800字C.适应了社会竞争的要求D.表达了学科教学的重要答案A

3、沈教师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种适宜的教具、学具，这说明教师具有（）A.教学资源开发力量B.课程组织实施力量C.教学程序设计力量D.教育科学学问答案A

4、郑教师在指导教师时说，了解学生身心进展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要郑教师的体会说明，教师不行无视（）A.政治理论学问B.文化根底学问C.学科专业学问D.教育科学学问答案D

5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的打算不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（）A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关答案c解析《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵害其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理

6、小学生陈某格外顽皮，常常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费周某的做法（）A.正确有利于维护课程纪律B.正确有利于提高治理效率C.不正确教师没有罚款的权利D.不正确批判无效后才能交罚款答案C解析教师对学生罚款是一种违法行为罚款是行政惩罚的一种，只有国家特定的行政机关才有行政惩罚权教师对学生予以罚款没有任何法律依据其次，对学生罚款也不符合教育的科学原理第三，罚款给学生家庭增加了经济负担因此，一切对学生的罚款制度都是错误的，应当坚决制止

7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮助照看店里生意依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，赐予小英父母批判教育并责令明期改正的机构是（）A.村受会B.学校C.乡级人民政府D.县级人民政府答案C解析《义务教育法》第五十八条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正值理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学承受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门赐予批评教育，责令限期改正

8、某小学让学生乐队停课参与某公司庆典，公司赐予学校肯定的经济回报该校做法（）A.正确可以改善学校办学条件B.正确学校拥有治理学生权利C.不正确侵害了学生的受教育权D.不正确侵害了学生的人身权答案C解析《义务教育法》第一章第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年承受义务教育的权利适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学承受并完成义务教育

9、小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，应赐予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是（）A.教育行政机关B.公安机关C.学校D.检察机关答案B解析《预防未成年人犯罪法》第四十九条未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责，放任未成年人有本法规定的不良行为或者严峻不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其严加管教

10、小学生王玲的作文被教师推举发表，所获稿酬应归（）A.学校B.推举教师C.班主任D.王玲答案D解析一般而言，学生财产权包括财产全部权、继承权、受赠权以及学问产权中的财产权等财产全部权，是指全部人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利稿酬属于学生的收益，任何人不得随便剥夺、侵害其权利

11、9岁的杨强在学校体育活动中受伤，家长诉至法院，要求学校赔偿此案中应担当举证责任的主体是（）A.学校B.家长C.体育教师D.杨强答案A解析学生在学校受到损害侵权案件中举证倒置，《侵权责任法》第三十八条规定“无民事行为力量人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当担当责任，但能够证明尽到教育、治理职责的，不担当责任

12、《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2010-2020年）提出，要提高教师地位待遇，并提出了一系列保障措施以下选项中，不符合规定的是（）A.落实教师绩效工资B.保证教师工资水平不低于其他行业水平C.建设农村困难遥远地区学校教师周转宿舍D.对长期在农村工作的教师在工资方面实行倾斜答案B解析《纲要》里保障措施中加强教师队伍建设，第五十四条提高教师地位待遇不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高落实教师绩效工资对长期在农村基层和困难遥远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准建设农村困难遥远地区学校教师周转宿舍争论制定优待政策，改善教师工作和生活条件关心教师身心安康落实和完善教师医疗养老等社会保障政策国家对在农村地区长期从教、奉献突出的教师赐予嘉奖

13、同学们正在听孙教师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫孙教师马上大声呵斥道“乐乐，你不想听就出去！”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩”孙教师的做法（）A.合理维护了教师的权威B.不合理污辱了乐乐的人格C.合理保护了糖糖的安康D.不合埋破坏了课堂学习气氛答案B解析人格权是民事主体对其生命、安康、姓名或名称、肖像、名誉、隐私、信用等各种人格利益所享有的排解他人侵害的权利通过比较可知，教师实际上行为是污辱了糖糖的人格

14、从教20多年的李教师教学阅历格外丰富，但他还是很留意学习学问，勇于探究创，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李教师具有（）A.疼惜学生的情怀B.遵纪守法的自觉C.团结协作的精神D.终身学习的意识答案D

15、夏教师和汤教师都在乐观预备参与市小学教学根本技能大赛，首次参与竞赛的夏教师向汤教师请教，汤教师因担忧夏教师在竞赛中超过自己，就说自己也不清楚，汤教师的做法说明她（）A.具有帮助同事自我创的意识B.缺乏敬重同事人格的品质C.具有促使同事自主进展的意愿D.缺乏与同事互助合作的精神答案D

16、局部家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子对此，教师的以下做法正确的选项是（）oA.引导家长一同做好教育工作B.责备家长对孩子教育不负责任C.放弃合作，自己好好教育学生D.赐予理解，家长教育力量有限答案A

17、以下表述不正确的选项是（）A.自然界中的金属常温条件下一般呈固态B.惰性气体不能与其他物质发生化学反响C.钢是由铁和碳按肯定比例冶炼而成的教师资格考试网D.自然气是一种无色、无味的自然气体答案B解析惰性气体可以与其他物质发生化学反响，例如氟化债

18、以下科学家中，觉察运动磁体能够产生感应电流的是（）A.奥斯特B.安培C.法拉第D.戴维答案C

19、某官员出身微寒，通过科举考试走上仕途，以下选项中，该官员生活的朝代可能是（）A.西汉B.东汉C.东晋D.唐代答案D解析科举制从隋朝（一说唐朝）开头实行，直至清光绪卅一年（1905年）进展最终一科进士考试为止，前后经受一千三百余年，成为世界连续时间最长的选拔人才的方法对中国在内的汉文化圈诸多国家，以及西欧国家启蒙影响深远

20、鲁迅《娜拉走后怎样》中，“娜拉”形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧足）A.《社会支柱》B.《玩偶之家》C.《群鬼》D.《人民公敌》答案B解析《玩偶之家》，“现代戏剧之父”易卜生的代表作之一，1879年首演于哥本哈根皇家剧院，成为世界各国戏剧舞台上常演常的经典作品《娜拉走后怎样》作者鲁迅主要表达了“娜拉走后怎样”这个重大的社会问题，并提醒出娜拉的命运不是堕落，就是回来

21、因创作了话剧《龙须沟》，作家老舍被北京市人民政府授予荣誉称号是（）oA.人民艺术家B.语言艺术家C.幽默大师D.戏剧大师答案A

22、《徐霞客游记》是一部以日记体为主的地理著作，记述了明末地理学家徐霞客三十多年的旅行经受以下表述不正确的选项是（）A.具体考察并科学记述了喀斯特地貌的特征B.订正了文献记载有关水道源流的一些错误C.调查了西域地理并重现了汉代丝绸之路D.照实地记述了所到之处的人文地理状况答案C解析《徐霞客游记》是一则以日记体为主的地理著作，明末地理学家徐霞客经过34年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料，死后由他人教师资格考试网。