文本内容:
以游戏带动节奏学习
一、教学内容2X X X X X X XXXX、认识、、、的节奏.
二、教学目标2U X X X XXXXX、通过游戏活动等方式,学习掌握和的节奏,能准确地读拍并能在实践活动中运用
三、
四、教学准备教学重点进一步激发学生的兴趣,以游戏带动节奏的学习
五、教学过程多媒体课件、蘑菇卡片节奏学习一一节奏模仿游戏
1、采蘑菇比赛(大屏幕上出现蘑菇图片)师同学们看,那儿有许多蘑菇,好新鲜啊!你们想不想去采蘑菇啊生(想!)师那现在我们就来一个采蘑菇比赛吧但这些可爱的小蘑菇必须要聪明勤快的小朋友才能采到它们哦,你们看,蘑菇上有一小节节奏,如果谁能模仿出来,就能采到一个蘑菇你们有没有信心采到它们啊(在黑板上翻开蘑菇节奏卡片)
(1)老师先来拍击这条节奏,然后唱着“蘑菇蘑菇谁来采个别同学模仿,(模仿正确的奖励自制蘑菇一只)
(2)请大家一起练习
2、智力闯关师你们真是爱劳动的好孩子,好多同学都得到了蘑菇,收获可真不小啊,让我们继续上山吧!哎呀!前面一条水流湍急的小河挡住了我们的去路,(大屏幕上出现河流图片)可是河面上又没有桥,这可怎么办呢?同学们,你们是勇往直前,想办法继续上山呢?还是临阵退缩返回山下呢生上山师你们真是勇敢的孩子,老师这儿有一个办法,只要你们把这几条节奏咒语学会了,就可以顺利过河了(在大屏幕上出示节奏练习)1_x XI XX II节奏4走走走走.(师这个节奏有点慢过不了,我们换一个节奏吧)22—XXXX|XXXX||节奏4跑跑跑跑跑跑跑跑(师这个节奏的冲劲还是不够,我们再换一个节奏吧)3-XXXXX0|XXXXX0II节奏4快快快快跑快快快快跑。