幼儿园中班体育游戏活动教案《我能行》

幼儿园中班体育游戏活动教案《我能行》设计背景随着社会的发展，幼儿体育教育越来越受到重视，体育游戏活动不仅能锻炼幼儿的身体，提高他们的运动能力，还能培养他们的自信心和团队精

1.1神设计目的通过本节课的体育游戏活动，让幼儿体验到运动的乐趣，提高他们的运动能力，培养他们的自信心和团队精神

1.2适用年龄岁幼儿

二、知识点讲解

1.345体育游戏活动的定义体育游戏活动是指以游戏为主要形式，以身体运动为主要内容的教育活动

2.1体育游戏活动的重要性体育游戏活动能锻炼幼儿的身体，提高他们的运动能力，培养他们的自信心和团队精神

2.2体育游戏活动的种类包括奔跑、跳跃、投掷、接球等多种形式

三、教学内容

2.3游戏名称《我能行》游戏规则幼儿分成若干小组，每组轮流派出一名队员进行障碍赛跑，完

3.1成障碍赛跑的幼儿可以获得一颗小红星，根据各组获得的小红星数量决定胜负

3.2教学资源障碍物、小红星、计时器等

四、教学目标

3.3认知目标让幼儿了解并掌握体育游戏活动的基本规则和技巧技能目标通过体育游戏活动，提高幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本运动

4.1能力

4.2情感目标培养幼儿的自信心和团队精神，让他们体验到运动的乐趣

五、教学难点与重点

4.3教学难点让幼儿在游戏中熟练掌握各种运动技巧，如奔跑、跳跃、投掷等

5.1教学重点让幼儿了解并掌握体育游戏活动的基本规则，培养他们的自信心和团队精神

5.2

六、教具与学具准备教具障碍物、小红星、计时器、体育器材（如跳绳、篮球等）学具幼儿个人运动装备（如运动衣、运动鞋等）

6.1其他教学场地布置，确保安全设施完善

6.2

七、教学过程

6.3热身活动（分钟）带领幼儿进行简单的跑步、跳跃等热身运动，提醒他们注意动作的正确性，避免受伤

7.15游戏活动（分钟）按照游戏规则进行障碍赛跑，教师在旁指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿积极参与

7.210放松活动（分钟）带领幼儿进行轻松的拉伸运动，帮助他们缓解疲劳，提高肌肉的柔韧性

7.35

八、板书设计游戏名称《我能行》游戏规则简要幼儿分组进行障碍赛跑，完成障碍赛跑的幼儿可获得小红

8.1星，根据各组获得小红星数量决定胜负

8.2注意事项提醒幼儿注意安全，遵守游戏规则，积极参与活动

九、作业设计

8.3家长协助幼儿记录每天的运动情况，鼓励他们在家里也进行类似的运动锻炼

9.1家长引导幼儿讲述在游戏活动中的感受，鼓励他们分享自己的进步和收获

9.2家长鼓励幼儿参加幼儿园或其他场合的体育活动，培养他们的运动兴趣

十、课后反思及拓展延伸

9.3教师反思回顾本节课的教学效果，观察幼儿在游戏活动中的表现，总结经验教训，不断改进教学方法

10.1教学拓展在今后的教学活动中，可以尝试引入更多类型的体育游戏，让幼儿体验不同运动的乐趣

10.2家园合作加强与家长的沟通，共同关注幼儿的体育教育，鼓励家长参与幼儿的运动锻炼，培养他们的运动兴趣和习惯重点和难点解析

10.3

一、教学内容重点游戏活动的种类及玩法

1.1细节奔跑、跳跃、投掷等基本运动能力的培养细节说明通过具体的游戏活动，让幼儿体验并掌握各种运动技巧

1.

1.1教学策略设计丰富多样的游戏活动，让幼儿在实践中学习和提高

1.

1.2难点幼儿在游戏中熟练掌握各种运动技巧

1.

1.3细节奔跑、跳跃、投掷等基本运动能力的培养

1.2细节说明幼儿在实际操作中可能出现动作不规范、协调性差等问题

1.

2.1教学策略分组教学，个别指导，让幼儿在反复练习中掌握运动技巧

1.

2.2

二、教学过程

1.

2.3重点游戏活动的组织和实施细节热身活动、游戏活动、放松活动的安排

2.1细节说明确保教学过程的连贯性和完整性，让幼儿在活动中得到充分的

2.

1.1锻炼

2.

1.2教学策略以生动有趣的方式引导幼儿参与游戏，提高他们的运动能力难点幼儿在游戏活动中的安全问题

2.

1.3细节教学场地布置、安全设施的完善

2.2细节说明幼儿在活动中可能出现摔倒、碰撞等意外情况

2.

2.1教学策略加强安全教育，提醒幼儿注意安全，教师在旁密切观察

2.

2.2

三、作业设计

2.

2.3重点家园合作的实施细节家长协助幼儿记录每天的运动情况

3.1细节说明让家长参与幼儿的运动锻炼，培养他们的运动兴趣和习惯

3.

1.1教学策略定期与家长沟通，分享幼儿的运动进展，鼓励家长积极参与

3.

1.2难点幼儿在家庭环境中的运动锻炼

3.

1.3细节家长引导幼儿讲述在游戏活动中的感受

3.2细节说明幼儿在家庭中可能缺乏运动环境和条件

3.

2.1教学策略提供家长在家中可采用的运动锻炼方法，激发幼儿的运动兴趣

3.

2.

23.

2.3全文总结本节课重点关注了教学内容、教学过程和作业设计三个环节在教学内容上，注重了游戏活动的种类及玩法的教授，通过具体的游戏活动让幼儿体验并掌握各种运动技巧在教学过程中，强调了游戏活动的组织和实施，以及幼儿在活动中的安全问题在作业设计上，重视了家园合作的实施，让家长参与幼儿的运动锻炼，培养他们的运动兴趣和习惯通过以上重点环节的深入解析，有助于提高幼儿的体育游戏活动教学效果，培养他们的自信心和团队精神，为他们的健康成长奠定基础。