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文本内容:
《快乐的章鱼》幼儿园中班美术教案设计意图通过本节课的学习,让孩子们了解章鱼的外形特征和生活习性,培养孩子
1.1们的观察能力和想象力
1.
1.1通过绘画活动,让孩子们掌握基本的绘画技巧,提高他们的审美意识和艺术创造力
1.
1.2培养孩子们的团队合作精神,让他们在绘画过程中相互交流、相互学习
二、知识点讲解
1.
1.3章鱼的外形特征章鱼的身体柔软,有八条长长的触手
2.1章鱼的眼睛很大,像两颗闪亮的宝石
2.
1.1章鱼的皮肤可以根据环境变化颜色,非常神奇
2.
1.2章鱼的生活习性
2.
1.3章鱼生活在海洋中,喜欢在岩石缝隙中寻找藏身之处
2.2章鱼是捕食高手,擅长用触手捕捉海鲜
2.
2.1章鱼具有很强的学习能力,能够解决复杂的问题
2.
2.2
三、教学内容
2.
2.3绘画材料画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水
3.1辅助材料章鱼图片、海洋生物图片、彩色纸张
3.
1.1绘画步骤
3.
1.2观察章鱼图片,了解章鱼的外形特征和生活习性
3.2教师示范绘画章鱼的方法,讲解绘画技巧
3.
2.1孩子们动手绘画,教师巡回指导
3.
2.2创作环节
3.
2.3孩子们在画纸上绘制出自己心中的快乐章鱼
3.3鼓励孩子们用彩色纸张制作章鱼触手,增加作品立体感
3.
3.
13.
3.2教师引导孩子们进行作品欣赏,互相交流、学习
四、教学目标
3.
3.3认知目标孩子们能够认识章鱼的外形特征和生活习性
4.1孩子们能够了解绘画的基本技巧,提高审美意识
4.
1.1技能目标
4.
1.2孩子们能够独立完成快乐章鱼的绘画作品
4.2孩子们能够运用彩色纸张制作出立体章鱼触手
4.
2.1情感目标
4.
2.2孩子们在绘画过程中体验到创作的乐趣,增强对美术的兴趣
4.3孩子们学会团队合作,互相尊重、互相学习
4.
3.1
五、教学难点与重点
4.
3.2教学难点孩子们掌握绘画技巧,能够绘制出形象生动的章鱼
5.1孩子们运用彩色纸张制作出立体章鱼触手
5.
1.1教学重点
5.
1.2孩子们了解章鱼的外形特征和生活习性
5.2孩子们在绘画过程中培养观察能力、想象力和创造力
5.
2.1
六、教具与学具准备
5.
2.2教具电脑、投影仪、幻灯片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、章鱼图
6.1片、海洋生物图片、彩色纸张
6.
1.1学具画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、彩色纸张
六、教学过程
6.
1.2导入教师通过播放海洋生物的视频,引起孩子们的兴趣
7.
17.
1.1教师向孩子们展示章鱼图片,引导孩子们观察章鱼的外形特征和生活习性
7.
1.2教师提出问题,引导孩子们思考章鱼的特点和为什么章鱼会快乐讲解与示范
7.
1.3教师讲解章鱼的外形特征和生活习性,提供相关知识
7.2教师示范绘画章鱼的方法,讲解绘画技巧
7.
2.1教师示范制作彩色纸张的章鱼触手,展示作品的立体感
7.
2.2创作与交流
7.
2.3孩子们开始绘画自己心中的快乐章鱼,教师巡回指导
7.3孩子们制作彩色纸张的章鱼触手,教师提供帮助和指导
7.
3.1孩子们展示自己的作品,互相交流、学习和欣赏
7.
3.2
八、板书设计
7.
3.3板书内容章鱼的外形特征和生活习性
8.1绘画技巧和创作方法
8.
1.1团队合作和互相学习的理念
8.
1.2板书设计
8.
1.3使用图片和关键词,简洁明了地展示章鱼的外形特征和生活习性
8.2使用步骤图和提示语,指导孩子们绘画和制作章鱼触手
8.
2.1使用团队合作的符号和鼓励性的语言,强调团队合作的重要性
8.
2.2
九、作业设计
8.
2.3作业内容孩子们完成一幅快乐章鱼的绘画作品
9.1孩子们制作彩色纸张的章鱼触手,增加作品的立体感
9.
1.1孩子们写一篇关于章鱼的小作文,表达自己对章鱼的认识和感受
9.
1.2作业要求
9.
1.3作品的色彩丰富,形象生动,展示出快乐章鱼的特点
9.
29.
2.1触手的制作要结实,立体感强,与绘画作品相协调小作文要表达出自己对章鱼的认识和感受,语句通顺,意思明确
9.
2.2
十、课后反思及拓展延伸
9.
2.3课后反思教师反思教学目标的达成情况,分析孩子们的绘画作品和作文
10.1教师总结教学过程中的优点和不足,提出改进措施
10.
1.1教师关注孩子们的兴趣和需求,调整教学内容和方式
10.
1.2拓展延伸
10.
1.3邀请海洋生物专家进行讲座,让孩子们更加深入了解章鱼和其他海洋生
10.2物
10.
2.1组织孩子们参观海洋馆,观察真实的章鱼和其他海洋生物,激发孩子们的兴趣和好奇心
10.
2.2开展海洋环境保护的实践活动,让孩子们学会保护海洋生物和环境重点和难点解析
10.
2.3
一、教学内容知识点讲解章鱼的外形特征和生活习性的理解是本节课的核心内容,需要孩子们观
1.1察、思考和表达
1.
1.1绘画技巧和创作方法的掌握是教学的重点,孩子们需要通过实践来学习和掌握
1.
1.2
二、教学过程导入和讲解环节教师通过播放海洋生物的视频和展示章鱼图片,激发孩子们的兴趣和好奇
2.1心
2.
1.1教师讲解章鱼的外形特征和生活习性,引导孩子们观察和思考,为后续的创作打下基础
2.
1.2教师示范绘画和制作章鱼触手的过程,让孩子们直观地了解创作的方法和技巧
2.
1.3创作与交流环节
2.2孩子们开始绘画自己心中的快乐章鱼,教师巡回指导,关注每个孩子的进展和问题
2.
2.1孩子们制作彩色纸张的章鱼触手,教师提供帮助和指导,鼓励孩子们发挥创意
2.
2.2孩子们展示自己的作品,互相交流、学习和欣赏,培养团队合作和审美意识
2.
2.3
三、教学难点与重点教学难点孩子们掌握绘画技巧,能够绘制出形象生动的章鱼
3.1孩子们运用彩色纸张制作出立体章鱼触手
3.
1.1教学重点
3.
1.2孩子们了解章鱼的外形特征和生活习性
3.2孩子们在绘画过程中培养观察能力、想象力和创造力
3.
2.1
四、板书设计
3.
2.2教师通过板书设计,将章鱼的外形特征和生活习性、绘画技巧和创作方法以及团队合作的重要性展示给孩子们,方便他们的理解和记忆
4.1
五、作业设计教师设计的作业内容丰富多样,既考察了孩子们对章鱼的认识和感受,又锻炼了他们的绘画和写作能力
5.1
六、课后反思及拓展延伸教师需要反思教学目标的达成情况,总结教学过程中的优点和不足,提出改进措施
6.1教师可以组织拓展延伸活动,如邀请专家讲座、参观海洋馆和开展海洋环境保护的实践活动,让孩子们更加深入了解章鱼和其他海洋生物,激发他们的兴趣
6.2和好奇心本节课通过引导孩子们观察、思考和表达章鱼的外形特征和生活习性,培养他们的观察能力和想象力同时,通过绘画技巧和创作方法的讲解和实践,让孩子们掌握基本的绘画技巧,提高他们的审美意识和艺术创造力在教学过程中,教师需要关注每个孩子的进展和问题,提供适当的帮助和指导板书设计简洁明了,方便孩子们理解和记忆作业设计丰富多样,考察了孩子们对章鱼的认识和感受,锻炼了他们的绘画和写作能力课后反思及拓展延伸活动可以进一步提高孩子们的兴趣和好奇心,培养他们的团队合作和环保意识。