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文本内容:
《护理核心制度》考核试题姓名科室得分
一、填空题(共20题,每题2分)
1.病房管理由护士长负责,科主任积极协助,全体医护人员参加
2.护理安全(不良)事件是指在护理工作中,不在计划中、未预计到或通常不希望发生的事件.3保持病房整洁、舒适、安静、安全,避免噪音,做到“四轻0走路轻、开门轻、操作轻、说话轻4治疗室、护士站不得存放私人物品原则上,工作时间不O接私人电话
5.各种急救药品、器材要每日核对,班班交接,做到帐物相符.定点放置、定专人管理、定数量品种、定期消毒灭菌、定期检查维修处于备用状态6o医生未到前,护士应密切观察病情变化,保持呼吸道和各种管道通畅,准确及时填写《危重患者护理记录》,记录时间精确.
7.在抢救患者过程中,执行口头医嘱时,必须复述一遍,两人核对后方可执行;保留安微,核对无误后弃去A、护士不能排除事件的发生和护理行为无关的事件;B、药品不良反应事件;C、有些事件虽然当时并未造成伤害,但根据护理人员的经验认为,再次发生同类事件的时候,可能会造成患者伤害的事件;D、已产生的不良事件8o认真做好患者的各项基础护理及糊口护理.烦躁、昏迷及神志不清者,给予加床档和采取保护性约束,确保患者安全
9.按照医院和科室的情形实行24小时轮流值班制,值班职员运用护理流程针对病人个性化情形施行整体护理值班职员应坚守岗位,履行职责,包管各项医治护理工作正确、及时施行
10.各班交接时均要彼此举行书面、口头、床前交接llo处理长期医嘱或临时医嘱时要记录处理时间,执行者签全名,若有疑问必须问清后方可执行各班医嘱均由两名当班护士进行查对12服药、注射、输液前必须严格进行三查八对三查操作前查、操作中查、操作后查;八对对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法和有效期.
13.摆药后必须经第二人核对方可执行对易致过敏的药,给药前需询问患者有无过敏史;使用毒、麻、限剧药时,要经过反复核对,用后保留安甑.
114.护士必须严格根据医嘱给药,不得擅自更改,对有疑问的医嘱,应了解清楚后方可给药,避免盲目执行.15进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须达到灭菌.o凡接触皮肤、粘膜的器械和用品必须达到消毒16o抽出的药液放置不得超过2小时,开启的的无菌溶液须在2小时内使用,各种溶媒不得超过24小时,并注明开启时间17o盛放无菌溶液的每日灭菌1次,置于中的灭菌物品(棉签、棉球、纱布)一经翻开,保存时间不超过24小时
18.治疗室、换药室、门诊注射室等区域,每日消毒液擦拭物表与地面2次,每日空气消毒1次;使用的清洁工具(拖布、扫把、抹布等)标识清楚,分别清洗,定点放置,定期消毒,不得交叉使用19病床湿扫(一床一巾)、床头柜湿抹(一柜一巾),利o用后浸泡消毒病人出院、转院、转科、死亡后应对病人的床单位举行终末消毒.
20.产生一般不良事件时,当事人应立刻口头敷陈上级分管护士或护士长,并及时采取措施,将损害减至最低产生严重不良事件时,当事人应立刻敷XXX土长、科主任或总值班职员,及时采取措施,将损害降至最低,必要时组织举行全院多科室的抢救、会诊等工作,同时汇报主管院长、医务科、护理部等部门
二、单选题共15题,每题1分lo A全面负责保管病房财产、设备,并分别指派专人管理,建立帐目,按期清点如有遗失,及时查明原因,按规定处置惩罚A、护士长;B、护士;C、科主任;D、管床护士
2.护理工作C检查考评结果作为各级护理人员的考核内容.A、安全;B、操作;C、质量;D、实际3统一病房陈设,室内物品和床位应摆放整齐,固定位置,未O经C同意不得任意搬动A、床位医生;B、床位护士;C、护士长;D、保洁人员4工休座谈会每月召开A次,听取患者对医疗、护理、医O技、后勤等方面的意见,对患者反应的问题要有处置惩罚意见及反馈,精益求精工作A、1—2;B、2—3;C、3-4;D、
425.病房保持清洁卫生,注意通风,每日至少清扫B次,每周大清扫次.病房卫生间清洁、无味A、
1、2;B、
2、1;C、
1、1;D
2、
26.抢救结束D小时内据实补写医嘱并签名A、立即;B、12;C、24;D、
6.7o建立健全护理质量管理体系,成立由(A)构成的护理质量管理委员会,负责全院护理质量管理目标及各项护理质量标准制定,并对护理质量施行控制与管理A、分管院长-护理部主任-护士长;B、护理部主任-护士长—护士;C、护士长一主管护师-护士;D、分管院长一护士长—护士8按照《病历书写规范》要求,书写各项护理记录必须(B)A、客观、真实、按时、准确;B、客观、真实、及时、完整;C、主观、正确、及时、完整;D、客观、按时、正确、完整9下列不属于护理核心制度的是(C)OA护理新业务、新技术准入制度B医嘱执行制度C院务公开制度D查对制度
10.无菌包一经打开不超过(D)A、4小时;B、8小时;C、12小时;D、24小时
11.护理会诊一般于(D)小时内完成A、4小时;B、8小时;C、12小时;D、24小时A、交接班制度;B、查对制度;C、差错变乱登记敷陈制度;D、分级护理制度3工作人员应遵守劳动纪律,坚守岗位工作时间内必须OABCDoA、按规定着装B、不聊天C、不闲坐D、不做私事4定期对护理人员进行急救知识培训,提高其抢救意识和抢O救水平,抢救患者时,做到ABCDA、人员到位B、行动敏捷C、有条不紊D分秒必争5特级护理适用范围ABCDEOA、病情严重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者;B、重症监护患者;C、各种复杂或大手术后的患者;D、严重创伤或大面积烧伤的患者;E、有其他生命危险,需求严密监护生命体征的患者.6o一级护理适用范围ABDEA、病情趋向稳定的重症患者;B、手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者;C、重症监护患者;D、糊口完全不能自理且病情不稳定的患者;E、生活部分自理,病情随时可能发生变化的患者7一级护理的护理要求(ABCDE)OA、每小时巡视患者,观察患者病情变化;B、根据患者病情,测量生命体征;C、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施;D、根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理,如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等,实施安全措施;E、提供护理相关的健康指导8o二级护理的护理要求(ABCDE)A、每2小时巡视患者,观察患者病情变革;B、按照患者病情,丈量生命体征;4C、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施;D、按照患者病情,正确施行护理措施和安全措施;E、提供护理相关的健康指导
9.值班人员必须在交班前完成本班的各项常规工作,做好(ABCD)方可离开A、各项护理记录;B、整理好物品;C、为下一班做好准备D、需下一班执行的医嘱或其他护理措施应与接班者共同做好交接lOo护理查房由病房护士长指定敷陈病例的护理职员举行准备,查房时要简单敷陈(ABCD),查房完毕举行讨论,并及时修订护理计划.A、病史;B、护理问题;C、医治护理措施;D、诊断llo护理职员对住院及门诊救治患者必须举行一般卫生知识的宣教及健康教育健康教育方式有(BCD)A、示范指导;B、个体指导;C、集体讲解;D、文字宣传
12.个体指导内容包括(ACDE)A、饮食卫生;B、出院指导;C、急救常识;D、个人卫生E、常见病、多发病、季节性传染病的防病知识
13.申请护理会诊的情形有(ABCD)A、复杂、疑难护理问题;B、跨科室护理问题;C、跨专业的护理问题;D、护理操作技术14护理差错事故报告制度要求各科室要建立差错、事故登o记本,登记(ABCD)并及时上报A、事件产生的经过;B、事件产生的原因;C、采取的医治;D、后果和防范措施15o护理安全(不良)事件上报范围(ACD)。