文本内容:
小班音乐游戏小兔乖乖活动目标、尝试依据情节替换歌词并大胆演唱歌曲、愿意参加音乐嬉戏,感受嬉戏的乐趣活动预备课件、动物尾巴图片活动过程
一、嬉戏导入师前几天我们听了一个《小兔12乖乖》的故事,今日我们一起来玩这个嬉戏好吗?幼儿嬉戏(练习对唱)
二、观看课件师今日啊,兔妈妈又出去了,小兔子在家,会发生什么事情呢?、观看第一段课件()小兔在家,听到了敲门声,你们猜猜会是谁呢?(幼儿自由猜想)我们来看看()这是兔妈妈的11尾巴吗?那是谁的呢?(大灰狼)为什么?(大灰狼的尾巴又粗又长)我们一起来看看(真的2是大灰狼啊)()小兔怎么唱呢?(不开,不开,我不开,你是大灰狼,不能把门开)幼儿学唱⑷关上门,大灰狼逃回森林里去了、观看其次段课件学唱:不开,不开,我不3开,你是大老虎,不能把门开、观看第三段课件学唱:不开,不开,我不开,你是大狮子,1232不能把门开、观看第四段课件幼儿演唱就开,就开,我就开,你是兔妈妈,我就把门开3
三、音乐嬉戏幼儿装扮小兔,依据伸出来的尾巴演唱不同的歌词,开展音乐嬉戏反思4幼儿的爱好特别高,多媒体课件生动好玩,把不同动物的尾巴特征很形象生动的呈现了出来,大大提高了幼儿学习的乐观性,活动中孩子们都能用心地跟着情节的进展学唱歌曲并开展嬉戏,可以说多媒体课件的运用在整个活动中起了关键的作用,使活动布满乐趣。