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小学年度学校工作计划2023
一、指导思想本年度,我校紧紧围绕上级部门各项工作部署,以创建省级文明校园为契机,统筹安排,循序渐进,明确目标,细化责任,以立德树人为根本任务,营造“与礼同行,德润心灵”的和谐育人氛围在学校现有XX校区、XX校区一校两区的新格下,学校实行“四统管理”即“统领导班子、统办学理念、统教学管理、统师资调配”,整个学校一块牌子,一套班子,两个校区实行统统筹管理在此基础上,狠抓德育关键点,培养学生优良习惯;聚焦学科薄弱点,全面提高教学质量;寻找发展突破点,加强学校建设;放大学校新亮点,促进师生内涵发展;推行责任意识,努力塑造学校教育良好形象,促进学校教育事业持续、协调、健康发展
二、任务目标
1.坚持建示范,加强员队伍建设,打造品牌示范校;
2.落实立德树人,加强师德师风建设,打造师风先进校;
3.夯实习惯养成,加强文明礼仪教育,打造礼仪校;
4.实施精细管理,加强完善细节制度,打造管理精品校;
5.深化教育改,加强教师队伍建设,打造质量实力校;
6.提升服务水平,加强后勤服务意识,打造和谐平安校特点和学校功能室实际情况,固定活动地点“一爱护”爱护学校设施、设备,并做好卫生保洁工作活动结束后,有序的组织放学,并送学生出校门教师还要注重日常活动资料的积累,各种艺术类社团,要从本年初开始考虑,能为学校的“百年校庆”提供哪些节目或是作品
20.抓好艺体教育,培养学生特长上一学期,我校在区级学生体育、艺术大赛中取得不错的成绩,但是没有班级能够冲出XX区,参加市级比赛继续组织并抓好各类艺术项目活动,进一步凸显和壮大学校的艺术教育努力打造足球学校,积极参加足球联赛做好XX省体卫艺教育综合信息平台艺术教育相关信息填报工作按照要求,本着谁上课,谁上报;谁上报,谁负责的原则,统筹安排,按时上报艺术素质测评成绩、艺术工作自评报表、艺术教育发展年度报表(报告)
21.举行竞赛活动,展现个人风采立足于国学经典联盟校,继续扎实开展师生读书活动,全力打造书香校园;每个学期末,各科举行丰富多彩的活动,发展学生综合素养“我是小小书法家”写字比赛,展示学生的书写技能;“我是小小演唱家”英文歌曲竞赛,培养孩子们学习英语的兴趣,感受英语的魅力;“我是积累经典小明星”鼓励孩子们背诵小学生必背古诗75首和经典美文,落实学校晨诵暮读的成果;“我是计算小能手”“解决问题小能手”培养孩子计算和解决问题的能力总之在多彩的活动中展示学生个性特长、发展学生综合素养在学校举行的各种竞赛活动的基础上,区教研中心将对语文、数学、英语学科进行质量抽测,对综合学科进行技能抽测,因此,我们学校将在期中考试以后进行学校层面的抽测工作
(六)强化后勤服务规范精致,努力打造平安校园
22.认真做好新校区建设工作9月份,XX校区教学综合楼如期投入使用,学校办学环境、办学条件得到全面提升与改善,同时也为学校优质教育的打造提供了保障与和谐空间积极协调做好二期音体楼、地下车库以及操场的开工建设积极绿化、美化冰窖校区,切实营造良好的育人环境
23.严格执行财务及物品采购制度做到财务公开、透明,严格执行上级制定的收费标准,不乱收费购物做到先请示分管领导,同意后方可到定点商城,做到票据规范、明细汇总无误做好学校资产的管理,做到账、物、卡相符,实行领物登记、收交登记制度规范物品采购制度,加强对水、电、办公用品的管理,加强物品的采购、发放和保管管理,物品添置实行“申报、审批、采购”的流程,专人采购,专人保管,专人发放,杜绝浪费规范固定资产管理进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,登记与核销做到合理规范强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修保养,延长使用寿命,提高使用效率同时还要做到增收节支,开源节流做好校舍、水电、消防、空调的维修,节约资源,减少开支
24.强化校园安全管理及检查工作每周组织安保人员开展校园安全隐患排查和依法整执、强化校园恐防范工作;严格执行校园安全值班制度,严防无关人员进入校园,严防侵袭校园案件发生;全面加强校门、校舍、围墙等修缮维护,加强体育设施和场地管理;加强校园视频监控设备管理,为校园安全提供技术保障做好值班备勤工作,确保按照时间节点及要求值满勤,现在的值班时间是早7点到晚7点,不能出现空岗现象,如果出现了检查中的脱岗及不尽职的行为,谁出事谁负责!对于安全巡查,学校实行每日两巡查,每周进行一次巡查小结,每月进行一次集中大排查,确保无安全隐患死角;按时召开安全工作调度会,定期、不定期的组织后勤人员对学校的电路、校舍、校园周边环境进行检查,做好详实的记录,留存好第一手资料,发现隐患及时整改每月组织学生进行了安全疏散演练,增强师生安全意识,确保师生人身财产安全
25.加强后勤管理,增强服务意识层层签订安全责任书、消防安全责任书、后勤管理人员岗位职责、明确责任分工,做到工资与考核挂钩、奖惩分明本学期,按照学校整体工作要求,在校长的领导下,在后勤人员的配合下,抓好各环节的管理,做好沟通与协调始终把安全工作放在首位,做到“手勤、腿勤、眼勤”,不断增强服务意识,提升自身素质攻坚克难,努力做好后勤工作七强化文明校园创建职责,努力做到责无旁贷
26.创建文明城市是一项十分严肃的任务,也是一项老声常谈的工作,要引起我们每一位教师的高度重视我们要在全力做好省文明校园创建工作的基础上,积极为我市创建文明城市助力!今天我要强调的是四点文明出行一定要遵章守法;环境卫生一定要坚决杜绝脏乱差,学生素养要有明显的提升,特别是24字核心价值观,一定要加强对学生的检查力度;在路长值勤方面,各位路长值勤的老师,一定要提前一天调好课,不能有任何理由,要时刻关注,按时按要求到路上巡查,值满勤,站满岗,切不可空岗A强化其它工作统筹兼顾,努力构建和谐校园
27.加强工会自身建设,提升教职工整体水平依法维护教职工的合法权益,强化民主管理意识,进一步提升工会工作的整体水平开好教代会,搞好校务公开工作,加强民主建设,进一步维护教职工的合法权益继续坚持开展教职工文体、献爱心等活动,丰富教职工的业余文化生活
28.做好“献爱心、送温暖”工作,增强工会的凝聚力继续做好走访慰问工作,深入了解每位教职工家庭情况,及时探望患病的教职工,为他们送去集体的温暖和大家的关爱,今年继续组织教师参加职工大病、重病医疗保险继续维护女教职工的特殊利益,关心女教职工的工作、学习和生活
29.维护女教工权益,促进和谐发展以“树巾帼形象,建和谐XX”为工作主题,以提高女职工素质为根本,以维护女教工合法权益和特殊利益为重点,以构建和谐校园为目标,拓展工作领域,创新工作方法,增强妇女工作实效性,团结带领全校女教工为实现教育目标,充分发挥妇女半边天的作用,为促进学校教育发展作出新贡献
30.加强共青团组织建设,提高团员素质把团的工作与德育工作有机的结合起来,发挥团员先进模范带头作用加强服务意识,使共青团工作再上一个新的台阶紧密围绕教学中心工作开展各项工作
31.做好卫生、计生、教育信息化、宣传、档案及校史馆建设等方面的工作着力推进教育现代化建设;在校史馆建设方面,充分挖掘可用空间,努力建成设计最巧、最为精致、最具的小学史料馆本年度,我们将依靠全体教职工,团结一致,同心同德,积极进取,努力拼搏,抓实抓好每一项工作,为圆满完成学校的发展目标而努力!小学年度工作计划2023
一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕上级部门教育教学工作要求,以全面提高教育教学质量,促进学校全面、健康、发展为目标,以进一步推进课程改、优化教学方法、改进教学手段,提高课堂教学效率为核心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位
二、工作目标确立服务理念,塑造良师形象,办满意学校;实施校本科研,创造品牌,创社会美誉学校;加强教学管理,丰富校园活动,办学生喜爱学校;提升教师素养,提高教学质量,创内涵丰富学校
三、主要工作及措施
(一)努力优化教育环境,不断开创学校德育工作新面
1.坚定不移把德育工作放在首位要充分整合各种德育资源,自觉把学校德育工作抓在手头,摆在案头,挂在心头,积极把爱国主义教育、传统教育、传统美德教育和民主法制教育有机统于教育教学之中德育工作中我们要唱响一个主旋律,即爱国主义教育,弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项基础工程,即养成教育,要为学生成为现代文明的人打下坚实的基础新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》,逐渐内化为素质,外化为行为,并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来,建立科学的学生思想道德行为成长轨道,综合考评制度同时,我们将要加强班集体建设研究,以舆论为导向,贴近学生、贴近生活、贴近实际,增强德育工作吸引力和感染力,提高德育工作主动性和实效性
2.坚持不懈抓好师德建设教育是心灵感召心灵的工作,是人格培养人格的事业建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键每一位教师都要不断加强品德修养,完善人格,提升境界,为学生树立起良好的榜样,更好地影响教育学生要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则,争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师本学期将根据活动继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体,努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者,高尚情操的培育者,美好心灵的塑造者,优秀班集体的建设者
3.深化德育活动活动坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育九月份,我们在全校学生中将开展一次“老师,您辛苦了”的有奖征文活动,十月份,开展以歌颂祖国为主题的活动,十一月份,我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动,十二月份,我们将继续开展诚信、感恩活动,元月份,我们让学生自导自演进行迎新年文艺汇演等活动,在进行以上各种教育的同时,切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育,培养学生良好的精神风貌
4.把德育与课堂教学进行有机结合全校教师人人都是德育工作者,在教学中,有机浸入德育,探索新时期德育教育的新途径各科教师应根据自身的教学特点,自觉地在课堂教学中浸入思想品德教育,真正重视未成年人思想道德建设工作,形成化、整体化的德育教育网络要求每位教师在课堂浸入德育中创新“五有”,即浸入德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果加强晨会、班会课的管理,学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课,形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围,创建德育科研XX
5.发挥少先队、学生会的组织作用少先队活动是学校德育工作的主阵地少先队应根据自己的特点,通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,学会自我教育、自我管理,使队员得到全面发展
6.建立学校、家庭、社会三结合教育体系加大社会参与学校德育的力度,逐步形成劳动、安全、法制、、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块,协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,定期对学校的一切设施进行安全检查,消除隐患,杜绝一切事故发生,确保师生安全切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力
(二)强化常规管理,提高教育教学质量
1.教育质量是学校生命线,我们要把提高教育质量当作头等大事来抓,全面推进素质教育,促进教育质量再上新水平加强质量监控,强化目标责任制
2.加强常规管理按照教学常规工作要求,结合学校实际情况,从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上,对各项指标都做出明确要求,形成常规检查、常规管理制度,并将结果纳入学期末的考核要继续实行教案、作业的检查制度和周四听课制度严格执行课程计划,强化教学法规意识,开足开齐各门学科,严禁随意调课、缺课,确保各类课程的教学质量强化教师备课,提高备课质量,做到不仅要备知识点,更要备教法和学法,逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力本着“向四十分钟要质量”的原则,要求教师大胆改课堂教学模式,积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯注重后进生的转化工作,加大家访力度,积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境
3.加强课程改,提高校本教研的实效新的学年,我校的新课程改要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上,把握重点难点,力求课程改改出实效、改出质量加强校本教研,继续开展教学研讨活动,结合本校老师教学中存在的问题或困惑,开展“问题”研讨,在评、议、研中互学共进,提高课堂教学的实效要注重培养年轻教师,要积极为广大教师创造再学习的条件,鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习,提高业务水平和教学能力
4.进一步加强现代教育技术工作进一步加强学校的现代教育技术工作,要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念,进一步掌握现常用的现代教育技术手段,每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领充分发挥网络资源在教学中作用
5.强化校本研修以教研组、备课组为单位,按照学校教研工作安排,不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施,切实加强校本研修的针对性、实效性本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛,为教师搭建平台,交流、畅谈教学感悟、收获、得失,让教学研究向深层次推进
三、工作措施
(一)强化建统领有效落实,努力提升服务效能L加强学习,把政建摆在首位持续深入学习贯彻思想,切实做到学懂弄通做实教育广大师生,推进理论体系和核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作
6.完善制度,把政责落实到位落实风廉建责任清单对员教师,特别是领干严格要求,严格管理,严格监督,加大教育和培训力度,全体员要严格执行的纪律,严格按章办事,按的制度和规定办事,在内生活中讲性,讲原则,弘扬正气,反对歪风健全支部谈心制度和约谈制度,广泛听取群众意见,不断提高学校工作水平3,深化反思,把优良风气传承发扬贯彻的民主集中制原则,开好组织生活会,深入开展批评和自我批评,发扬的艰苦奋斗的优良传统,克服不良风气,规范员言行,自觉维护的形象一名员一面旗帜要敢于亮明身份,必须时刻起着模范带头作用,对于一些重点、难点工作,要冲在前,作表率,为学校排忧解难4,用好平台,把理论实际有效结合用好“建灯塔在线”和“学习强国”学习平台“建灯塔在线”,每位员每年至少学习96学时,提倡早学习,早完成任务“学习强国”学习平台,每位老师每天至少要学习30学分注重理论联系实际,学用结合三后勤工作1明确制度,加强学校公物、水电的管理有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记,期末清点工作,坚决杜绝浪费现象的发生并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度仓库的物品出入一定要登记
1.根据新学年班级的教室布置,及时调整了课桌凳、班级牌,及时发放了教学第一线的教学用品,确保了教学工作的正常开展
2.严格购物制度,教学办公物资的采购工作,本着“既满足需要又注重节俭”的原则,“统采购,统供应,统管理”的三统制度,保证教学正常需求
3.关爱师生,后勤服务有保障学校及时对教室内的玻璃、门窗,水电等进行维修,发现问题及时解决,保证师生正常工作和学习
4.开源节流,为学校当家理财,做学校的主人本着花钱办实事办好事之目的,一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面,千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需
5.警钟长鸣,狠抓安全不放松定期对学校校舍,教学设备、设施进行了安全检查,把问题解决在萌芽状态,使之安全运行
6.加强水电管理制定工作人员巡视制度,规范水电管理秩序,加强财产的警示教育,引领良好道德风尚的形成
7.协调各处室、年级工作,履行服务职能
(2)增强服务意识后勤人员也要认真履行岗位职责,要增强岗位的安全意识和全意识,坚持安全第一思想,不断提高责任性和积极性,大力提倡敬业、合作、奉献精神做到平时多做一点、干得实一点,对工作多想一点小学年度工作计划2023本年度,我校在上级部门的领导下,扎实有效严格落实学校各项工作措施,确保师生生命健康,确保校园安全,确保完成教育教学任务
一、以建为统领,全面提升建水平
1.抓思想,强思政做好教职工思政工作,深入推进思想进学校、进头脑,组织开展专题学习活动,引导师生坚定理想信念,推进“两学一做”学习教育常态化制度加强对学校社团、校报校刊校园网阵地的管理2,提站位,重担当组织开展主题日活动,认真学习相关文件当好家长学生的陪伴考、当好网络正能量的传播者、当好备战新学期的先行者,切实站好岗、尽好责,团结一心,众志成城,把学校建成最安全的堡垒
3.抓管理,强队伍履行抓基层建工作第一责任人责任,发挥组织书记“领头雁”作用严格员教育管理,充分发挥性教育基地作用认真落实相关工作要求,加强“学习型组织建设”,加强员、教师培养抓实干部建设和廉建扎实开展“重实干、强执行、抓落实”专项活动,加强干部日常监督管理强化廉建,严明政纪和政规,贯彻章和其他内法规,执行的路线方针政策和决议情况的监督加强风廉建,建立“六大纪律”执行情况常态化检查机制,多渠道组织开展德廉知识教育,开展“廉政文化进校园”活动
二、以立德树人为本,全方位提升育人水平4•强化规范,培养学生良好行为习惯和学习习惯要上好开学第一课,重点加强对学生的行为习惯教育5•注重习惯,着眼细节抓好养成教育培养学生守规矩的习惯建立多元学生评价激励体系,通过升旗、广播、电视台、橱窗、板报、网站、微信公众号等广泛宣传表彰学生楷模坚持行政值日、师生值日、员责任区巡查制度,充分发挥学生的主体作用,对各班的常规工作如卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行考核,每周公布评比情况,进行小结,引导学生在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯,人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年
6.树立榜样,培养良好习惯要扎实有效地开展以“小习惯大文章”教育活动,从小抓,从早抓,抓小事,抓细节说好话、走好路、用好餐的文明礼仪习惯,让“排队靠右慢慢走”成为校园行走的规范(上学放学排队走,上下楼梯靠右走,走廊上要慢慢走,教室里要轻轻走),让用餐的礼仪成为餐桌上的素质与品位;抓好听好课、读好书、写好字的学习习惯,从上课的纪律、作业的规范,读书、写字的正确姿势开始抓,抓早,抓实,要严要求,强纪律;抓做好操、跑好步的强身健体习惯,从快静齐排好队入手抓好扫好地的热爱劳动习惯,从每天的教室、走廊和卫生责任区的卫生,大队部要加强巡查力度注重劳动教育从每天扫好地、拖好地、擦好黑板、门窗、花架、雨伞架开始,老师要指导孩子使用劳动工具,规范放好劳动工具,不能简单的说教,要榜样示范7•丰富教育活动,努力拓宽育人渠道结合劳动节、儿童节等节日,以学校少先队组织开展丰富多彩的活动,让学生在活动中体验、感悟通过各种无形的约束力规范自己的行为开展好“道德讲堂”、“我们的节日”等“德润”体验性实践活动,开展爱国主义、生命教育、慈善教育、法律、交通、卫生、消防、防灾等专题教育活动要深化核心价值观和梦教育,把核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等具体细节,融入学生学习成长的全过程要注重改变德育方法和形式,除重视说教外,应强化浸入功能,做到“润物细无声”,使学生在潜移默化的熏染中受到教育,从而提高德育功效
三、做好教学衔接,确保完成教学任务为做好衔接,确保全体学生平稳过渡,课时不减少,章节无遗漏,知识不欠缺,课堂教学能在短时间内快速步入正轨,教师和学生能快速进入状态,适应课堂教学,提高教育教学质量
8.多方式分析学生学习情况各班级各科老师进行不同形式的摸底调研,不统组织考试,区别不同年级、不同班级、不同学科情况,有针对性地制定教学计划,做好教学衔接,以便对线上教学内容查漏补缺,及时调查开学后教学进度
9.摸清底细找出问题做好学科知识内容衔接学科知识内容的衔接,是学生线上线下教学衔接的关键环节经过长时间的线上学习,本学期课程内容已经完成了相当一部分要做好线上线下教学内容的衔接,我们要分三步走第一步摸清底细首先,做好线上教学情况摸底教师要提前梳理线上学习期间每节课的教案,找出教师线上讲课疏漏的地方,了解每堂课的学习重难点是否掌握,查查学生是否有缺课情况再者,不统组织考试,但是对于线上学习效果进行不同形式的检测活动,帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节第二步找出问题摸清了底细后,要对全班学生学习情况进行综合分析,找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题要鼓励学生通过复习、检测等手段,找出个人线上学习的失误,分析产生问题的原因,在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法第三步查缺补漏我们不主张复课后,老师对线上教学的内容从头重讲一来本学期课时不允许,二来炒现饭式的重复,也没有必要,势必事倍功半
10.夯实基础扎实推进开学后将认真落实上级教育部门关于零起点教学的指示要求,从开学第一课开始稳步教学,规范习惯,调整状态,不盲目因延期开学出现赶进度、超难度,加重学生课业负担根据所摸的学情对学生进行分层教学,对优生主要进行拓展和提升,防止重复教学让学生失去兴趣和耐心;线上学习效果不好的同学,主要是补齐差距,保障基础内容的落实对线上教学部分的内容分层推进,既保证了部分孩子在假期落下的课程和知识,又杜绝了一刀切,保证了学习效果做好助学用书的合理衔接、科学利用切忌各学科一股脑的推给学生,造成负担过重
11.调整计划补足补齐学时开学后,按照要求,通过调整每日课程安排、周末和暑假时间的办法来补齐,学生的学习总时长不受影响,学习效果不受影响依据不同年级学生特点进行科学指导与教学
一、二年级做好课堂上和学生的密切交流,想方设法吸引学生的注意力,加强和学生的互动,消除课堂学习的生疏感做到多提问、多鼓励、多关心、多督促三至五年级重点处理好现阶段新课教学与旧知复习教学的关系,避免追求进度而不顾效度,或者采取“满堂灌”的方式,全面复习、面面俱到对学生已经掌握的内容避免重复讲解,要依据考点复习在知识梳理时,可采用知识框架和思维导图工具,整体呈现章节知识结构,让学生整体性建构章节知识的内在联系
12.聚焦课堂开展研究一是深入开展衔接课教学研究坚持两个原则,以传统教学手段弥补网络教学的不足坚持因材施教原则网络教学结束后,学生的两极分化可能更加鲜明,也可能会有不少“黑马”出现,造成的结果都是学习水平、知识掌握程度不一根据学生的具体情况开展教学,不使学会的学生失去兴趣,又让没学懂的学生将知识“回锅”后再消化吸收坚持分层教学原则基于原本学习基础和网络学习期间客观主观因素的影响,学生学情不一在了解学情的基础上,结合学生的学习层次设计不同的学习内容,借助课堂和课外两种途径,使不同层次的学生都能学有所获二是加强新授课教学研究确保教学质量,打造高效课堂认真钻研教材,对教材的基本思想、概念,研究透彻,了解重难点,能运用自如了解学生的基本情况,从学生的角度去分析可能存在的疑难点,采取相应的预防措施及解决办法灵活的运用教学方法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等重点关注课堂上的掌握情况,创造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,关注全体学生,注意信息的反馈
13.落实常规精致管理要认真落实教研室教研工作精神和《小学教学工作常规要求》,抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理在工作的针对性和细致度上下功夫,扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处,切实减轻学生过重的负担,促进教学工作的精细化、科学化和规范化确保疫情期间教学抗疫两不误
14.精细开展有效教研学校规定语文学科每周三的常规教研活动,数学组每周四教研活动,综合组每周二的教研活动,要落到实处,活动内容丰富有效各组要以提高教师专业素养为根本,以提高教学效率、提升学生素质为中心,以研究课标、教材、教法为重点,增强教研的实效性对课例的研究各组采用“模拟课堂”“同课异构”“评议课堂”的方法,巩固我校“一课二上三讨论”的常规教研方式,组长率先执教,然后按班级顺序和教学进度安排单元研究课,执教前多研究、多揣摩,保证研究课的质量继续弘扬XX小学“大道至简、精耕细作、同力协契、成果共享”的教研之风
15.强措施保学生身心健康要加强心理疏导工作,督促指导负责人落实主体责任,关注返校学生的心理健康,及时开展心理疏导和心理健康教育要积极做好学生心理疏导工作加强心理健康服务能力建设;健全工作机制;关注重点学生心理健康;开展健康促进行动,学校要通过各种渠道加强心理健康防护知识宣传;加强心理健康干预,加强家校联系,及时掌握学生心理健康状况
四、改善办学条件,加速学校智慧教育
16.加快学校智慧教育建设充分利用现有资源继续完善数字化校园试点学校、创客实验室建设工作,构建智慧教育体系,更新教师办公电子设备,加快创新实验室建设,创建市级实验装备应用示范校积极参加区骨干教师和校长信息技术运用、“学习空间人人通”等培训,提升教师信息化教育教学能力
17.努力改善学校办学条件改善现状下的办学条件,继续对操场进行改变,铺设悬浮地板,提高学生体育活动的条件;绿化校园,美化校园环境;亮化教学楼,创设幸福教学氛围二是学校将积极配合区重点项目建设指挥小组工作,积极做好学校征地、设计等工作,争取学校改扩建工程12月底动工,尽早完场学校的升级改变,改善学校办学条件
五、保校园稳定安全,提升学校文化内涵
18.深入开展“护校安园”活动坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针,按照“政同责、一岗双责、齐抓共管、失职罪责”的要求,推进学校安全标准化长效机制建设加大校园安保投入,加强人防、物防、技防建设,构建“三防合一”的校园安全保护体系积极开展安全生产“大快严”百日集中行动,全面排查整执各类隐患,有效防范和坚决遏制学校安全事故发生认真开展校园周边环境综合治理专项行动,努力营造良好的育人环境强化信访工作,学校各部门认真做好群众的来信、来电、来访,避免矛盾冲突,及时做好矛盾的化解工作
19.全面推进平安校园“素质固安”工程建设按照相关文件要求,进一步健全完善学校安全工作组织机构、安全制度及安全预案,加强安全教育、安全演练和安全检查等安全工作的落实积极组织开展安全管理人员能力提升、学生逃生疏散演练、学生防溺水等专项活动充分利用“学校安全教育信息化平台”,构建“互联网安全”模式,实现学校安全教育科学化、常态化、信息化,实现学校安全教育网络化
20.扎实推进依法执教、依法治校认真落实《义务教育学校管理标准》,认真贯彻执行《XX市普通中小学管理底线清单》,全面加强学校管理工作,促进学校规范办学、科学管理继续推进“法律进学校”,深入开展“学讲”活动和“零犯罪学校”创建活动继续完善并执行学校章程,稳步推进学校精细化管理工作,全面提高依法治校和科学管理的水平
21.做好信息宣传和文明校园创建工作充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用,加大疫情期间正能量信息宣传的力度,充分发挥各媒体渠道,全面宣传学校工作认真学习文
(二)强化教学管理细实科学,努力提升教学质量
5.夯实教学常规,规范常规管理以暑假教学资料展示为契机,进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求,并抓好落实;进一步完善学科资源库建设,促进教学资源共享;严格控制书面作业总量切实减轻学生课业负担,创新作业形式和方法,提高作业效能;通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式进一步加强质量监控,让“八个精心”落到实处认真学习践行《XX省中小学教学基本规范》,实行教学“十项制度”,即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元研究课率先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度,抓实常规管理,使教育教学工作有条不紊的健康运转,促进教学质量的不断提升
6.抓实校本教研,促进教师成长抓好周三的常规教研组长认真组织,提前安排,严格考勤,详实记录;采取集体备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等灵活多样的活动形式;形成浓厚的研究氛围,不断提高教研的实效性利用周三教研活动时间积极开展大教研活动,组织学科专题研讨等活动,学校业务领导走进教研组,和老师们共同研究教明校园创建的有关文件和会议精神,扎实区级文明校园成果,制定市级创建方案和路线图,加强对文明校园创建工作意义和要求的了解把握,营造浓厚的创建工作氛围
22.深入推进学校文化建设和学校建设依照学校文化建设和规划,围绕“幸福教育”主题,深入挖掘学校文化和内涵,围绕“幸福学校、幸福教师、幸福学生”三大主题,积极研发学校文化的资源,丰富内容,落实创建实体,逐步形成有形的资源,积极创建“XX市学校”组织开展“国学达人”“经典诵读”“书法文化艺术展示”等文化活动本学期,新时期新情况,给我们提出了新目标新任务,面对机遇与挑战,调动各方面的积极性,全校师生将同心协力,高效完成上级交给我们的各项任务,使XX小学各项工作再有新的提升和发展小学年学校工作计划2023—%指导思想2023年,我校教育教学工作的总体要求是坚持建统领工作全,增强大意识、核心意识、看齐意识;围绕工作要点,以规范发展、内涵发展、优质发展、发展为工作目标,牢固树立安全第
一、教学质量第一和依法治教的思想;扎实推进阳光大阅读、阳光大课堂工程,挖掘、开发、整合课程资源,努力创建品牌学校,逐步完善城乡学区制建设和学校科研团队、学校社团建设,围绕师德素养和业务能力两大主题作好教师专业成长和教育教学全面提升两篇文章
二、工作思路L紧紧把握“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”的大方向,遵照2023年工作要点为目标任务,立足我校实际,确立自己的价值取向和教育模式,走适合自己的发展之路
2.配合和主管部门,认真做好学校扩校和新建工作,努力改善办学条件3,创新管理模式,走好走实科研兴校之路
三、工作重点
(一)加强建学习,让建工作引领学校教育发展全
1.认真抓好建活动上级部门要求学校基层组织要把的政建摆在首位,政建工作是保证的各项方针政策在学校全面贯彻落实的主要阵地,是培养建设者和接棒人的法宝,是带动和影响广大员、教师发挥先锋模范作用,提升学校教育教学工作整体水平的有力保障2,加强建学习,增强责任担当围绕履行建责任,利用网络平台,开展员学习教育活动,及时交流建信息,积极宣传先进形象通过学习沥青使命和职责,划清“必须为”和“不可为”的界限,切实把抓建作为一项纪律要求,真正把担子担起来、把责任扛起来
3.健全监督机制,确保肌体健康严格按照“八项规定”改进作风的要求,做到廉洁从教牢记的“全心全意为服务”宗旨,密切联系群众,一切服务群众
(二)加强干部队伍建设和师德师风建设
4.加强员队伍建设加强支部建设,发挥先锋模范作用,体现“一个员一面旗”;加大对入积极分子的教育、培养和考察工作开展“把员培养成骨干教师,把骨干教师培养成员”的“双培养”活动,建构“员一教学能手一学科带头人一名优教师”的双向培养模式;深入开展“员教师一帮一,情系学生送温暖”主题实践活动对帮扶学生做到“四导一助”,即思想引导、行为引导、学业引导、心理疏导、生活帮助
5.加强师德师风建设贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《XX市中小学教师自觉抵制有偿补课承诺书》、《XX区教师队伍建设“十不准”“十禁止”》、《XX区师德师风考核办法》、《XX区教师违反师德行为处理暂行办法》深入开展“讲师德、做师表、铸师魂”和“修身正德、笃学育人”大讨论及廉洁施教、文明施教、依法施教等师德教育活动,将师德建设与“四德工程”建设紧密结合起来,定期进行师德征文和师德演讲活动,让优秀教师介绍先进事迹,用身边活生生的事例教育影响全体教师让每位教师做到为人师表、敬业爱生、甘于奉献
(三)确立“以德立校”、“依法治教”的工作常态
6.不断创新德育工作逐步建立核心价值观教育的长效机制,让孝德文化及优秀传统文化进校园
7.加强德育教育基地建设,我们在投巨资打造的德育教育基地一一走进孔子的基础上,今年建设一所高标准德育展室(少先队室),确实把德育教育落到实处
8.深入开展“爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国”教育活动继续推进全面实施育人导师制,形成教师全员参与德育、全面关心学生健康成长的协同育人机制9•深化家长委员会工作、完善学校联系制度,开展家长开放周活动,形成育人合力
10.继续深入推进“千名教师大家访”活动,实行“千名教师大家访”活动月报检查制度,使家访工作成为关注特殊学生XX和提高群众满意度的重要渠道努力完善教师家访档案,使教师家访工作常态化、制度化
11.树立依法治教的意识全面推进依法治教工作依法执教,就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行每位教师都要有计划的学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,用法律规范自己的行动,维护自己的权益
12.邀请学校法律顾问和法治副校长来校面向全体师生做法治报告,增强广大师生学法、守法、用法意识
13.每位师都要敬畏法律法规,在工作中首先做到“五规范“和“十不准五个规范即规范课程,规范课时,规范作业,规范作息,规范评价;十个不准即
①、不准体罚和变相体罚学生
②、不准向学生推销教辅材料
③、不准让学生到书店书目
④、不准参与有偿家教和办班活动
⑤、不准参与小餐桌招生和辅导活动
⑥、不准在公共场所抽烟
⑦、不准在工作日内饮酒
⑧、不准上班期间炒股、玩游戏、下棋、打牌、网聊、看影视内容
⑨、不准夜间到学校上网聊天,打牌、下棋等⑩、不准在课堂上坐着讲课、抽烟、接打手机“十不准”是每位教师不可触摸的高压线,是不可超越的红线
(四)规范教学行为拓宽教研渠道
14.依据《XX市基础教育教学工作基本规程》、《XX市关于加强中小学教学常规的若干意见》以及《关于进一步加强和改进教育科研工作的意见》的文件精神,加强常规管理,规范教师教学行为在日常教学工作中,认真落实“八个精心”即
(1)要精心制定学期(学段)教育教学计划
(2)要精心开发课程资源
(3)要精心备课
(4)要精心上课
(5)要精心进行作业教学
(6)要精心组织考试与评价
(7)要精心指导学生课外学习与生活
(8)要精心进行教育教学反思
15.加强教研网络建设,完善学校教务处一教研组一年级组教研网络处理好教务处、教研组、备课组之间的关系,使教研工作更加广泛深入
16.全面贯彻《XX市关于构建和谐高效课堂深化教改的实施意见》,深入探索符合新课程理念的新教法、新学法,进一步提升老师们的课堂执教能力通过开展“一师一优课”录制和评选活动,进一步发挥录播室的功能通过校本教研、联片教研、网络教研等多渠道,广泛开展观课议课、同课异构等研讨交流活动,努力打造生本高效课堂
17.抓好集体备课的落实和教学案例、教学设计评选活动,用集体智慧和众家之长,推动校本教研活动向纵深发展
(五)走立校和科研兴校之路区域划转后,强手林立,我们的区位优势和教学优势已不复存在,各项工作都受到了严峻挑战,我们要谋求发展必学走立校和科研兴校的道路
18.抓好教师管理,注重师资培训,促进教师专业成长40岁以下的青年教师,无论教哪个年级,都要熟悉一至五年级教材内容,熟知文本,学习课标,熟悉本学段及整个小学阶段的教学目标及教学重难点;青年教师要反复观看研究优秀课例,每周听我校名师的课不少于一节,尽快提高自己的教学能力同时要抓实课堂教学,向40分钟要质量严格备课过程管理,坚持不备好课不能上课的原则;教导处要继续抓好先周备课和集体备课检查制度,帮助青年教师改进完善个人备课在青年教师中开展“读书沙龙”活动,营造“好读书,读好书,读书好”的风尚,做好读书笔记,每学期不少于5000字积极搭建平台,做好校际教研活动和外出教研培训预案通过开展示范课,汇报课,教学比武,基本功大赛等活动,锻造教学能力,促进青年教师的专业发展
19.抓好校本课程,促进特长发展我们要紧紧围绕“品质发展、内涵发展和特长发展”的“三维”目标,对课程进行校本化改变和重建,同时,充分利用学校、家庭和社会的课程资源开发丰富多彩、形式多样的校本课程体系每周星期三的校本课程选修和平时的校本课程要保证时间、保证质量,要消除校本课程可有可无、可上可不上的错误认识,校本课程要和常规课程一样,规范过程,制定计划,明确目标,校本课程一定要有实效、必须要出成绩
20.继续创新教研方式,拓宽教研路子本学年我们继续注重名师培养,抓好名师引领教研模式,继续采取学校统组织和个人研修相结合、网络研修与现场交流相结合、课题研究与案例研究相结合,走出去与请进来相结合的模式,提高青年教师的教研能力,扩大教研成果
21.认真推行“XX市XX区实验小学教研团队建设”工程,把科研兴校落到实处教学研究是学校教学质量的生命线,开展富有实效的教研活动对提高教学质量起着极其重要的作用根据我校青年教师多,急需专业发展和我校名师较多的实情,为充分利用学校的教育资源和名师的示范效应,发挥团队合力,更好促进青年教师的专业成长,进一步推进我校的教育教学改,提高教育质量,学校将教学管理重心下移,成立16支教研团队教研团队的基本要求是:
①制定本教研团队计划和活动方案
②人人上一节组内的研究课(达标课),人人都要参与教研组集体备课
③教研组内开展同课异构-一同一教研组至少两位教师同上一节课,一课多上,提高挑战性
④定期开展教研主题讲座
⑤组织学校创优课年度评选,建立教学骨干梯队
⑥每组优质课、基本功、教学能手的后备人选
⑦组织本组人员参加学校每年一次的教育学、心理学、教材、课标、专业知识的测试22,继续实施“阳光大阅读”工程,充分利用学生记忆力的黄金时期,按年级分层次让学生多读多背经典美文,为学生终生发展奠基抓好班级阅读,教师不仅要引导学生多读书,读整本的书,还要鼓励学生自主选择优秀的课外书籍,加强对课外阅读的指导,开展课外阅读活动,为学生创造展示与交流的机会
23.严格按《XX市XX区进一步推进义务教育学校城乡学区制建设的意见》扎实推进我学区建设,努力做到教育资源互补共享
24.努力做好学校和品牌学校创建工作,积极推进教育信息化建设
(六)坚持底线思维,建设平安校园
25.我们继续实施安全工作领导责任制和责任追究制大力强化责任意识,层层签订责任书,把安全责任落实到具体责任人,将安全工作列入每位教师的目标考核中对玩忽职守、责任意识淡薄造成重大安全事故的直接责任人和分管领导,评优晋级一票否决,造成的经济损失及法律责任,依据责任认定个人承担
26.建立以学校为核心,家庭、社会安全职能部门参与的三位一体的安全管理与教育网络,加强彼此联系,发挥各自作用,形成安全合力
27.依托“XX市安全教育平台”,构建“互联网安全”模式,实现安全教育科学化、常态化、信息化28,继续强化领导责任,完善学校安全管理体系,发挥安全管理领导小组和检查小组的巡视检查作用,发挥少先大队部和班主任安全教育功效继续坚持校内安全定期检查制度和日报告制度按照学校有关规定安排班级周周自查,总务人员月月排查,对学校建筑物、电源、班级电教设备、实验室危险材料及设施,伙房燃气、食品、学生流行传染病情,常抓常查,发现存在安全隐患的,马上排除并记录存档认真抓好学生进校、离校排队出入和“家长接送岗”工作课间时间继续安排老师和保安值班早操、课间操、课间活动都要有执勤教师在楼道疏散学生
(七)加强少先队组织建设推进少先队员的自主管理
29.加强辅导员的队伍建设严格按照班级量化规范对班级工作开展量化管理,制定优秀班主任评选办法
30.继续规范红领巾执勤岗制度树立榜样班级,以年级为单位评选出榜样班级,并将榜样班级的一日常规做成视频,利用校园电视台、学校室外宣传屏、班主任微信群等广泛宣传,规范学生的行为习惯,以点带面促进学生风貌的整体提升31,继续扎实推进“十佳小明星”评选活动,建立“小干部管理”制度,确立管理机制让小干部成为老师的好助手,同学的好榜样
32.全面落实“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求,按照上级部门的要求,认真开展“讲史讲国学专题,让教研发挥更大的作用各组随时开展即时教研、网络教研等,定期开展网上教师研修、交流活动建好各学科网络资源平台,充实内容,丰富教学资源继续开展永丰好课堂活动,通过单元研究课(率先执教课)、教学能手示范课、青年教师汇报课、家长开放日等灵活多样的课堂教学活动,打造“师生双向互动”教学模式,不断提高教师的课堂教学水平和教学效率
7.优化课堂教学,打造高效课堂每位教师要主动思考如何从知识的复制转向面向生活的能力培养,要实践“有效课堂长能力,有效训练出成绩”的教学理念,致力于“减负增效”,不断在“有效教学,高效课堂”上“深加工”教师要努力改进教学方法,在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫,使学生学得主动、学得活泼、学得有效本学期,“有效教学”要落实到“四精四必四认真”,即精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必改、有改必评,有评必纠;认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式,总结教学管理经验,发现和解决教学问题,不断提高教学质量8,抓实课题研究,提高科研实效学校现有3项市级课题,2项区级课题参与研究人员36人,约占教师总人数的38%o加强在研市区规划课题的管理,认真组织课题研究活史讲家乡”和“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三讲三爱”活动积极参加“红领巾相约梦”少先队鼓号队交流展示活动,努力争做我区首批少先队品牌学校
33.积极开展各类主题教育活动,重大节日纪念活动,今年我校还将隆重开展以“孝德教育”为主题的“六一”庆典
(八)抓好学校功能室建设、旧校扩建和新校区筹备工作34,进一步提升功能室育人标准,要把所有功能室都充分运用起来,让功能室真正发挥育人功能
35.做好旧校扩建改变,重点抓好五个工程建设即环境工程、形象工程、质量工程、工程、绿色工程抽出专门人员与教体、指挥小组一起跑土地认证和规划建设工作
36.做好新校区建设工作抓住XX区控制小班额政策,积极与XX区工程建设指挥小组、XX街道对接,做好新校区的建设工作动,每人每学期至少上一节课题研究课课题研究课可以与率先执教课结合在一起一并进行已申报的各科课题研究工作要落到实处,注重课题过程性研究资料的积累,为课题结题作好准备在此基础上,注重加强课题成果的提炼、升华与总结近年来,我校先后承担了两项市级课题,一项区级课题,这三项课题均与传统文化及文明礼仪教育相关联,我们本着边研究、边实践、边总结、边提升的原则,注重成果的升华与提炼,与教育前沿思想接轨,我们提出了“与礼同行,德润心灵”的校风,在实践中行动,在师生中叫响结合学校文明礼仪教育的办学,学校假期组织了部分优秀骨干教师编写了“崇德尚礼花竞开“校本课程,利用假期时间已经完成了初稿
(三)强化师资队伍争先创优,努力构筑成长平台建设一支高素质的教师队伍,是学校发展的根本在这一学期里,要继续创造有利条件,全面推进教师队伍建设,促进教师的专业成长9•加强思政教育,提高理论水平本学期,要认真组织教师学习理论以及路线、方针和政策,使全体教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”进一步牢固树立素质教育的观念,在实际的教育工作中,坚持全面发展的观念,促进学生全面发展;全面理解和把握《教师职业行为十项准则》,把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励、自觉,做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模
10.加强职业道德教育,建设新型教师队伍在学校工作中要以“争创一流”凝聚全体教师,引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,在自己的岗位上建功立业在日常工作中,引导教师教育学生要循循善诱,特别是对待后进生要倍加关心,以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹扎实开展读书活动学校为每个办公室了教育书籍,坚持不懈地开展每学期阅读一本教育专著活动,有效地提高教育智慧与教育水平,构建和谐教育,争做学生喜欢、家长满意、社会认可的“学者型”、“知识型”、“专家型”教师每位教师每学期撰写理论笔记不少于5000字,近五年参加工作的青年教师要达到10000字各教研组本学期安排一次读书交流会加强教师职业道德的检查和考核对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚,严格执行杜绝有偿家教的规定等有关情况加强检查和考核,考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一H.加强青年教师培养,打造优秀教师团队本学期,继续搭建各种平台,促使青年教师形成比、学、赶、帮的学习研究氛围,促进青年教师共同成长一是开展青年教师通用基本功达标活动青年教师通用基本功“粉笔字、钢笔字、普通话”已经连续训练了很多年,本学期学期末将对这三项技能进行达标检测,如果通过达标,以后就可以免检,如果通不过达标检测,将继续训练,直至达标为止二是继续深化青蓝工程,为新上岗的五位教师选配师傅,力争通过青蓝工程使青年教师一年入门,两年过关,三年成为骨干
12.加强学区交流建设,促进双向共同提升结合两校实际,在做好学区教师交流、班队工作等双向常规工作交流的前提下,创新形式和方法,不断提升学区制建设的层次和深度,使学区交流常态化,实现两校教育教学的共同提升,共同发展
13.加强家校合作联系,切实形成教育合力通过家长会、家长开放日活动及“千名教师大家访活动”等形式建立家校联系制度重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭学生的教育与关爱
(四)强化德育活动和谐创新,努力拓宽实施途径学生是发展的主体,实现学生的全面发展是学校教育的出发点和落脚点
14.加强德育管理,深化养成教育首先,加强班主任的学习、培训、培养安排关于班级管理和中队辅导员工作的相关培训,加强对班主任和中队辅导员的培训、培养坚持每月一次班主任例会,总结交流经验,反思改进不足,不断提高班队工作的水平其次,加强班级学生管理各班根据实际,制定切实可行、便于操作的班级管理制度,使班级管理更有成效,形成良好的学风、班风在教育过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,做到要求明确、训练到位、反馈有效,力求通过严格的训练,使规范外化为行为、内化为素质,使学生养成生活、学习、卫生、文明等良好习惯
15.建设德育阵地,发挥辐射作用除了继续用好原来的黑板报、班级版面、楼廊版面外,进一步发挥电子屏幕、校园文化长廊和宣传橱窗等校内阵地的宣传作用,进一步发挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用,不断增强德育工作成效
16.开展德育活动,陶冶道德情操结合上级要求和学校实际,坚持常规和创新相结合,创造性地开展各项学生活动继续抓好每周一的升旗仪式,培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,开展演讲、读书、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,提高德育工作实效;为庆祝建国、建队,举行庆祝活动按照上级要求,结合实际,认真做好创建文明城市的相关工作
17.规范学生行为,确保安全有序实现学生排队进校,踩线行走,队伍安静,文明有序的管理目标;实现离校时,各班队伍整齐,有序快速离校,班主任老师和各送队老师及时到位,将学生送至地点落实学生无论在教室,还是在走廊、操场,“不跑不蹦不打闹”的“三不”安全教育要求
(五)强化学生活动丰富多彩,努力提高学生素质
18.抓实养成教育,促进习惯养成定期召开班队会,组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,争做一名优秀的小学生
19.开展自主选课,提升综合素养根据上级要求,全省全面开展课后服务活动现在方案已经制定好了,届时学校会把课后服务与兴趣社团有机结合结合文件要求,确保本月全面开展课后服务活动本学期学校社团活动以“丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,拓宽学生社团活动领域,体现有传统文化内涵的社团内容和去年一样,综合学科教师人人有自己的社团活动为弘扬传统文化,本学期学校充分挖掘教师内部资源开设27个社团学校将通过检查、评比、展示等形式,督促辅导老师把社团活动开展好,确保社团活动正常化、规范化第三周社团活动要正式启动社团活动要做到“三定”、“一爱护”即
①定人员在学生自主选择的前提下,辅导教师明确学生名单
②定时间每周四下午4300—530是学校社团活动的固定时间,无特殊情况不轻易变动
③定地点根据社团。