《基础会计》材料采购业务核算（单一材料购进业务核算）教学设计

材料采购业务核算（单一材料购进业务核算）教学设计方案课程基础会计《基础会计》是会计专业针对会计岗位（群）职业能力培养设置的理实一体化专业基础课程，课程培养对象是初111毕业后进行会计中等专业学历教育会计职业的初学者，课程在教学内容的设置上，围绕会计职业认知和会计核算基本方法训练两大领域，其目的是教会学生如何在一定的会计课程标准职业环境下，运用会计核算的基本方法将企业单位发生的经济活动以价值的形式收集、整理、加工，为投资者、债权人、经营管理者和其他信息使用者提供有用的会计信息使用教材中等职业学校财经商贸类专业教学用书《会计基础》第二版广州市中等职业教育地方教材建设委员会编著材料采购业务核算是书本模块4填制记账凭证中任务3的内容，本章节内容包括两个一是购进一种材料的业务核算；二是购进两种或两种以上教学内容材料的业务核算分析本次课主要完成第一个内容的学习即企业发生采购单一材料业务时

（1）各主要岗位完成的任务；

（2）会计核算应取得的单据；

（3）应设置的核算账户；

（4）材料采购业务的入账金额计算；

（5）编制采购业务的记账凭证

1、掌握材料采购业务处理与采购成本核算；

2、熟悉材料采购有关单据、填制与审核，进一步提高购进业务处理的教学目标基本能力培养学生勇于探究与创新意识，全方位培养会计职、业工作思维，构建学习目标和谐的教学氛围，促进师生情感交流和学习分享将学生的学习目的建立在“我要学”的基础上，为提高学生的学习兴学情分析趣，主要通过实际企业的材料购进业务情景演示和对实际工作中角色任务理解，并提供相应采购业务单据进行填制与审核，培养学生动手能力、思考能力、理解能力、学习能力、创新能力和协作能力

1.教学重点

（1）材料采购业务的入账金额计算；

（2）编制采购业务的记账凭证重点、难点

2.教学难点采购业务会计核算应取得的单据与材料采购业务的入账金额计算教与学的媒职业情况业务资料、记账凭证、工作角色卡、任务书、PPT、计分表、体选择小礼品等偏教师课堂讲授类课程实施类V偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图

（一）采购业务流程、人员岗强调重点与难

1、讲解相关位设置与业务点，提高学生新课学习认真听课与知识内容、特1往来、单据的取对材料采购业（15分钟）理解出重点和难得务处理与核算点

（二）料采购的掌握.业务的核算巡查、指导、加深学生对小组活动完成

1、分组活动，采

1、完成各自2评价、表扬职业情景的任务廿用角色扮岗位的单据（购进•种材演法让对每学优秀（加分、处理和凭证理解，巩固学料的业务核生模拟每个岗位奖励小礼品）、填制与审核生所学的知算）开展材料采购业指出不足之

2、互改、互评识，启发学生（17分钟）.务处理处的创造性思

1、成果评价和维.优秀作品展示总结本节课内体验学归纳总结引导学生回容

（1）材料采习获得成功的3学生回答（2分钟）答问题购的业务处理与喜悦，反思不业务核算足.

1、思考购材料已验收入，但货款未付的业务应取得哪些原始布置作业凭证和如何填制4（1分钟）记账凭证？

2、思考所购材料款已付，但材料尚未验收入库的业务应取得哪些原始凭证和如何填制记账凭证？,评价量规附录（教学使用的导学案、练习题、补充资料、评价表、行动方案等，可另纸附）学生任务评价表书写签章指标原始凭证的记账凭证的姓名填写填写其它参考书备注。