还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
黑与白标知识与能力感受黑白图形的艺术美感,通过对图形的排列、组合、转换创作出黑白图形作品过程与方法通过对黑与白作品的欣赏,感受黑与白图形之间的相互转换,激发学生创作灵感情感态度与价值观鼓励学生积极想象,提高对画面的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力教学重点感受黑与白图形排列产生的独特视觉效果,并通过图形的转换表现黑白图形作品教学难点有创意的进行黑白图形间的排列、组合、转换
一、导入师(出示黑白筛子图片)同学们,老师这里有一对筛子,想请你们来找找这两个筛子色彩有什么不同的地方?生一个是黑底白点,一个是白底黑点师观察的真仔细!那么再认真观察下它们的颜色又有什么相同的地方呢?生都只有黑色和白色,没有其他的颜色师嗯!说的真好!这黑与白啊有规律的排列能给我们带来不一样的美感那么,今天我们就要在这黑白相间的世界里徜徉一回,学一学《黑与白》(出示课题黑与白)、新授:师同学们在生活中都见过哪些黑白的东西呢生围棋、衣服、斑马、熊猫、足球、钢琴、黑色西装、白色婚纱……师嗯,看来同学们都很善于观察生活,老师这边也有一些生活中的黑与白,有一些是同学们说到的,也有的是同学们没有讲到的同学们说的这些黑白的事物有什么特点呢?(若学生说不出则提示他们,黑与白像我们前和后大和小一样是什么啊?色彩多么?是不是只有两种?)生对比强烈、简洁……师黑与白是相对的,没有黑就没有白,黑色与白色的组合也具有独特的艺术魅力,这种特殊性表现在各类图画作品中,比如素描、国画白描、黑白装饰画等等其中黑白装饰画运用相对广泛(出示PPT黑白装饰画),且表现手法颇多,今天我们就来学学其中比较有趣的一种一一分割法(出示ppt分割法)师首先呢,我们来欣赏一些比较有意思的装饰画,(图示装饰画图片)同学们看到这些画作的表现手法像不像我们二年级学过的哪一课啊?生点线面师同学们真棒,这装饰画啊只有黑白两个颜色,为了让画面更加丰富,画家们想出了各种各样的表现手法,点线面表现黑白灰使得画面更有层次感,好了,接下来我们进入主题,说说这分割法,今天这分割法呢,老师想让大家自学,请同学们分四人一小组,给你们两分钟的时间,根据书本上第十一页的方法一来讨论,一会儿派个小组长来说说你们自学到的分割法是如何运用的,来,现在一三五桌的同学拿上课本向后转,开始生自由讨论师好,时间到了,哪个小组得出结论了派个小代表来说说?生先画好一个图形,然后平均分割成一条条,再隔行涂成黑色师哇!同学们真厉害,这是分割法中的一种(出示PPT),同学们想想如果让你来设计分割的方式,你会想要怎么样来分割呢?请几位同学上来试试看,把你自己的想法画出来,由于时间关系,同学们只要把分割线画出来即可师嗯,同学们的想法都很大胆啊,非常棒老师这里也有一些用分割法画的作品,有一些更同学们的想法一样,有一些不一样,我们来看看不同的分割方法呈现出来的画面效果是怎样的,看,有竖着分割的,有斜着分割的,也有跟书本上一样横着分割的,有直线分割也有波浪线分割,甚至还有多种分割法结合在一起的怎么样,是不是美得各有千秋啊同学们觉得这分割法画装饰画简不简单啊生简单师哎,可千万别小看这分割法的简单哦,实际操作起来啊还是有很多地方要注意的哟接下来呢,老师给大家示范看看,这看似简单的分割法都有哪些要注意的地方我想要一个横向和竖向相结合的分割法来表现,首先呢,老师先画出一个基本型,一个简单的花瓶,然后均匀的横着分割,然后再均匀的竖着分割,看一个个方形的格子规律的排列在我们眼前了,当然同学们也可以选择自己喜欢的排列方式来表现,好了,接下来就是非常重要的涂色了,我们这种分割法的涂色呢比较简单-只要按规律去间隔着涂黑色就好了,先选一个格子均匀的涂上黑色,注意保护好边缘线不要涂到分割线以外的地方去,不然会影响美感好,涂好一格黑色,然后我们空一格留白,再涂一格黑色,以此类推,把这一列涂完,接着看,第一格涂成黑色了,旁边横向的这一格呢就留白,再涂黑,一定注意,不要连续涂黑或者连续留白啊,否则这规律的美感就被破坏了最后呈现的就是这样的效果了(出示已完成的作品)好看么?那掌声鼓励我下,谢谢大家接下来的时间呢就交给大家了,选一个你最喜欢的动物啊,食物啊,或者是图形啊之类的都可以,尽量简单一些的形体,用上分割法,可以是一种分割法,也可是两种甚至多种分割法相结合的方式来表现
三、学生创作,教师指导
四、点评同学们,请停下手中的笔,师大部分同学已经完成作品了,有没有同学愿意上来展示自己的作品呢?(学生上台)来说说你画的是什么,用了什么样的分割法来表现黑与白呢?生……师你觉得自己画的怎么样?优点和缺点?生……师嗯,说的好,画的也很棒!再请一位同学上来说说自己的作品(生上台)谁愿意来当小老师点评下这件作品呢?生师嗯,很有自己的见解哦!别人有优点毫不犹豫的赞美,有缺点也大胆的表达,这样明辨是非,黑白分明的同学朋友我们应该好好珍惜好了,让我们一起把不足改进,把优点共享,一起进步今天的课就上到这里了,下课。