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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程小班编织活动《可爱的毛毛虫》本次的选材是结合我园编织活动《幼儿园编织活动的开展与研究的价课程标准值》,根据《3-6岁儿童发展与学习指南》中,按年龄段的来设计的主要在孩子动手自主能力方面出发其实,我园的编织活动开展的很好送走大班孩子毕业后我来到了小班教学内容小班的孩子是9月新生入幼儿园的,自主、动手能力还要加强,所以我分析就设计了本次的活动初步认识编织材料教学目标掌握编织技巧绕、拉紧感受编织游戏的乐趣,敢于创作学习目标掌握编织技巧绕、拉紧学情分析孩子们对新授的编织内容非常投入,兴趣、学习氛围很好重点、难点编织时,编织技巧绕、拉紧教与学的媒PPT、图片、编织材料介绍体选择偏教师课堂讲授类课程实施类V偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号
一、介绍编织材料
1、教师出示雪糕棒,猜猜这是我们今天游戏的什么部分?
12、教师出示扭扭棒、活动眼睛介绍、游戏变魔术:
1、今天老师给你们一个变魔术,请合上眼睛出示游戏前编织好的《可爱的毛毛虫》
22、孩子们,你们喜欢吗?老师相信你们的小手很能干的,我们一起来探索一下编织游戏
3、让孩子们拿编织材料,体验编织活动
三、编织创作与引导
1、请孩子分享一下自己刚才是怎样编织的?
2、介绍一下自己的毛毛虫用了多少条扭扭棒?多少个毛毛球?还3有多少只眼睛?
3、教师进行引导绕、拉紧的技巧
4、教师巡视,提醒孩子注意做好桌面、地面的卫生清洁4
四、活动小结、表扬教学活动详情教学活动L认识编织材料活动目标初步认识编织材料解决问题首先,让孩子喜欢与编织材料游戏技术资源ppt、图片常规资源编织材料扭扭棒、雪糕棒
1、教师出示雪糕棒,猜猜这是我们今天游戏的什么部分?活动概述
2、教师出示扭扭棒、活动眼睛介绍教与学的策出示编织材料通过介绍、感受、认识略反馈评价孩子们的学习氛围非常浓厚教学活动2技巧绕、拉紧活动目标掌握编织技巧绕、拉紧解决问题让孩子在感受编织材料时,把编织技能渗透进去技术资源扭扭棒、雪糕棒、活动眼睛常规资源热熔胶孩子们都能认真地学着编织,开始时有个别孩子很着急,总是问“老活动概述师,我不会,你教教我”喜欢孩子们这份热血的学本领的风气教与学的策老师们都能耐心地进行个别差异的引导略孩子们初次接触编织活动,小班孩子编织活动的目标是绕、穿通反馈评价过这次活动,孩子们的小手初步感受、认识编织材料,活动过程中学编织技巧绕、拉紧,感受编织游戏的乐趣,敢于创作・•••••评价量规其它参考书备注。