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附件教学设计方案模版教学设计方案课程大班美术活动《帽子》课程标准(课程标准的相关要求)教学内容分(必须注明教材版本)析、幼儿尝试用多种美术技法相结合来设计帽子,并用多种工具和材1料进行装饰、通过设计和装饰帽子丰富幼儿的想象力和创造力,在交流中提高2教学目标幼儿的表述能力,增强幼儿对创造性活动的兴趣、鼓励幼儿积极主动参与创造性活动,激发幼儿表现美、创造美的3情趣学习目标设计和装饰帽子,增强幼儿对创造性活动的兴趣在幼儿对帽子的设计和装饰时,很多小朋友很可能会考虑不到帽子的学情分析整体效果,会出现脏、乱的现象
1、重点引导幼儿大胆地用各种美术技法及不同材料来设计帽子和进行装饰、展示作品时能用流利的语言清楚地讲述自己创作时的想重点、难点法和观看别人作品后的感受
2、难点在于幼儿对帽子的设计和装饰时,很多小朋友很可能会考虑不到帽子的整体效果,会出现脏、乱的现象、家长工作请家长和幼儿一起收集各种各样的帽子和图片,并1带到幼儿园来教与学的媒环境创设将老师和幼儿收集的帽子和图片摆放在活动室里、2体选择物质准备课件《帽子舞会》各种形状硬纸块绘画纸广告纸小盒子彩色毛线浆糊水彩笔或油画棒彩色皱纹纸蜡光纸闪光纸音乐磁带录音机剪刀订书机松紧带多媒体偏教师课堂讲授类V课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号回顾导入1谈话讨论2自主表述3迁移经验4教师小结5合作创作6教学活动详情教学活动1:*******、幼儿尝试用多种美术技法相结合来设计帽子,并用多种工具和材1料进行装饰、通过设计和装饰帽子丰富幼儿的想象力和创造力,在交流中提高2活动目标幼儿的表述能力,增强幼儿对创造性活动的兴趣、鼓励幼儿积极主动参与创造性活动,激发幼儿表现美、创造美的3情趣幼儿尝试用多种美术技法相结合来设计帽子,并用多种工具和材解决问题料进行装饰、家长工作请家长和幼儿一起收集各种各样的帽子和图片,并1带到幼儿园来技术资源环境创设将老师和幼儿收集的帽子和图片摆放在活动室里、物2质准备课件《帽子舞会》各种形状硬纸块绘画纸广告纸小盒子彩色毛线浆糊水彩笔或油画棒彩色皱纹纸蜡光纸闪光纸音乐磁带录音机剪刀订书机松紧带多媒体常规资源人手一张绘画纸
(一)组织幼儿随着音乐进入教室、老师提问“小朋友们,看看地上有很多脚印,你们知道是谁的13吗?”这时故意留下悬念,让幼儿对活动充满想象、“我们跟着脚印一起去看看吧!”教师直接用语言导入法将幼儿2的注意力集中到老师身上来
(二)观看课件,引入主题、讲一讲、说一说自己见过那些帽子,是什么材料做的、是什么颜1色、什么形状、什么图案、你制作过帽子吗?采用了什么方法、什么材料、什么形状、什么2活动概述颜色”“.利用经验法和回忆法加深幼儿对各种帽子的印象
(三)幼儿操作、幼儿动手操作,教师巡回指导1活动前教师准备了多种工具、丰富的活动材料,为幼儿的创作做好充分的准备幼儿操作时,鼓励幼儿根据自己的生活经验充分发挥自己的想象力和创造力,遵循幼儿的自选性和自主性原则,让幼儿选择自己喜欢的工具、喜欢的技法和喜欢的活动材料来设计和装饰帽子、2幼儿作品展示教与学的策积极分享、自由探索、教师引领、师幼互动、经验迁移等略教师让幼儿把自己装饰好的帽子戴在头上,随着音乐进入到布置好的反馈评价舞会中尽情的玩耍““教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书备注。