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活动反思:在这节课中,我们设计了前面的热身部分为开飞机和开摩托车,有效地为后面的新授课展开铺垫,热身运动量也足够了我的不足有我示范的时候是用整个脚掌蹬的,这是不对的,我首先就示范错了,所
1.以这是我要注意的地方.第二轮的摩托车,我重点强调孩子的念口号,停,而且是念错了,2123是靠,这是我教学的失误但在上课过程中,大部分小朋友都能基本掌123握,但是有些人的重心还是掌握得不太好,还只能一直瞪,不能在上面停留很长的时间,所以还需要在平时的户外中加强练习另外,我们注重了上课过程中只有练习,没有比赛,小朋友在常规方面也很受教,还让他们自己说出滑板车的特点,滑的好的小朋友哪里滑得好等等总反思不用强调孩子往同一个方向转弯骑摩托的时候,不要强调孩子念口号似的,只需告诉孩子们谁能在滑板车停留的时间最长教师示范用前脚掌蹬的动作要正确在玩第二轮游戏的时候,我的动作示范不到位,动作要领没讲清楚,小朋友都没能理解张主任的区分法,我觉得很好,自己也没想到这种方法,上课方面我还需多多学习两轮练习过后,大部分小朋友都能基本掌握蹬的要领,但是有些人的重心还是掌握得不太好,还只能一直瞪,不能在上面停留很长的时间;还有个别小朋友不敢尝试“靠腿”的动作,所以还需要在平时的户外中加强练习,多加鼓励另外,我们注重了上课过程中只有练习,没有比赛,小朋友在常规方面也很受教在这节课中,我设计了前面的热身运动部分为开飞机和摩托车,有效地为后面的新授课展开铺垫,在上课过程中,能积极调动幼儿上课的气氛,雪糕筒的摆放位置是一前一后,比较符合这节课大部分幼儿都能基本掌握,但有个别幼儿重心掌握得不是很好,只能一直蹬,不能在滑板车上停留很长时间,所以还需要在平时的户外活动中加强练习另外,我们注重了上课过程中只有练习,没有比赛,小朋友在常规方面也很受教,还让他们自己说出滑板车的特点,滑得好的幼儿哪里滑得好等,在评价幼儿方面语言组织还有待提高。