还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
中班美术活动说课稿《树叶拓印》说课人庞慧2017年11月28日中班美术活动《树叶拓印》说课人庞慧
一、设计意图秋天到了,天气渐渐变凉了,秋风一吹,树叶开始往下落有一天我们班正在足球场上足球活动,活动结束后,刘承涛小朋友拿着几片树叶来到我身边,小朋友纷纷围上来,这个摸摸,那个碰碰,都想拥有它”在主题《叶子妙用多》这一活动上,我与小朋友共同探讨了树叶的特征及用途这时有的小朋友问“老师,我们能不能把树叶画下来呢?”《纲要》要求在美术活动中要关注幼儿的学习兴趣,让幼儿主动参与,自主探索,并在动手实践中,能力获得不同程度的提高,不同的幼儿在自己的基础上朝着目标和方向得到不同程度的发展为了让幼儿进一步熟悉树叶的特征,满足他们的好奇心,培养他们的探索欲望,由此我设计了此活动《树叶拓印》
二、活动目标根据活动我设定了以下三大目标
1、引导幼儿学习树叶印画的技能
2、能大胆地在树叶上刷颜色,知道用不同颜色拓印
3、体验美术活动的乐趣
三、重难点
1、重点知道用不同颜色拓印
2、难点学习印画的技能
1、颜料笔,调好的颜料,各种树叶,双面胶,剪刀,湿毛巾
2、黑色卡纸,蝴蝶结,示范画两张
五、教学法《纲要》中指出“教师应当成为幼儿的引导者”,因此在本次活动中我采用以下三种教学法
1、探索教学法
2、演示法
3、启发式教学法
六、活动过程
1、谈话引出主题1师小朋友们,昨天老师请你们带来了各种形状的树叶宝宝,那么多的树叶宝宝,庞老师想给它们拍张照,可是没有照相机也没有手机现在庞老师带来的工具只有水彩颜料、颜料笔、黑色卡纸,怎么办呢?引导幼儿讨论这里运用了启发式教学法2讨论后,请幼儿说一说可能有的小朋友这样说,我可以去买台手机来给树叶宝宝拍照呀!我用颜料笔把树叶宝宝画下来我要把树叶宝宝印下来3师刚才小朋友想的办法都挺好的,老师有一个很好的办法,可以给树叶宝宝拍很漂亮的照片呦!
2、介绍拓印画的过程这里运用了演示法1先介绍一下叶子的正反面的区别正面颜色深一些,反面颜色浅一些2取一片自己喜欢的叶子,笔蘸上颜色,将颜料均匀的刷在叶子的反面,把有颜色的一面贴在卡纸上,双手压住,不能移动每个地方都要压到3每人印三四片叶子不同形状,不同颜色
3、制作照片1把树叶拓印在黑色卡纸上2用双面胶把蝴蝶结粘到卡纸上3老师给树叶宝宝做的漂亮相册已经完成了
4、幼儿分组制作,教师个别指导这里运用了探索法1先讲清楚规则4个小朋友一组,介绍桌子上的材料以及用法2叶子涂色时,所有的地方都要涂到3压印时,不能移动
5、相互欣赏作品,老师评价总结
七、活动延伸活动后组织幼儿一起收藏树叶,并用各种树叶来进行粘贴,拼贴出各种造型,充分发挥幼儿的大胆思维能力,激发他们的探索兴趣
八、活动亮点本活动的亮点在于可以调动幼儿们的参与性积极性,让幼儿能掌握了一定的捏贴技巧,在拓印的过程中,充分发挥了他们的想象力,制作出了各种形态与颜色的树叶拓印,而且能积极的与教师配合探索拓印的方法。