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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程《果园机器人》《果园机器人》是一篇略读课文,主要引导学生正确流利地朗读课文,了解果园机器人的基本情况,引起对机器人的兴趣,培养独立阅课程标准读的能力内容虽然简单,但是富有趣味,符合三年级的小朋友正处于初步阅读阶段的学习这是一篇体现科技神奇的文章,文章中的机器人服务于丰收的果园教学内容中,他们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐的装箱,运到指定的地分析方更有趣的是,这些机器人只捡掉在地上的水果“吃”,自我充电,不停地工作教材版本:人教版
1、正确流利地朗读课文
2、了解果园机器人的基本情况,引起对机器人的兴趣,培养独立阅教学目标读的能力
3、感受科学技术的发展给人们的生活带来的巨大改变,激发学生对神奇的科技世界的兴趣及探索的欲望
1、要求学生能结合课文的内容,正确理解文中带有双引号的词语学习目标
2、了解机器人是怎样为人们服务的三年级的小朋友正处于初步阅读的阶段,只要引导得好,会大大学情分析地提高学生的阅读能力
1、知道果园机器人的基本情况,让学生引起对机器人的兴趣,感受重点、难点生活和生产的实际要求是发明创造的动力
2、培养学生独立阅读的能力教与学的媒多媒体课件教学体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类V型备注教学活动步骤序号1自主预习,激趣导入2初读课文,整体感知课文3自读自悟,交流感兴趣的句子4小结5拓展延伸,科学大挑战•.・・・・・教学活动详情教学活动1:自主预习,激趣导入活动目标通过激趣引入,提高学生的阅读兴趣,为后续学习做铺垫解决问题引出课题,激发学生学习兴趣多媒体教学平台,展示课堂主体图片,引起学生的眼球,激发学技术资源习兴趣常规资源图片、演示文稿利用多媒体课件教学,采取机器人的图片展示,引入课题,激发活动概述学生的学习兴趣,达到教学目标教与学的策生动的,带动作的图片演示,使课堂分为更加轻松、活跃,极大略调动了学生的积极性反馈评价学生表现积极,能达到预期的效果教学活动2初读课文,整体感知课文活动目标初读课文,认识生词,准确朗读课文解决问题整体感知课文内容,了解果园机器人是如何工作的技术资源多媒体教学平台常规资源演示文稿,图片利用多媒体课件突出课文生词及其解释,让学生在轻松活跃的氛活动概述围下学习,同时让同学们说说文中果园机器人是怎样的,有什么特点,自己认为哪些特点最有趣,共同探讨交流,活跃课堂学习气氛教与学的策讨论机器人的特点调动学习积极性略反馈评价学生表现积极,能达到预期的效果•••••・评价量规这是人教版三年级下册第六单元的一篇略读课文,文章内容简单,富有趣味,使得学生能够独立进行自主学习,提高学生独立阅读理解能力,同时通过感兴趣的机器人这一载体,激发同学们的想象力,感受到生活和生产的实际要求是发明创造的动力其它义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级下册教科书和教学参考书用书,如《顶尖教案》等备注。