文本内容:
活动名称歌唱《春雨沙沙》活动目标
1、幼儿理解歌词内容,学唱歌曲
2、幼儿通过用歌声、动作体验种子出土的喜悦和春雨滴滴落下的意境
3、感受与同伴合作演唱的快乐活动准备
1、Flash视频(建议使用童易软件的视频,效果更好)
2、PPT
3、图片和九宫格重点幼儿在演唱时咬字吐字清晰,能用轻柔的声音演唱歌曲重点创编种子生长的动作、创编歌词活动过程
一、谈话导入,欣赏视频教师春姐姐悄悄地来到我们的身边,它带来了许多它的好伙伴,种子发芽了,花儿露出了笑脸,小草伸直了懒腰,还下起了小雨呢!提问春天里下的雨我们叫它做什么啊?(春雨)是的,春天到了,就连春雨也迫不及待地唱起了好听的歌曲,你听!播放视频,欣赏歌曲(歌词有误,视频不要声音,教师可跟随视频演唱歌曲)提问歌曲听上去的感觉怎样?(优美、愉快等)
二、游戏加深歌词印象(教师边拿雨滴图片边和幼儿游戏“点指兵兵”,歌唱中间停下提问歌词内容)“春雨”是什么声音?(沙沙沙),为什么不是“哗哗哗”或其他声音?小结“哗啦啦”是下大雨,“沙沙沙”是下小雨,春天的雨都是毛毛细雨,像羽毛一样轻轻地落到大地上,滋润着大地的植物(注意语气沙沙沙,在说话时用轻声唱)接着游戏提问下春雨后,谁变得很开心在说话呀?(种子)说了些什么?(不清楚再来一次)接着游戏提问这回听清楚了么?种子说什么了?(幼儿答雨水真甜,我要发芽)
三、幼儿学唱歌曲
1、教师范唱,幼儿熟悉理解歌词(钢琴伴奏,慢)
2、打乱图片顺序,让幼儿来排序
3、幼儿跟随着教师随音乐节奏学念第一段歌词(1-2遍)
4、幼儿跟随教师轻声学唱第一段(动作提示)
5、幼儿轻轻跟唱两遍提问在唱“沙沙沙,沙沙沙”“在说话,在说话”这一句时应该怎样唱呢?(轻轻的声音)提醒幼儿下春雨时“春雨”是轻轻地落到地面的,种子说话的声音是很温柔的重点句练习春雨|春雨|沙沙沙|沙沙沙|强弱强弱强弱强弱
6、教师范唱第二段,分辨与第一段的不同
7、幼儿跟音乐念歌词(2-3遍)
8、幼儿学唱第二段(方法同第一段)
四、集体完整演唱歌曲这首好听的歌曲名字叫做《春雨沙沙》,现在我们再来唱一次吧!(幼儿熟悉歌词后,可加入九宫格游戏,春雨来找找哪张图下面藏着发芽的小种子)
五、分角色对唱歌曲
1、师幼对唱歌曲老师扮春雨,唱“春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话”孩子扮种子,唱“哎呀呀,雨水真甜,哎呀呀,我要发芽”(此句要求幼儿长连贯)
2、男女对唱歌曲(分别扮演春雨和种子)
3、请个别幼儿与集体对唱,请幼儿自由分组进行对唱
六、根据歌词内容创编动作,模仿种子发芽的动作启发提问你想用什么舞蹈动作表现种子发芽呢?(启发幼儿可以表演喝春雨、发芽、长大等)请个别幼儿示范教师指导鼓励幼儿边唱歌边表演,大胆表达春雨落下来时的情景和种子愉快的心情
七、启发幼儿为歌曲创编歌词“春雨春雨,沙沙沙,种子、种子在说话、在说话,还有谁在说话,他会说什么呢?”(创编划线部分,如大树、花朵、小草、桃花等春天的植物)。