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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程人民教育出版社《幼儿园活动课程体验课程》按感知和操作、语言和符号、自主性和社会性、身体控制和运动、思维和问题解决及体验和表现等六大领域划分教育内容和要求,教学课程标准内容较全面,贴近幼儿的生活经验,重视幼儿的体验学习,各年龄班的目标要求体现递进关系《秋天的颜色》是一首描述秋天的诗歌,篇幅较短,这首诗歌主要教学内容分是通过不同景色所描述不同的颜色来说明秋天的景色是多姿多彩的,析从中也蕴含着对秋天的喜爱教学目标
1、感受诗歌所表达的色彩美
2、能根据诗歌的句式结构进行仿编
3、幼儿积极大胆地参与到活动中,并得到其中的乐趣学习目标我班幼儿语言发展比较好,但注意力比较分散还要注重培养幼儿认真倾听的习惯这首诗歌句式格式统一,便于幼儿仿编;中班幼学情分析儿有一定的生活经验,对颜色、事物有更多的认识,因此这首诗歌适合中班幼儿学习,并进行仿编重点:学会朗诵诗歌.重点、难点难点:尝试根据诗歌的句式结构,用讲述的方式仿编诗歌教与学的媒录音机电脑投影体选择偏教师课堂讲授类课程实施偏自主、合作、探究学习类类型备注教学活动步骤序号1导入2朗读散文,听一听诗歌里秋天的颜色3再次欣赏,放课件4仿编散文诗5玩游戏,秋风扫落叶教学活动详情教学活动1图片和音乐
1、理解散文诗的内容,并能有感情的朗诵活动目标
2、培养幼儿热爱大自然的情感感受诗歌中秋天的景色并学会诗歌中的句式大胆朗诵,最后让孩子大胆想象运用诗解决问题歌中的句式创编技术资源借助电脑投影,指导幼儿观察图片,展开想像常规资源教学挂图活动概述教师利用多媒体使用电教投影图片,能有感情的朗诵诗歌教与学的策教师利用多媒体创设播放音乐,让孩子能在一种欢快的冗围中,朗诵略诗歌到了中班孩子语言发展比较好了,教师使用大量的图片,大力表扬幼反馈评价儿说一句完整话给后面的孩子提供说话的句式教学活动2幼儿语言表达活动目标按照散文诗的内容仿编句子,并能大胆的讲述出来鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能解决问题力和思维能力技术资源借助电脑投影,把图片按照散文诗的内容仿编句子,并能大胆的讲述出来常规资源教学挂图借助电脑多媒体,既给孩子们提供了说话的支柱,又能让孩子结合生活动概述活实际,展开合理的想像在仿编环节,我增加了很多秋天的景色图,帮助小朋友拓展思维,利教与学的策于小朋友创编活动效果较好在这样的前提下,儿童有谈话的内容,略想说的愿望,幼师再及时地将他们仿编的内容记录下来,儿童会有成就感,从而增强自信心幼儿很好地理解了秋天的颜色,课堂气氛活跃,孩子表现活泼,参与反馈评价积极评价量规其它参考书《幼儿园活动课程体验课程》备注。