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附件《绳之乐》教学设计方案模版教学设计方案课程《绳之乐》根据《体育与健康》水平一的目标和二年级学生的身心特点来进行设计创课程标准设情景及游戏,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,让学生在轻松、欢快的氛围中,即学会了跳绳的技术动作,学会用绳进行多种形式的体育殿炼体育课程标准北京师范大学出版社出版.2002年9月第8次跳绳是我国的一项民间传统项目,也是小学生比较喜爱的活动内容,它是教学内容分以下肢运动为主,结合上肢的协调性进行运动的,可以通过动作的繁简,速度析的快慢来控制运动量;器材简单,易携带,不受场地的限制,适合不同年龄及性别,同时还可以提高学生的心肺功能及肠胃功能,是一项十分适合小学生的活动内容使80%左右的学生初步掌握并腿跳短绳的动作要领;并能利用跳绳创设并掌握1—2种用绳煨炼身体的方法教学目标让学生在活动中敢于展示自我,增强自信心,体验活动所带来的乐趣通过观看视频,让学生学会自主学习,模仿动作,促进掌握动作要领学习目标跳绳一一并脚跳短绳、多种形式的跳绳的活动一年级学生活泼好动,自制力较差,但喜欢模仿,有较强的竞争意识采用It景、游戏、观看视频教学可以充分调动他们的学习积极性,使他们集中学情分析精神注意力,教学中,教师可以让他们积极模仿,主动学习,开动脑筋,从而达到学会学习,学会练习,烟炼身心的目的
1、教学内容并脚跳短绳重点、难点
2、重点摇、跳的配合、各种形式的跳绳教与学的媒多煤体,TTP、视频体选择偏教师课堂讲授类V课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号
11、课堂常规,队列队形、热身操
22、初步学习
33、练习、巩固、提高
44、游戏
55、评价放松教学活动详情教学活动1:*******活动目标学习跳短绳解决问题并脚双摇跳技术资源TTP、视频常规资源TTP、电脑、图片
1、电脑先播,学生先看,之后模仿练习活动概述
2、教师根据情况进行教学,重点与难点
1、认学生先看先模仿,培养学生自我学习,小组讨论,境况学生的教与学的策自主探索合作学生能力略
2、教师通过观察,掌握学生的基本动作情况,进行针对性的讲解,提高课堂效率通过多煤体,学生的学习兴趣提高,参与活动的本也加大,大部分学反馈评价生反映情况良好,都喜欢上课教学活动2*******活动目标多种形式跳绳解决问题学生的创造思维能力技术资源TTP、视频常规资源多煤体,电脑平台活动概述让学习观看多种跳绳形式教与学的策通过观看,学生发现多种多样的跳绳形式,让自己学习,模仿,创设略多种跳绳形式学生的学习兴趣深厚,并积极参与但有一部分学习,掌握基本并不反馈评价太好,没有创设多种形式跳绳••••••评价量规30秒,1分种的跳绳比赛小组创设的展示其它参考书体育课程标准备注。