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附件教学设计方案模版教学设计方案课程体育与健康课程标准体育与健康水平三教学内容分足球脚内侧踢球析、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣1教学目标、通过对足球传接球的练习,使的学生能掌握足球传接球的技术
2.80%通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受
3.通过学习基本掌握脚内侧踢球的动作并运用,通过合作学习,培养与他人交往的能学习目标力以及创新能力本次课的授课对象为水平三五年级的学生,足球是他们比较喜爱的一项运动学情分析通过了解,大部分男生有着一定的基础,都比较热爱足球运动,因此参与程度比较高,但是女生的基础相对比较差,不太爱运动重点支撑脚的选位难点支撑与击球动作的衔接重点、难点教与学的媒教学过程中,结合教学实际,利用视频,通过它的直观性、声音、图像等因素体选择直接对学生进行感观上的刺激偏教师课堂讲授类V课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号1导入与热身2动作教师讲解与示范3学生练习与展示4运球射门游戏5放松练习••••••••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标基本掌握足球脚内侧技术动作要领解决问题支撑脚与击球动作的衔接,动作协调有力观看脚内侧踢球的视频(相关技术手段与信息化教学资源,应用各类技术资技术资源源的目的)常规资源运用挂图,和讲解示范教师活动、观看脚内侧踢球的视频、教师分解小范、教师教师完整示:123范、指导学生练习、教师来回巡视指导及时纠错组织游戏,带领学生放松456学生活动、认真听老师讲解和示范、无球分解练习、两同学一组有球练习:123活动概述、展示、进行游戏,、放松456,用讲解示范法,让学生了解锻炼目的和方法通过多种练习方法提高动作技术教与学的策略反馈评价他人评价与自我评价相结合,定性评价与定量评价相结合教学活动2*******活动目标基本掌握和应用足球脚内侧技术动作要领解决问题学生能够灵活利用脚内侧踢球进行游戏技术资源利用所学的脚内侧踢球进行游戏.常规资源讲解和示范教师活动、教师组织学生进行分组、教师讲解游戏规则与要求、游戏I23活动概述的示范学生活动、认识听教师讲解游戏规则、进行分组游戏12讲解游戏规则与示范游戏提高学生对动作的利用教与学的策略反馈评价学生互相评价游戏中哪一组动作比较灵活熟练教师再进行总结••••••评价量规学生能应用动作技能的能力、认知与他人互相合作的重要性、以及对脚内侧踢球内容和活动的乐趣其它参考书备注。