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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程篮球巩固和提高篮球运球、传接球基本技术动作本课以《体育与健康新课程标准》为依据,坚持“健康第一”为指导思想,指课程标准导学生在掌握技能的同时,帮助学生认识自我,建立信心,培养积极向上的生活态度,促进学生健康水平的提高《课程标准》强调特教体育与健康教学应该在九年义务教育学习体育与健康知识和技能的基础上,进一步加深对体育与健康原理的理解和促使运动技能的形教学内容成和提高本节课的教学强调在运动技能学习的基础上,提高篮球运动项目的分析技能水平巩固和提高篮球运球、传接球、投篮等基本技术动作;发展速度耐力素质和协作配合能力;培养竞争意识,和良好的体育道德;提高创新和探究学习的能力使学生明确了解篮球运球、传接球的动作要领通过练习,进一步巩固和提身篮球运球、传接球基本技术动作,并且提高耐力教学目标素质使学生在练习中体验成功快乐,增强个人自信心,通过教学积极开拓学生的创新意识和合作精神;培养他们勇敢、顽强、吃苦耐劳的优良品质学习目标通过练习,掌握运动技能,传接球技巧,挑战自我篮球运动是特教高年级学生最热门的选项之一,深受广大学生的喜爱通过篮球教学,学生对篮球基本技术已有初步的了解和掌握在体育学习中,能自觉地进行自学、自评,从中得到丰富自我、挑战自我的满足与快乐尤其对学情分析健康看益的运动和练习方法、手段有浓厚的兴趣篮球教学的的开展不仅可以满足学生精神上的需求,还可以使学生享受练习时的喜悦与创造性的乐趣;同时还可以激发学生参与活动的热情,培养学生正确的合作和竞争意识和集体荣誉感,以及组织和自控能力和敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质重点运球的手型,按拍球的部位、力量接球的时机重点、难点难点原地和进行间交替进行尽量保护球.教与学的媒电脑、音箱USB体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类V型备注教学活动步骤序号1准备活动2电脑播放视频,让学生学习模仿3综合运球练习、运球传接球练习4分组3对3教学比赛5放松活动.•.・・・・・教学活动详情教学活动1:准备活动活动目标、篮球热身操、球性的熟悉12通过准备活动使身体发热,使身体机能逐渐调动到工作状态,充分活动身体的解决问题各个部位和关节,预防运动损伤的发生技术资源带音箱USB常规资源篮球活动概述学生在老师的带领下活动各个关节,做好充分的准备运动教与学的策在老师引领下做好热身和熟悉球性略反馈评价学习的主动性与积极性高教学活动2讲解、示范活动目标以游戏的形式练习,让学生掌握技能.解决问题熟悉球性;加强学生自我保护意识,预防运动损伤技术资源学生通过观看电脑视频积极模仿,更好地掌握技术动作常规资源电脑视频的展现,学生的展现活动概述观看电脑和挂图展示模仿练习教与学的策教师纠正与电脑使用略反馈评价学生学习兴趣搞、积极性高、氛围好•••••・评价量规其它参考书《体育与健康》备注。