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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案《黄山奇石》课程
1、认识14个生字,会写8个生字能够正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分
2、学生学会用自己的话语描述秋天的景色课程标准
3、培养学生的观察能力和想象力的基础上激发学生的好奇心和求知欲,让学生学会自主学习和探究学习,体会黄山的神奇壮美,让学生爱上大自然教学内容分本文出自本文是人教版《语文》二年级上册中的第2课,主要是讲述析了黄妙趣横生的奇石,表达了作者对黄山、对大自然的赞叹之情
1.认识“区、尤”等14个生字,会写“尤、其”等8个生字
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹背诵自教学目标己喜欢的部分
3.激发学生对祖国大好河山的热爱和向往之情,提高学生的审美
1.认识“区、尤”等14个生字,会写“尤、其”等8个生字学习目标
2.学会阅读课文,明白文章所讲内容以及体会作者对黄山的喜爱之情学生年龄较小,对文章情感的理解比较薄弱,需要老师的引导和学情分析讲解
1.正确认识本课的14个生字;正确书写本课的8个生字重点、难点
2.指导朗读、背诵,启发想象,重点在课文的
二、
三、四自然段.
3.根据课文介绍,发挥想象,自编故事教与学的媒使用多媒体教学平台体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类V型备注教师课堂教学活动步骤序号黄山旅游宣传视频介绍导入课文1初读课文,认识生字2细读课文,朗读感悟3配乐朗读,美读感悟4学写生字5“当当小导游”6文章小结,布置作业,根据想象画奇石,择优7展示教学活动详情教学活动1:观看黄山旅游宣传视频,说说自己曾经去过的风景名胜大致了解黄山风景区的优美景色,通过自身的经历和情感体验说说您活动目标眼中的祖国山河解决问题了解黄山四绝以及各种奇石的样子技术资源运用多媒体教学平台,播放视频,更直观地打动学生常规资源课文活动概述学生观看视频,联系实际谈一谈祖国的风景名胜教与学的策教观察-聆听-引导学观看-感受-思考-讨论略反馈评价小组派几个代表回答、学生点评,老师总结评价教学活动2角色扮演“当当小导游”活动目标创造情景,让学生分别扮演导游和文中出现的各种奇石,增加教学趣味,让学生更加直观、深刻的明白“黄山奇石”的特点通过自身的扮演,便于教师了解学生对课文的掌握情况,也加深学生解决问题对“仙桃石”、“仙人指路”等奇石特点的了解和记忆技术资源Ppt展示图片常规资源课文学生以小组形式分角色扮演各种奇石和小导游,然后小组间进行评活动概述比,老师评分教与学的策教示范一观察一聆听一点评学观看一思考一扮演一讨论感受略反馈评价对学生的表演以及知识掌握情况进行点评评价量规其它参考书人教版《教师教学用书》备注。