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附件教学设计方案模版教学设计方案课程大班美术活动《水中倒影》课程标准动静结合,体现幼儿玩中学,学中玩教学内容分在感受倒影之美的基础上,认识对印的基本知识,掌握画一画、折一析折、抹一抹的对印技能并用对印的方法画一张有倒影的静物画
1、学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美,培养对生活的热爱之情教学目标
2、认识对印的基本知识,掌握画一画、折一折、抹一抹的对印技能
3、在感受倒影之美的基础上,用对印的方法画一张有倒影的静物画学习目标认识对印的基本知识,掌握画一画、折一折、抹一抹的对印技能学情分析幼儿能掌握对印的技能,操作很熟练重点认识对印的基本知识,掌握画一画、折一折、抹一抹的对印技能重点、难点难点在感受倒影之美的基础上,用对印的方法画一张有倒影的静物画教与学的媒演示文稿“水中倒影ppt、故事《猴子捞月亮》体选择偏教师课堂讲授类课程实施偏自主、合作、探究学习类类型备注教学活动步骤序课堂教学环节/学名称长度号习活动环节引入主题,激发幼1欣赏故事《猴子捞月亮》1分钟儿兴趣通过图片,感受倒2演示文稿“水中倒影”1分钟影的美让幼儿欣赏平静、3演示文稿“水中倒影”1分钟微波水面的不同倒影教师教幼儿学习4示范“水中倒影”步骤2分钟对印的方法鼓励幼儿大5创作“水中倒影”20分钟胆创作教师鼓励幼儿大胆说说自己及6赏评美丽倒影5分钟他人作品的成功之处教学活动详情教学活动1*******
1、学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美,培养对生活的热爱之情活动目标
2、认识对印的基本知识,掌握画一画、折一折、抹一抹的对印技能
3、在感受倒影之美的基础上,用对印的方法画一张有倒影的静物画解决问题在感受倒影之美的基础上,用对印的方法画一张有倒影的静物画技术资源Ppt水中倒影、视频《猴子捞月亮》常规资源家长资源、图片活动概述教师指导幼儿学习对印的方法教与学的策在感受倒影之美的基础上,用对印的方法画一张有倒影的静物画略幼儿对对印画很感兴趣,积极参与创作当中有部分小朋友大胆地画出各种静物,反馈评价而有个别幼儿需要老师的提醒幼儿能掌握对印的方法教师应让幼儿自主地选择自己各种静物,让画面内容更加丰富教学活动2*******活动目标幼儿复习巩固对印的知识,学会对印“水中倒影》解决问题让幼儿自由绘画自己喜欢的动静物的倒影技术资源生活经验的准备,观看Ppt《水中倒影》的步骤常规资源游戏中教授新内容,学生在玩的过程中享受到乐趣的过程活动概述教师不用完整的示范,只教简单的对印步骤教与学的策在感受倒影之美的基础上,用对印的方法画一张有倒影的静物画略幼儿对对印画很感兴趣,积极参与创作当中有部分小朋友大胆地画反馈评价出各种静物,而有个别幼儿需要老师的提醒幼儿能掌握对印的方法教师应让幼儿自主地选择自己各种静物,让画面内容更加丰富••••••评价量规其它参考书备注。