大班健康活动《游泳的安全》教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程李淫大班健康活动《游泳的安全》课程标准大班健康健康教育是幼儿教育中的重要内容，只有拥有了健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子，新《纲要》指出“幼儿园必须把保教学内容护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位」分析本教材选自儿童安全教育读本《游泳的安全》根据教材中游泳要掌握的安全知识以及儿童喜欢玩水、懵懂过于自信、自我调控能力较差的特点，我制订了以下的教学目标与活动设计

1.懂得预防溺水的相关知识教学目标

2.增强安全意识，预防溺水事件发生学习目标了解夏天游泳的安全知识随着暑期的来临，游泳的儿童将越来越多，游泳不仅能增强体质，还可以磨炼意志，有益身心但是游泳时的轻松愉快往往导致儿童的安全意识严重不足加上孩子“好奇、好动、好尝试”的心理特征，学情分析“冲动、盲目、爱冒险”的行为特征，给安全教育造成了一定的难度同时我园位于珠江水岸，特殊的地理位置加上孩子的特性更是让我园把安全游泳谨防溺水的工作放在了重中之重重点、难点重点和难点珍爱生命，学会防溺水的自救互救知识与技能教与学的媒PPT体选择课程实施偏教师课堂讲授类备注教学活动步骤序课堂教学环节/学名称长度P习活动环节1观看课件，引导幼儿进入主题导入部分1分钟与幼儿进行交流:谈谈游泳要带什么物品，要2交流互动5分钟注意什么安全观看课件，了解游泳前要做好的准备，不能3学习环节5分钟到哪些地方游泳师幼交流，当我们游泳时脚抽筋、溺水时4学习过程8分钟候，应该怎么办？观看PPT,师幼互动，学习《防溺水教育》，5演习过程8分钟学会游泳溺水的自救与他救•••••小结结束部分2分钟•教学活动详情教学活动1:*******活动目标了解游泳的安全知识，增强幼儿安全意识解决问题学会防溺水的自救互救知识与技能技术资源PPT、视频常规资源以幼儿园准备开展游泳活动作为话题引入活动，引导幼儿思考游泳要注意哪些安全、不能到哪些地方游泳通过观看PPT视频，进行谈话，活动概述知道当我们游泳遇到抽筋溺水时，我们应该采取哪些方法进行自救或他救懂得遇到危险要学会保持冷静，不慌张、寻求大人的帮助、不盲目救人教与学的策

1、课件呈现教师制作与本课程相关的课件，让幼儿观看并认识和学略习

2、结合课件进行提问，幼儿通过讨论、回答问题的形式获得知识

3、情感迁移法懂得帮助他人、而又要懂得保护自己这节课选择的是孩子们感兴趣的话题，乂快放暑假了，给幼儿一次安全教育，在上课时孩子们积极都发表了自己对安全游泳的观点，加上反馈评价幼儿园准备开展游泳活动了，因此幼儿很感兴趣教学效果较好教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书《幼儿园安全教育》备注。