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附件教学设计方案模版教学设计方案课程小班语言爱吃水果的牛课程标准(课程标准的相关要求)教学内容分(必须注明教材版本)析理解故事内容,重点认识两种水果杨桃和木瓜,知道水果牛奶营养好教学目标通过角色扮演,引导幼儿积极、大胆地投入活动之中体验故事所带来的愉悦性、趣味性初步理解绘本故事的内容,掌握故事的主要情节,让幼儿喜欢上学习目标各种水果,知道水果、蔬菜、牛奶有益身体健康希望通过这次教学活动,小朋友都能做个真正爱吃水果的人,而且爱上水果的颜色,爱上水果的形状,爱水果的味道,大家都能像“爱学情分析吃水果的牛一样那么幸福、甜蜜地享受各种水果有一天,你的身体也会爱上你!重点、难点重点认识水果;难点知道吃水果牛奶有益身体健康教与学的媒课件PPT和水果图片体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序名称课堂教学环节/长度号学习活动环节小牛们,跟大牛出去玩吧!师小牛们,你们最喜欢吃什么?我是只1活动导入特别的牛,我最爱吃水果!看看我的肚子里都有哪些水果?我生活在一个长满各种果树的森林里,每天我的主人都摘各种好吃的水果给我吃,看,这是什么水果?
1、认识杨桃
(1)杨桃的皮是什么颜2感知故事,认识两种水果色的?2)里面是怎样的呢?我们把它切开来看看3)杨桃切开来了,你看到了什么?对杨桃象星形
(4)味道是怎样的呢?一起尝一尝吧!
2、让幼儿认识木瓜,品尝木瓜,然后老师吃“木瓜”,吞木瓜今天,我还带来了一个有趣的故事,让我们一起来听故事《爱吃水果的牛》大风来了,人都生病了,为什么我这只爱吃3配乐幼儿完整欣赏故事水果的牛没有生病呢?主人是喝了什么身体变好的?我怎么会挤出草莓牛奶的呢?现在我的肚子里都吃了哪些水果呢?吃了草莓牛奶会挤出草莓牛奶来,那吃了西瓜会挤出什么牛奶来4挤水果牛奶呢?我们一起来挤吧“挤,挤,挤牛奶,挤出西瓜牛奶来!叽咕叽咕,西瓜牛奶挤出来啦!还会挤出什么牛奶来呢?我们一起来吧……小牛们和大牛逐一挤出各种水果牛奶现在大牛要把自己挤的XX牛奶去送给小朋友了5送水果牛奶“XX,请喝XX牛奶!”小牛也来送吧.....教学活动详情教学活动1:*******
1、理解故事内容,重点认识两种水果杨桃和木瓜,知道水果牛奶营养好活动目标
2、通过角色扮演,引导幼儿积极、大胆地投入活动之中
3、体验故事所带来的愉悦性、趣味性解决问题让幼儿知道吃水果对身体有益技术资源课件PPT常规资源水果图片
1、创设情境,引起幼儿兴趣
2、师幼共同观看ppt,了解吃水果的牛是不一样的活动概述
3、联系生活,经验延伸教与学的策从幼儿的生活经验和已有的知识出发,创设故事情境,把鲜活的生活略引入课堂反馈评价(对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈)其它参考书备注。