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附件教学设计方案模版教学设计方案课程小班音乐活动《小猫抓老鼠》课程标准熟悉音乐节奏,体验音乐游戏的乐趣教学内容分析音乐活动《小猫抓老鼠》是南京版艺术课程中的一个音乐活动内容
1、引导幼儿在熟悉音乐的节奏基础上,能听音乐做游戏教学目标
2、根据歌词内容做小猫和老鼠的动作
3、引导幼儿愉快地和同伴一起游戏学习目标通过动画熟悉音乐的节奏学情分析感受节奏的乐趣重点、难点根据歌词内容做小猫和老师的动作教与学的媒体动画、一体机、猫和老鼠图片各
一、各种图案选择V偏教师课堂讲授类课程实施类型偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1带领幼儿随着《小猫捉老鼠》的纯音乐学小猫走进场2根据《小猫捉老鼠》的旋律进行练声,学猫叫、老鼠叫.引出今天的主角猫和老鼠”今天有两个好朋友来跟我们玩游戏,你们猜猜是3谁?”(老师扮演猫和老鼠叫引出这两只动物)认识歌曲的节奏,学打拍子4“请小朋友听听这首歌曲是几拍子的?你会拍吗?”学唱歌曲5出示PPT,“请小朋友学一学这首歌曲怎样唱?”教师示范唱一遍,请幼儿看课件跟着学唱歌曲进行《小猫捉老鼠》的游戏教师在黑板上出示三排动物图案,请一个幼儿来边唱歌曲边点图案,点到小猫的图案,坐着的幼儿就扮演小猫进行游戏••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标根据图案感受节奏解决问题课件的播放技术资源一体机、动画常规资源各种动物图案活动概述通过游戏激发幼儿对音乐的兴趣教与学的策略学动物的叫声、利用动画的形式让幼儿感受节奏、进行游戏活动活动中幼儿对于动物的叫声都很感兴趣、通过动画的展示幼儿学得更快,在游反馈评价戏中也玩得很开心,能从中感受到音乐的乐趣教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。