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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程小熊学刷牙课程标准知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法教学内容分掌握正确的刷牙方法析
1、幼儿懂得保护牙齿的重要性教学目标
2.、教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯学习目标学会正确刷牙,养成每天刷牙的好习惯学情分析知道讲卫生的好习惯重点知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法重点、难点难点;掌握正确的刷牙方法教与学的媒多媒体一体机体选择偏教师课堂讲授类课程实施偏自主、探究、操作学习类类型备注教学活动步骤序号
一、开始部分老师小朋友,你们听过小熊拔牙的故事吗?今天,老师给你们请来1了那只可爱的小熊(小熊出场)(小熊的出现活跃了课堂氛围,孩子们有了很大兴趣
二、基本部分(D引导幼儿讨论不保护牙齿的害处(加深幼儿对不保护2牙齿害处的认识幼儿听过故事《小熊拔牙》,都知道一些不保护牙齿的害处,对幼儿的回答,老师加以概括)老师:小熊因为不注意保护牙齿,牙齿被拔掉了你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?
①幼儿讨论,交流
②老师小结牙齿如果生病了,会影响我们吃东西牙疼得不想睡觉,不想吃饭,影响了我们的身体健康牙齿拔光后说话不清楚,而且也不好看小熊我现在知道要保护自己的牙齿了不乱吃零食,每天早上和睡觉前坚持刷牙,牙齿就会很健康可是,我不会刷牙怎么办呢?
(2)幼儿讨论正确的刷牙方法
①老师小朋友会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小朋友中间去)
②请幼儿根据自己的经验谈谈,老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法(在这个环节中,老师让幼儿各抒已见让幼儿作为活动的主体,发表自己的意见幼儿知道刷牙的方法,但不知如何表达老师请幼儿用动作示范,老师以语言引导)⑶老师示范讲解正确的刷牙方法(肯定幼儿的回答,老师加以补充)
①刷牙是先要做什么?醒幼儿在刷牙是要做一些准备)老师刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水然后,用水漱一下口接着,我们开始刷牙
②老师利用模型,边示范,边讲解(利用模型讲解更为直观)老师上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷两边的大牙齿要由里往外来回刷
③组织幼儿徒手练习
④幼儿小结刷牙方法(练习的基础上再通过语言小结,加深印象⑷集体练习刷牙
①老师强调刷牙方法;a.做好刷牙前的准备;b.刷牙要按一定的规律
②放音乐,集体练习刷牙(音乐活跃气氛,更增添幼儿兴趣
三、结束部分⑴小熊小结刷牙方法老师小朋友的牙齿都刷得很干净小熊,你有没有学会刷牙的方法呢?小熊学会了老师那你给小朋友讲讲吧小熊刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水然后,用水漱一下口接着,开始刷牙上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷两边的大牙齿要由里往外来回刷对了,小朋友一定要坚持早晚刷牙,吃饭以后要用水漱口⑵放音乐,轻松一下
1、幼儿懂得触牙齿的重要性活动目标
2、教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯解决问题让幼儿能够知道讲究卫生的重要性技术资源多媒体一体机常规资源音乐,道具,头饰活动概述根据故事出示小熊,根据故事内容进行探究,总结教与学的策结合家园共育,让幼儿与家长在家进行刷牙,坚持养成一个好习惯略《小熊刷牙》是幼儿园“一人一课”活动之中的一堂公开课我在设计这篇反馈评价教案是,充分考虑了中班幼儿的年龄特点,运用幼儿熟悉的故事,以小熊这一角色贯穿课堂,引起幼儿浓厚的兴趣教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书备注。