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小班美术欣赏活动《星空》教学设计方案课程美术欣赏活动《星空》课程标准能在欣赏作品的过程中感受线条的多样性和色彩强烈对比的美我选择这幅名画给小朋友欣赏,是想让小朋友感受这幅画中呈现教学内容分两种线条风格,一是弯曲的长线,一是破碎的短线的艺术元素二者析交互运用,使画面呈现出眩目的奇幻景象还有就是色彩强烈对比的美欣赏图片,观察星星、月亮的形状和色彩的变化,感受色彩强烈对比
1.的美教学目标、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂,感受色彩涂抹带来的快乐
2、尝试与同伴共同使用绘画材料3学习目标学情分析重点学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂,感受色彩涂抹带来的快乐重点、难点难点感受这幅画中呈现两种线条风格弯曲的长线和破碎的短线,并能在自己的作品中体现这两种线条风格教与学的媒电脑、投影仪体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号1在投影仪上欣赏美术作品《星空》2从线条上、颜色上欣赏作品3让孩子说出欣赏作品的感受4孩子合作完成美术作品《星空》教学活动详情教学活动1欣赏美术作品《星空》欣赏图片,观察星星、月亮的形状和色彩的变化,感受色彩强烈活动目标对比的美解决问题感受线条的变化和颜色的强烈对比技术资源通过投影仪欣赏作品常规资源《星空》图片活动概述通过图片的出示和讲故事引起孩子的兴趣教与学的策略反馈评价孩子都能积极参与,大胆发言教学活动2合作完成作品,创作《星空》、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂,感受色彩涂抹带来的快乐1活动目标、尝试与同伴共同使用绘画材料2解决问题能大胆运用线条和颜色并和同伴完成作品技术资源投影仪常规资源
1.图片“星空”
2.画纸每组一张,蜡笔每组一盒活动概述孩子在老师的引导下合作创作作品教与学的策略反馈评价孩子们都积极地参与到活动中,而且与同伴协助完成作品••••••评价量规其它参考书备注。