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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案幼儿园中班打击乐教案《小星星》课程课程标准能适合幼儿的年龄特征教学内容分南京师范大学出版社析
1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲教学目标
2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型
3、感受乐曲的乐趣引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱学习目标法演唱歌曲学情分析幼儿感兴趣重点根据乐曲进行节奏的律动和乐器的演奏重点、难点难点分组演奏教与学的媒多媒体、录音机体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序课堂教学环节/学名称长度号习活动环节老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快1导入3分钟地进活动室2学习节奏乐曲《小星星》学习节奏8分钟分组学习两种不同37分钟将幼儿分为两组分别敲出两种不同的节奏型节奏两组幼儿一起配上乐器,为歌曲《闪烁的星两组配上乐器进行45分钟星》伴奏伴奏5音游《小动物回家》游戏2分钟教学活动详情教学活动1导入活动活动目标激发幼儿对音乐活动的兴趣解决问题引起幼儿的注意技术资源引起幼儿的注意常规资源录音机、录音带活动概述模仿各种动物的动作教与学的策激发幼儿兴趣略反馈评价幼儿积极参与教学活动2熟悉节奏乐曲活动目标熟悉节奏乐曲《小星星》解决问题能够熟悉节奏乐曲熟悉节奏乐曲技术资源利用多媒体让幼儿学习节奏乐曲《小星星》常规资源图片活动概述学习节奏乐曲《小星星》教与学的策利用多媒体略反馈评价幼儿乐意参与节奏练习教学活动3分组练习活动目标学会两种不同的节奏解决问题能够熟悉两种不同的节奏技术资源能够熟悉两种不同的节奏常规资源录音机、录音带活动概述打节奏教与学的策分两种不同的节奏学习略反馈评价大部分幼儿较快熟悉两种不同的节奏教学活动4为歌曲《闪烁的星星》伴奏活动目标两组幼儿一起配上乐器,为歌曲《闪烁的星星》伴奏能按节奏进行配乐解决问题技术资源能按节奏进行配乐常规资源录音机、录音带、乐器活动概述配上乐器为歌曲《闪烁的星星》伴奏教与学的策利用乐器让幼儿掌握歌曲《闪烁的星星》节奏略反馈评价幼儿对配上乐器伴奏很感兴趣教学活动5结束活动活动目标能听音乐做动作解决问题能听音乐自由做动作技术资源大胆表现自己常规资源钢琴活动概述弹琴、听音乐自由做动作教与学的策激发幼儿自由发挥略反馈评价幼儿能大胆表现自己.....评价量规幼儿能掌握歌曲《闪烁的星星》的节奏其它参考书3—6岁儿童学习与发展指南备注。