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附件教学设计方案模版教学设计方案课程幼儿园美术城市进行曲通过学习感受综合运用多种材料的方法进行创作的乐趣;在建楼房中课程标准的画面中能合理构图,表现遮挡的关系我搜索了所有关于画楼房的教案,都是停留在画常见的楼房的外形这一层面上,如何把司空见惯的题材上出新意,就要创新了,而自己的这个创新又必须能启发孩子们去创新瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为”兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物教学内容分产生了浓厚的兴趣才会注意力集中,参与主动,投入积极,从而获得析知识经验,依据这一教学理论我设计这一活动,让幼儿初步认识了不同的楼房,并借着幼儿的兴趣,我让幼儿展开想象的翅膀,自由发挥,鼓励幼儿设计出新型的楼房来美化我们的城市幼儿通过游戏、讨论、想象、创作出新型楼房,让幼儿体验成功的喜悦、感受综合运用多种材料的方法进行创作的乐趣1教学目标、借助生活经验、理解画面,在画面中能合理构图,表现遮挡的关系
2、能按步骤绘画,体验创作带给我们的愉悦心情3学习目标借助幼儿的生活经验和对画面的理解,从而知道在生活情境幼儿美术教学,既要重视孩子对艺术的感受、表现和创造力的培养,还要注重美术更多地与文化、环境、生活相联系,创建多维互动学情分析的有利于孩子自主学习的教学组织形式,让孩子在宽松的氛围中感受美,让孩子在活动中学、在玩中学,让孩子围绕目标自主选择内容、材料和方法,让孩子在知识探索的过程中发现规律重点幼儿的想象力、创造力,鼓励幼儿大胆设计各种新型楼房,重点、难点各种起重机难点借助生活经验、在画面中能合理构图,表现遮挡的关系教与学的媒视频PPT.体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤课堂教学环节/学名称长度序号习活动环节游玩广州的游戏,观看广州的高楼大厦观察图片,吸引孩1分钟3的外形,发挥创造力子注意,引入课题2讲解材料的使用方法,幼儿自由作画幼儿大胆作画,分钟10建房子,观看正在建设中高楼,观察起3观察图片分钟重机的外形与作用,理解起重机与高楼之间3的遮挡关系自由说出自己的体4发散思维,幼儿利用新材料大胆创作分钟10会幼儿间相互评价,5分钟5评价,小结教师小结••••••教学活动详情教学活动1利用PPT观看高楼、感受综合运用多种材料的方法进行创作的乐趣
1、在画面中能合理构图,表现遮挡的关系活动目标
2、能按步骤绘画3解决问题表现遮挡的关系通过多媒体教学让孩子更加有兴趣了解自己生活的城市,在创作在画技术资源面中能合理构图,表现遮挡的关系常规资源游玩广州的游戏,和建高楼的游戏幼儿美术教学,既要重视孩子对艺术的感受、表现和创造力的培养,还要注重美术更多地与文化、环境、生活相联系,创建多维互动的有利活动概述于孩子自主学习的教学组织形式,让孩子在宽松的氛围中感受美,让孩子在活动中学、在玩中学,让孩子围绕目标自主选择内容、材料和方法,让孩子在知识探索的过程中发现规律多媒体的介入能方便快捷制作,色彩鲜艳,比传统的绘画要方便得教与学的策多它能大大减轻教师的工作量,提高教学效果,孩子学起来的兴略趣也大,能声情并茂通过这个活动,我觉得不仅让孩子体验了游戏的快乐,重要的是在参与游戏的过程中小朋友愿意与老师和其他同伴分享自己的想法,锻炼反馈评价了孩子平时的观察能力和语言表达能力,从中积累一些生活常识,丰富了他们的生活教学活动2利用视频、PPT了解早、午、晚城市的色彩的变化借助幼儿的生活经验和对画面的理解,从而知道不同的时间画面的背活动目标景色彩不同,从背景的色彩中能表现不同画面的美解决问题了解早、午、晚城市的不同色彩技术资源通过多媒体教学让孩子理解内容,在生活是多彩的世界常规费源提问、引导、观察、直观活动中很多幼儿都能通过课件说出早、午、晚色彩想成的不同的美,理解了不同的时间,城市的不同色彩,画面的不同表现,例如早上太阳活动概述升起城市的背景是橙色的,中午时是蓝色为主,夜晚会给人一种朦胧的感觉教与学的策教师边操作演示文稿边提问幼儿、引导幼儿,幼儿在教师的引导下会略说出不同的时间城市的色彩不同在这个环节中,让孩子观看图片,幼儿根据自己的理解,选择自己认反馈评价为最喜欢的色彩,利用各种材料,添画出背景的色彩评价量规其它参考书华附恩慈机构资料备注。