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文本内容:
2、再次示范,幼儿书空练习
3、激发幼儿创作的欲望教师指导巡回指导幼儿作画,教师巡回指导5分钟6结束部分1分钟一起和美羊羊玩更多好玩的游戏教学活动详情教学活动1美术活动《放烟花》活动目标了解烟花的颜色、形态解决问题通过生动的动画,使小朋友能在欢快的气氛中表达烟花的特点技术资源Microsoft PowerPoint,电视,电脑,烟花视频常规资源颜料,黑色卡纸,调羹,布,金色闪粉通过有趣的课件,用美羊羊这一幼儿熟悉的卡通形象进行活动连接活动概述幼儿乐于参与活动中教与学的策教师关注学生,尊重学生的主体地位,让师生在课堂教学中充分、高略效互动是从根本上克服传统课堂弊端的出路由于用了演示文稿的引荐学习的方法,幼儿在学习的过程中有了小助反馈评价手,再通过念儿歌边画的方式,就像游戏一样就把烟花画出来了教学活动2美术活动《放烟花》活动目标运用叉子,棉签,橡皮擦,牙刷等材料画线条解决问题在学会运用调羹画烟花的基础上,尝试运用多种画放射线技术资源Microsoft PowerPoint,电视,电脑常规资源颜料,叉子,毛巾,棉签,牙刷,橡皮擦活动概述教师通过游戏的形式带动幼儿学习,幼儿在快乐的,游戏中学习教与学的策教师秉承“通过学生、为了学生、围绕学生、激发学生、服务学生”的略宗旨,实现教师真正地关注学生,与学生互动共成长反馈评价大部分幼儿能大胆尝试用多种材料进行画线条.......评价量规这个教学策略内容和形式丰富丰富、多样,便于发展学生的多种智能,体现自主、合作、探究的学习方式.各教学环节的操作描述具体,有清晰的目标说明各教学策略体现了学习者特征,有利于教学目标的落实.活动设计具有层次性,体现对学生不同阶段的能力要求,尊重学生之间的差异性教学策略与目标基本统.其它参考书南京整合课程;幼儿园小班美术活动第二学期教师用书备注。