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活动反思:、幼儿的良好习惯不是一天两天就能形成的,其中还可能有多次的1反复,教师要善于观察发现,针对问题及时纠正,及时巩固、两次活动中,第一次活动,使幼儿对肥皂产生浓厚的兴趣,使那2些不愿擦肥皂的幼儿喜欢擦肥皂了;第二次活动,使玩肥皂的幼儿、洗不干净的幼儿有了改变、活动中幼儿对“玩肥皂”极感兴趣,通过自主的探索,发现了肥皂3好多小秘密,能溶在水里,有的有香味,有的有药味,搓在手上会起很多的小泡沫,能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途,并学会了如何正确地用肥皂洗手、活动过程中发现4个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密,对此,教老师1应适时引导;活动中,要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上,洒到地面上,培2养其养成良好的行为习惯。