还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程鹅大哥从教材内容、活动目标、重点难点、活动准备、教学法以课程标准及教学程序等几个方面来阐述我对本次教学活动的理解和认识《鹅大哥》这个故事采用拟人手法,选用了幼儿生活中比较熟悉并喜欢的鹅先生为主要角色,讲述了鹅先生骄傲不懂礼貌而受到教训的故事,特别是鹅先生之前“红红的帽子,雪白的羽毛”和之后的“一教学内容只大黑鹅”对比这个情节既让人觉得有趣又符合幼儿的年龄特点,在分析生活中我们常常会看到一些高傲自大的人,而现在独生子女较多,比较以自我为中心,我觉得这个故事既符合幼儿的年龄特点又符合孩子们现在的心理,而且也符合V纲要》中的教学要求,即教育幼儿使用礼貌语言与人交往,养成文明交往的习惯L情感目标懂得不能骄傲,骄傲会使身边的朋友远离自己,体验骄傲自大带来的烦恼
2.能力目标培养幼儿的语言表达能力与理解能力,积极参与故事情教学目标节的讨论,并能大胆表达自己的想法
3.知识目标会复述故事,丰富词汇“神气、乐滋滋”并能以此造句学习目标会复述故事,丰富词汇“神气、乐滋滋”并能以此造句根据(纲要)要求结合幼儿的认知基础和本节课的活动内容我学情分析拟定了以下活动目标根据目标让幼儿懂得不能骄傲不能欺负弱小的道理设为教学重重点、难点点;根据大班幼儿的语言发展情况,用完整的语言复述故事设为难点教与学的媒多媒体课件《鹅大哥》、动物头饰体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号课堂教学环节/学名称长度习活动环节让幼儿模仿鹅的走路姿势,把自己代入故事中,
11、情景教学法10分钟从而了解鹅人哥的白傲,体验鹅先生骄傲自大的后果通过观看多10分钟媒体课件《鹅大哥》锻炼孩子的观察
22、课件演示法力,激发孩子复述故事的能力让幼儿扮演10分童话故事中的不同钟角色,不仅能增强
33、角色游戏法幼儿参与活动的兴趣还能让他们充分表现自我、大胆说话如“鹅大哥为什10分
44、提问法么会掉进河里钟呢?我们能不能学它呢?为什么?”等,这些问题既10分能启发幼儿的思钟维,又能激发幼儿5采用多样性、开发性的提问说的兴趣,创造幼儿说的空间••••••教学活动详情教学活动1:*******
1.情感目标懂得不能骄傲,骄傲会使身边的朋友远离自己,体验骄傲自大带来的烦恼活动目标
2.能力目标培养幼儿的语言表达能力与理解能力,积极参与故事情节的讨论,并能大胆表达自己的想法解决问题根据目标让幼儿懂得不能骄傲不能欺负弱小的道理设为教学重点;进行课前预热,模仿鹅大哥走路姿势,让小朋友更能进入到游戏角色技术资源当中,帮助小朋友理解故事常规资源多媒体课件《鹅大哥》、动物头饰
1.导入环节,激发兴趣,导入活动(第9页PPT)角色扮演是幼儿最喜欢的活动之一,是启发幼儿、导入活动的最好方式我用角色扮演鹅先生导入,吸引幼儿的注意力,引出“展开环节”中的教学课件2,展开环节,出不课件,提出问题(展开环节我分为4部分)(第活动概述10页PPT)
(1)教师提出猜想问题“有一只漂亮的大白鹅为什么后来变成了大黑鹅?“(首先我会提出一个猜想问题)
(2)出示多媒体课件《鹅大哥》,让幼儿初步理解故事内容,教师根据幼儿对故事的理解以递进的方式提问(第11页PPT)师问小朋友们,我是鹅大哥谁可以告诉我,我为什么变成了大黑鹅呢?请幼儿回答,给他们表现自我的机会引导幼儿积极运用语言进行交往
(3)依次出示故事角色头饰,老师讲述故事(第12页PPT)我大步往前走第一次遇见了谁说了什么?”鹅先生看见自己的倒影心里怎么样?它是怎么说的?(理解乐滋滋)“后来我又遇见谁了?说了什么?,“我是怎样变成大黑鹅的?”用形象的头饰吸引幼儿的注意力,让幼儿跟着老师讲述角色的对话,锻炼幼儿的胆量,提高语言表达能力,进一步理解故事内容
(4)分角色游戏,让幼儿扮演角色,在游戏中学会复述故事,在情境中体验通过让幼儿亲身参与以上环节,体验活动乐趣,突破了用完整的语言复述故事这个难点(第13页PPT)
1、欣赏法引导幼儿来体验帮助别人的愉悦心情,感受作品的语言美,从而突破难点教与学的策
2、谈话法在活动中提出适当的问题有助于活跃幼儿的思维,有利略于幼儿获得新知识和发展智力,培养幼儿的语言表达能力和较好的语言习惯在幼儿大胆表达自己的想法后,教师小结,原来是鹅大哥太骄傲、太反馈评价神气了通过以上环节突破重点,让幼儿懂得不能骄傲自大不能欺负弱小的道理教学活动2*******知识目标会复述故事,丰富词汇“神气、乐滋滋”并能以此造句活动目标解决问题根据大班幼儿的语言发展情况,用完整的语言复述故事设为难点进行课前预热,模仿鹅大哥走路姿势,让小朋友更能进入到游戏角色技术资源当中,帮助小朋友理解故事常规资源多媒体课件《鹅大哥》、动物头饰分角色游戏,让幼儿扮演角色,在游戏中学会复述故事,在情境活动概述中体验通过让幼儿亲身参与以上环节,体验活动乐趣,突破了用完整的语言复述故事这个难点(第13页PPT)(最后是结束环节)
3、结束环节(第14页PPT)
(1)再次出示多媒体课件《鹅大哥》,同时提问幼儿跟着课件画面复述故事,对复述表现好的幼儿给以肯定和表扬教与学的策本次课,我遵循了《纲要》的相关要求,通过本次教学,让幼儿在游略戏与听课过程中获得丰富的知识与情感再次出示多媒体课件《鹅大哥》,同时提问幼儿跟着课件画面复反馈评价述故事,对复述表现好的幼儿给以肯定和表扬••••••评价量规在生活中我们常常会看到一些高傲自大的人,而现在独生子女较多,比较以自我为中心,我觉得这个故事既符合幼儿的年龄特点又符合孩子们现在的心理,而且也符合V纲要》中的教学要求,即教育幼儿使用礼貌语言与人交往,养成文明交往的习惯其它参考书《鹅大哥》备注。