还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程我们身边的交通事故本课程学习是知与行相统一的过程,注重学生在体验、探究和问题课程标准解决的过程中,形成良好道德品质,实现社会性发展课程设计与实施注重联系学生的生活实际,引导学生在实践中发现和提出问题,在亲身参与丰富多样的社会活动中,逐步形成探究意识和创新精神《我们身边的交通事故》是北师大教材《品德与社会》四年级下册第六个主题单元《为了安全健康地生活》中的第一个课题课题主要教学内容分通过调查、采访、交流等活动,引导学生了解有关身边的交通事故及析原因,感受交通事故带给社会的伤害之深、之痛!从而让学生从小养成自觉遵守交通规则的习惯、通过调查,了解本地区交通事故发生的情况,懂得发生交通事1故的原因教学目标、感受交通事故给人们生活带来的伤害
2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则,懂得生命的宝贵,能3够珍爱自己的生命学习目标让学生认识到生活的宝贵,平时生活中遵守交通规则虽然现代交通飞速发展,但也存在许多安全隐患,尤其是小学生遵守交通规则的意识淡薄,不知道遵守交通规则的重要为了预防和减少学情分析交通事故的发生,及早对小学生进行交通安全教育很重要,帮助他们树立珍爱生命,形成自觉遵守交通规则的意识和能力教学重点调查了解身边的交通事故对家庭和社会带来的危害重点、难点教学难点引导儿童养成自觉遵守交通规则的习惯教与学的媒电脑、视频、音频、音乐体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类V型备注教学活动步骤序号创设情景,导入新课师同学们,人们常说,动荡年代可怕的是战争,和平年代可怕的是车祸也许有人会觉得这是危言耸听,现在我们就到一段录像中去感受一下吧!(播放世界交通事故情况录像)同学们,看了刚才的录像,你有什么感受呢?找几个学生说自己的感1受的确,交通事故离我们并不遥远,它就像一个幽灵,时刻萦绕在我们身边,并且随时都有可能降临到我们每个人身上现在的路况是越来越好,交通安全设施也越来越完善,为什么还有这么多的交通事故发生呢?今天我们就一起来学习《我们身边的交通事故》这一课屏幕出示课题《我们身边的交通事故》(请大家齐读一下课题)
二、师生交流汇报发生在自己身边的交通事故、老师讲述自己亲人前不久因酒后驾车而经历的严重交通事故12师我们每天在路上行走,可能很多人都曾看到过车祸或自己就亲身经历过不幸的车祸,这种不幸的车祸,前几天就发生在我的身边(讲述略)、请学生汇报自己调查到的发生在我们身边的交通事故2师前几天,老师让你们去调查发生在身边的交通事故,谁愿意把你调查到的交通事故说给大家听一听呢?、看录像二坐在篮球里的女孩3师刚才,同学们讲述了发生在自己身边的交通事故,老师还知道曾经有一个活泼可爱的小女孩,她爱说,爱笑,喜欢蹦蹦跳跳,拥有一个非常快乐的童年可是就在她四岁的时候,一场飞来横祸改变了她一生的命运,今天老师把她请到了我们身边,她要跟我们讲讲她自己的故事(学生看录像)
三、了解交通事故发生的原因师同学们,是什么让钱红艳永远的失去了双腿,变成了一个可怜的篮球女孩?对了,是可恶的车祸,可是这样的惨剧还在一幕一幕地上演,这使我们不得不深思这样一个问题为什么会发生这么多的交通事故?发生交通事故的原因有哪些呢?、前天,老师布置班上的同学带着这个问题做了大量的调查工作哪1个小组愿意说一说?、其实,常见的交通事故发生的主要原因有以下几种请看大屏幕2学生观看常见的交通事故发生的主要原因的扇形统计图你发现了什么?针对这种情况,你有什么好的建议?引导学生建议有关部门加强对违反交通法规人群的教育,同时加大惩罚力度)、看“某地发生交通事故地点统计”统计图,说说你看懂了什么3师通过同学们的调查,我们已经知道了十字路口违章的行人和车辆最多,理所当然的发生交通事故的次数和人数也就最多了所以你们过马路的时候一定要小心啊!
四、探究讨论、讨论交通事故给人们带来了什么影响?(引导学生说出交通事1故对生命的终结、身体上的伤害、感情上的痛苦、经济上的损失,以及对社会的危害)师正因为全国各地都有那么多违章的人,才导致了一幕幕惨烈的人间悲剧现在请同学们分小组讨论一下,交通事故给人们带来了什么影响?、看“在交通事故中不同年龄段死亡和受伤的人数”24师现在请同学们看这个统计图,你又发现了什么?(引导学生从图中读出交通事故对不同年龄段的人造成伤害,,特别是儿童也造成极大的伤害)()为了避免和减少交通事故对儿童的伤害,我们儿童应该怎样做1呢?(引导学生自觉遵守交通法规)()你知道哪些交通规则?2()拍手读遵守交通规则顺口溜3师老师把一些交通规则编成了顺口溜,同学们想不想来读一读?
五、学生谈学了本课的感受同学们,通过今天的学习,你想说些什么吗?(让学生明白遵守交5规的重要性,自觉养成遵守交通规则的习惯)
六、教师伴随《祝你平安》这首歌曲有感情地小结6(同时大屏幕出示“珍爱生命,自觉遵守交通规则!”)吃人不眨眼的车祸,它就是一个恶魔,它无情地摧毁了多少鲜活的生命,让多少曾经幸福美满的家庭家破人亡,负债累累啊为了让篮球女孩的悲剧不再重演,为了让每个孩子都能健康成长,为了让每个家庭都充满欢声笑语,同学们,让我们携起手来,珍爱生命,自觉遵守交通规则,把平安的种子播撒在每个人的心田,等她生根发芽,长成参天大树的时候,我们才能收获更多的祥和、安宁和幸福!平安是福,平安就是人生最大的财富!在这里,我衷心地祝愿好人一生平安!教学活动详情教学活动1:分享交流,总结原因通过网上搜集资料分析交通事故发生的原因,让学生认识到生命的可活动目标贵,意识到遵守交通规则的重要性借助多媒体的技术,搜集资料,提高学生自主探究学习的能力,小组解决问题合作能力技术资源实物投影、视频、音频常规资源黑板、粉笔小组汇报交流分享,分组汇报情况,通过视频,图片来描述交通事故活动概述发生的原因教与学的策学生自主探究学习,小组合作学习略反馈评价通过交流讨论,学生深深意识到了遵守交通规则的重要性教学活动2探究学习,情感升华让学生认识到在日常生活中要避免和减少交通事故,就要自觉遵守活动目标交通法规通过交流讨论,让学生感受到生命的可贵,增进学生遵守交通法规的解决问题意识技术资源视频、音频常规资源黑板、粉笔小组汇报交流分享,分组汇报情况,通过视频,图片来描述遵守交通活动概述规则的重要性教与学的策学生自主探究学习,小组合作学习略最后以歌曲来升华课堂,让学生更加珍惜生命,真正做到遵守交通法反馈评价则评价量规其它参考书备注。