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附件教学设计方案模版教学设计方案课程《新型玻璃》认识、会写相关生字词语;有感情朗读课文;理解课文主要内容;了课程标准解当代科技在现代化建设中的作用;热爱科学;油位科技进步而勤奋学习的愿望;领悟作者的写法并加以运用《新型玻璃》是小学语文人教版第九册第三单元的第三篇课文本单元的文章都是说明文《新型玻璃》紧紧扣住一个“新”字,分别介教学内容分绍了夹丝网防盗玻璃,夹丝玻璃,变色玻璃,吸热玻璃,吃音玻璃五析种新型玻璃的特点和他们在现代生活中的广泛应用,以此鼓励人们运用新的科学技术造出用途更广泛的玻璃认识五个生字,会写八个生字,能理解“藕断丝连”等词的意思;正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容,知道5种新型玻璃的特点和作用教学目标领悟作者的表达方法,并学习运用激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性领悟文章的表达特点,认识各种说明方法学习与运用整理资料的方学习目标法,培养学生收集信息、处理信息的能力和运用社会性软件及平台进行移动学习的能力五年级孩子具备初步的听说读写能力,理解课文内容没有障碍,之前学情分析也学习过一些基本的说明方法对新型玻璃这个话题很感兴趣重点知道新型玻璃的特点和作用重点、难点难点领悟作者的表达方法教与学的媒Moodie平台、云盘、录像、腾讯QQ和平板电脑在课堂中的结合体选择运用、PPT、录音机、磁带课程实施偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步躲序号第一课时(略)以下为第二课时活动步骤复习课文,导入新课1重点讲读,体会写法23拓展延伸,鼓励创新4课堂总结
1.自由读课文第一自然段想这个自然段在表达上有什么特点
2.老师总结归纳介绍名称一一介绍特点一一介绍作用
3.运用这种方法,自学,2—5段
4.说一说下面句子,运用了什么说明方法1变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”2噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中来处理3“吃音玻璃”就是消除噪音的能手临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的噪音为40分贝,传到房间里就只剩下12分贝了教与学的策通过资料课件、生动的讲述等吸引学生的兴趣,理解课文的内容,掌略握说明方法反馈评价学生具备说明方法的初步知识,在老师引导下体会到作者的写作方法教学活动2*******活动目标拓展延伸、课堂总结解决问题开一次玻璃展销会,自己设计展销形式,展销词技术资源课件、学生自制道具常规资源课件、实物投影一拓展延伸,鼓励创新
1.大家开一次玻璃展销会,把你设计的新型玻璃介绍给顾客要求自己设计展销形式,展销词
2.用自述的方法汇报推销,师生点评活动概述评出最佳推销员,最佳推销词设计理念鼓励学生大胆想象,运用从课文中学到的表达方法,提高学生的口头表达能力二课堂总结教与学的策交给学生团队合作的策略,鼓励孩子积极参与、大胆展示略学生在展销形式上体现自主精神,推销词设计运用多种说明方法,学反馈评价以致用.......评价量规
1、情感态度学生能否积极参与到学习活动中
2、学习技能是否能用多种方法收集和处理信息
3、实践活动目标任务是否明确,动手操作的能力是否熟练
4、合作交流能否与同学互相合作,积极配合
5、完成任务是否能完成自己的任务其它参考书人教版五年级上册教师教学用书备注。