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附件教学设计方案模版教学设计方案课程混合运算课程标准增加混合运算单元,重视培养学生的运算能力和解决问题的能力教学内容分人民教育出版社义务教育教科书二年级下册第5单元增加了混合运析算
1、理解运算要遵循怎样的运算顺序,知道先算什么,再算什么教学目标
2、使学生初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序,能正确地进行脱式计算学习目标理解运算要遵循怎样的运算顺序二年级的学生才8岁,以直观思维为主,对运算符号运算顺序这学情分析些抽象的知识接收有点困难重点、难点重点是理解运算顺序,难点在于正确了进行脱式计算教与学的媒PPT、悠悠课堂课件体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号
一、复习导入投影1,先着重让学生说一说复习题中各题的运算顺序,并直接口算出1得数新课情境导入教学例
2.(投影跷跷板乐园)讲解学习新课23练习题小结4教师在没有括号的算式里,有乘法又有加、减法,要先算什么,后算什么?有除法和加、减法,要先算什么,后算什么?