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附件教学设计方案模版教学设计方案课程百变的豆豆通过活动方式了解用各种小豆子制作粘贴回的基本方法和技能了课程标准解装饰画的特点,能合理利用材料的美加以巧妙的组合,因势造形,形成一个新的图形让幼儿真正体验到了创作带来的快乐,同时也提醒我们所提供的材料的难度要与孩子日常经验相结合,对幼儿的技能要求也要作出正教学内容分确的评估观察、了解孩子的需要是一个前提条件,只有通过细心的析观察,知道孩子到底需要什么,才能为他们提供适合的材料,让他们积累学习的经验和方法,从而不断增强他们的自信心通过活动方式了解用各种小豆子制作粘贴画的基本方法和技能教学目标了解装饰画的特点,能合理利用材料的美加以巧妙的组合,因势造形,形成一个新的图形培养学生做事细心认真的态度学习目标培养学生做事细心认真的态度学情分析幼儿能基本黏贴出图像的基本形状了解装饰画的特点,能合理利用材料的美加以巧妙的组合,因势重点、难点造形,形成一个新的图形教与学的媒利用PPT等多媒体丰富教学内容体选择偏教师课堂讲授类课程实施偏自主、合作、探究学习类类型备注无教学活动步骤序号激趣导入师桌子上摆放的这些豆子除了用来吃的,还可以制作美术作品1大家想尝试吗?欣赏观察范图,探究制作方法
1.观察图,说说制作且贴画需要哪些材料根据画面构思选择材料
2.粮食的选择(小豆子、米等)2认真观察这这些豆子有什么特点?
3.探讨胶水的选择(白乳胶)
4.构成一幅画,需要些什么元素?(点、线、而)3教师示范制作方法4学生按照自己的设计进行制作展示交流、评价整理教学活动详情教学活动1:引起幼儿兴趣通过活动方式了解用各种小豆子制作粘贴画的基本方法和技能活动目标解决问题如何用小豆豆黏贴画技术资源利用PPT等多媒体丰富教学常规资源豆豆,胶水活动概述幼儿基本能懂得如何黏贴豆画教与学的策运用多媒体等教具丰富教学资源,引导幼儿多动手多思考略反馈评价幼儿基本能达到目标教学活动2幼儿动手粘贴画活动目标了解装饰画的特点,能合理利用材料的美加以巧妙的组合,因势造形,形成一个新的图形解决问题先构图再粘贴豆豆技术资源利用PPT等多媒体丰富教学常规资源豆豆,胶水活动概述幼儿动手粘贴画,教师巡回指导教与学的策运用多媒体等教具丰富教学资源,引导幼儿多动手多思考略反馈评价幼儿基本能达到目标要求评价量规其它参考书无备注无。