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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程社会活动《各种各样的著名桥梁》课程标准欣赏不同国家的桥梁造型教学内容分幼儿园主题活动系列一一大班(桥)析
1、了解一些著名桥梁的名称及所在国家教学目标
2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力
3、激发幼儿对社会活动的兴趣引导幼儿对画面进行有序细致的观察,鼓励他们大胆发学习目标表自己的见解学情分析幼儿动手能力和观察力也较强重点一一发散性思维和动手构建能力重点、难点难点一一了解一些著名大桥的名称及所在国家教与学的媒PPT课件体选择V偏教师课堂讲授类课程实施偏自主、合作、探究学习类类型备注教学活动步骤序名称课堂教学环节/长度号学习活动环节1欣赏各种各样的著名桥梁课堂教学环节2分钟2345••••••教学活动详情教学活动
1.*******了解世界著名桥梁的名称及所在国家,引导幼儿对画面活动目标进行有序细致的观察解决问题利用电化教学让幼儿对世界著名桥梁有具体形象的了解技术资源PPT课件常规资源手工模型、大挂图
一、以故事形式引起幼儿兴趣小熊家门前有一条小水沟,它正在那发愁不知怎么办才能过对岸,小朋友你们能帮助小熊想个办法吗?我们一活动概述起听听是什么法子?和我们想的一样吗?
二、观看PPT课件在观看的过程中,请留意欣赏各座桥梁的造型美及它们的名字和所在的国家地区看完之后,有什么感想或疑问可以提出,让我们大家一起来讨论
1、师小朋友你们看这些桥你们见过吗?在哪里见过?
2、请幼儿互相讨论后回答
3、请个别幼儿说说桥是谁设计的,建造的
4、让幼儿说说除了家乡的桥,还认识哪些桥(如南京大桥、上海的高架桥、厦门的跨海大桥等)
5、逐一出示各桥梁PPT图片,引导幼儿观察描述,老师再作介绍和归纳(鼓励幼儿大胆发表意见,同时提醒他们描述要具体清晰、形象到位)
三、动动手真快乐
1、鼓励把自己认识的桥用图叫表现出来
2、幼儿操作,教师巡回指导
3、互相观摩作品,鼓励幼儿向大家介绍自己的创作
四、活动延伸一一我最欣赏的著名大桥透过投票活动,选出最受大家欢迎的著名大桥前三位并作展示
五、小结、结束教与学的策活动目标一活动准备一活动过程一活动结束一活动延伸略课前幼儿对各种立交桥已经有所认识,对立交桥也产生了比较高地兴趣,尤其是双重立交特别感兴趣,通过师幼讨反馈评价论,我发现幼儿对立交桥有了更深一层的认识这一活动基本上较好的完成了预定目标教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书备注。