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附件教学设计方案模版教学设计方案课程科学活动《我们奇妙的身体》幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究课程标准欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动教学内容分《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为依据析
1、了解男孩和女孩在身体方面的差别教学目标
2、认识人体器官,知道不同器官有不同的分工
2、懂得应如何保护自己,以免受到别人的伤害学习目标了解人体的奥秘学情分析愿意与同伴共同探究、互相交流、分享各自的发现重点、难点了解器官的名称、功能、位置教与学的媒电视机、PPT、CD体选择偏教师课堂讲授类课程实施V偏自主、合作、探究学习类类型备注教学活动步骤序课堂教学环节/学名称长度号习活动环节1分组讨论我从哪里来谈话5分钟2电化教学认识人体的器官看图认识五官7分钟3出示人体的解剖模型操作模型7分钟4如何保护自己交流分享5分钟5操作我的五官操作4分钟....教学活动详情教学活动1:*******活动目标了解男孩和女孩在身体方面的差别解决问题认识人体器官,知道不同器官有不同的分工技术资源电视机、PPT、CD常规资源电视机、PPT、CD活动概述幼儿主动探索动脑去发现,教师鼓励幼儿之间的合作,积极参与教与学的策积极寻求答案略反馈评价喜欢参加活动,体验和同伴共处的乐趣教学活动2*******活动目标了解人体的奥秘解决问题懂得应如何保护自己,以免受到别人的伤害技术资源电视机、PPT、CD常规资源电视机、PPT、CD活动概述用语言来反映自己的探索过程和结果,愉快并与他人交流、分享教与学的策联系幼儿的实际生活,充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象略反馈评价激发幼儿的兴趣探究欲望,运用观察、分析等方法进行探索活动••••••评价量规增强了自信心,愉快并与他人交流、分享其它参考书《幼儿园整合课程》备注。