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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程立定跳远
1、面向学生小学三年级学科体育课程标准
2、课时一课时义务教育教科书立定跳远有很大的实用价值,对于提高学生的身体素质有重要意义同时也是发展学生协调性,提高速度、灵巧等身体素质的重要教学内容分析辅助性练习三年级立定跳远重点是让学生提高运动成绩,为增强身体素质打好基础
1、认知目标:能够辨别同伴立定跳远动作方法是否正确,能够了解并遵守游戏规则
2、技能目标通过多种练习活动,学生能熟练掌握立定跳远的技术动作,教学目标并在原有的基础上成绩有所提高同时能增强学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质,发展学生体能
3、情感目标培养学生团体意识,教会学生竞争与合作;激发运动兴趣,通过活动体验,学生能够简单描述在游戏活动中的心情感受学习目标学情分析重点、难点双脚起跳,用力向前上方跃起,上下肢协调配合双脚轻巧落地教与学的媒体选择课程实施偏教师课堂讲授类类型偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号课堂常规
一、课堂常规
11、宣布课的内容及要求
2、师生问好
二、队列队形练习2向左、向右、向后转、齐步走、立定两脚稍分开,上体稍前倾,两臂后举,数“一”时两臂向前上方摆,同时两腿自然地弹性屈伸一次,数二”时两臂由前上向下回落后摆,同时两脚用力蹬地,迅速向前跳出落地时以脚跟先着地,同时两腿自然屈膝,维持平衡3游戏《跳龙门》重点起跳的高度4难点起跳的远度5放松拍揉四肢肌肉及颈部肌肉要求自然调节呼吸,充分放松上下肢肌肉、关节教学活动详情教学活动1整队,报数
1、体委员整队报告人数
2、学生精神抖擞活动目标
3、学生用双手拍揉四肢肌肉解决问题学生身体素质的锻炼技术资源立定跳远的PPT慢放动作四列横队幸羊羊羊羊羊节—羊节节备备羊争常规资源
⑥苔4方O组织队形*羊成羊壬节0活动概述成学生听教师口令,一排一排轮流练习,依次进行要求认真练习教与学的策略语言引导、观察模仿、自由发挥玩是小学生的天性,小学体育课中如果没有“玩”,那么这节体育课肯定不能吸引学生,不能体现“寓快乐于体育教学之中”的教学目标本课反馈评价坚持“以学生为本”,充分发挥学生的主体作用,在玩中学,在玩中练,优化了体育教学过程,提高了教学效率培养具有主体意识、主动、积极的态度,具有探索,创新精神的身心健康的人教学活动2技术指导评价注重技术特点活动目标解决问题教师指出易犯错误,并进行纠正在跳跃与游戏中发展灵敏、协调和力量素质,增强弹跳力,培养学生的目测力和空间感觉能力技术资源评价注重技术的实践运用教师讲解示范并提出练习要求常规资源要求跳跃时应注意安全、气氛活跃活动概述要求自然调节呼吸,充分放松上下肢肌肉、关节教与学的策指导加师范,引导略玩是小学生的天性,小学体育课中如果没有“玩”,那么这节体育课肯定不能吸引学生,不能体现“寓快乐于体育教学之中”的教学目标本课坚持“以学生为本”,充分发挥学生的主体作用,在玩中学,在玩中练,优化了体育教学过程,提高了教学效率培养具有主体意识、主动、积极的态反馈评价度,具有探索,创新精神的身心健康的人同时,在K节课中还有很多不足的地方;例如教师的语言引导还是不够到位,巴握7没有很好的学生的个体差异,能力较强的学生很快理解并积极的参与其中,交弱的学生用然而对能力来说一节课下来会吃不消,感觉会很累很累•-・•越是车这样越想着1艮缩在以后的教学中我要想出一个两全其美的办法。