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文本内容:
一年级教学设计方案纸飞机课程
一、教学课题《纸飞机》是根据小学低年级的投掷教学内容设计的主题教学案例在教学过程中,教师通过语言描述和背景音乐的渲染,为学生创设了良好的情景教学氛围,激发了学生对投掷活动的学习兴趣,引导学生完成投掷教学内容随着《快乐的飞行员》、《纸飞机》和《地球保卫战》教学活动的开课程标准展,学生在认知水平、技术技能、身心健康和社会适应能力等方面都到了提高,顺利完成了本课题的教学目标同时,游戏活动的运用不但促进了学生身心理健康的发展,而且真正发挥了学生在课堂上的积极主动性,使学生感受到了体育课所带来的乐趣
二、教材分析根据《广州市义务教学课程标准》课程标准的要求,小学低年级投掷活动在培养学生正确的投掷姿势,发展上肢力量以及身体的协调和灵敏素质的基础上,更注重培养学生的群体意识通过教学的各个环节培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、互相帮助、协同合作的良好作风在小组合作学习过程中,每一个学生都有了与同伴更多的交往理解的机会,形成了一种追求共同进步的活动过程有时,为了取得小组的胜利,技能水平不同的学教学内容生会相互学习、取长补短这就培养了学生的正确与同伴合作的能力,达到分析了个人与小组其他同伴配合协调的目的《纸飞机》的教学过程中,加强学生的安全教育,选择不具有危险性的沙包、纸团、纸飞机等器械认知目标通过主题式情景教学,创立良好的学习环境,激发学生对投掷活动的练习情趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为教学目标技能目标使学生能在活动中掌握简单的投掷动作和游戏方法,发展学生的上肢力量和身体协调和灵敏素质情感目标在活动中学会正确对待自己和同伴,培养良好合作竞争的意识和积极向上的良好心态
1、培养学生对投掷活动的练习情趣,养成学生积极参与体育活动的态度和行为
2、让学生掌握简单的投掷动作,发展学生的上肢力量和身体协调学习目标性;
3、学会与同伴一起做游戏的方法,懂得遵守游戏规则的意义
4、培养学生团结合作的精神,正确对待自己和同伴
1、投掷《纸飞机》学情分析
2、游戏《地球保卫战》
1、培养学生对投掷活动的练习情趣,养成学生积极参与体育活动的态度和行为
2、让学生掌握简单的投掷动作,发展学生的上肢力量和身体协调重点、难点性;
3、学会与同伴一起做游戏的方法,懂得遵守游戏规则的意义
4、培养学生团结合作的精神,正确对待自己和同伴旧报纸45张海绵球或沙包45个教与学的媒图片10幅体选择求日机1口V偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号课堂常规
1、体育委员整队
2、师生相互问好
3、教师宣布本课的学习内容及目标要求
4、教育学生要注意保持环境卫生
一、
1、练习队形1◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎••••••••••••••••
5、模范练习《我做你猜》
1、教师出示飞机、轮船、自行车等交通工具的图片
2、学生模仿各种交通工具的行驶状态和声音€O♦*»*■♦§C聿O.;€-*3*¥*-
23、D
1、教师与学生一起演示游戏做法及游戏规则
2、学生看完图片后,能模仿出各种交通工具的形态
3、各小组进行自由练习
(1)小组长抽取传递的“工具”
(2)教师当裁判,小组比赛(传的又快,有准确的小组获胜)
4、师生共同评价各组模仿的效果
4、要求调动学基本部位操《快乐的飞行员》(音乐伴奏)
1、提踵握手运动
2、伸展运动
3、体转运动
4、膝关节运动
5、全身运动
6、跳跃运动队
三、练习队形四列横队
31、教师示范引导,师生共同来练习
2、要求动作优美,表情欢快百度搜索】视频“纸飞机”http:〃v.youku.com/v show/id XMzU40DQxMTAw.html电2t弋七y用….
四、练习队形各小组散点
1、学生自由结伴,在教师的引导下进行纸飞机的折叠和投掷练习要求学生相互帮助,学会与同伴合作
2、教师讲解投掷的动作方法及要点4两脚开立,目视前方,肩上屈肘,快速挥臂,身体协调,目标远方要求学生对学好动作有信心,对动作的体验充满乐趣
3、各小组自由活【百度搜索】投掷动作示范http://depa〃gjiang
2008.blog.
163.com/pcevAlbumsInUser.do#m=0p=1教学活动详情教学活动1:*******认知目标通过主题式情景教学,创立良好的学习环境,激发学生对投掷活动的练习情趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为技能目标使学生能在活动中掌握简单的投掷动作和游戏方法,发展学活动目标生的上肢力量和身体协调和灵敏素质情感目标在活动中学会正确对待自己和同伴,培养良好合作竞争的意识和积极向上的良好心态解决问题通过视频直观看动作要领,解决了课程的单调技术资源图片10幅录音机1台.常规资源旧报纸45张海绵球或沙包45个活动概述教与学的策体育与信息技术相互结合略在以“学生发展为中心”的教学理念下,尝试信息技术与体育教学相结合,充实体育教学资源,丰富投掷教材在教学中的练习方法和组织形式同时,教师引导学生可以借助网络多媒体技术,更好的了解投掷活动在体育健身方面的意义和发展情况“投掷”是小学体育课程的基本教学内容之一,也是学生喜爱的一项体育活动通过本节课的教学,在使学生的上肢力量和身体的协调性方面得到锻炼的同时,也让他们的反馈评价身体和心理得到了健康的发展,完成了《体育》新课程标准在五个学习领域(运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应)的教学目标在教学组织方面,游戏组织形式与投掷教材内容的结合,可以让学生在轻松、愉快的氛围中,充分享受体育活动带来的乐趣在对案例设计时,虽然对投掷动作没有做具体要求,但由于在小组自主练习或个人练习的过程中,常会发生个别学生投掷动作不协调的现象因此,针对个别的学生,应该根据他的实际水平制定一个适合他们发展的目标这样就会让个别学生通过自己的努力能够完成学习目标,逐渐提高自己在各方面的能力,培养参与体育活动的乐趣和信心评价量规其它参考书广州市义务教育体育量化标准备注。