文本内容:
(线条画)评价反思教学目标完成、引导幼儿利用自己的小手外形设计有趣的画
1、培养幼儿的想像力和创造力2教学启示引导幼儿将自己的想象具体化,既让作品有手印的特征,又
1.有孩子想象的线条特征,知道幼儿合理布局画面所有的幼儿都融入到整节课中,充分体现了绘画带给孩子们那种愉悦
2.教学方式通过儿歌导入引出小手,运用小手外形设计出不同的画1教师出示多幅示范画并讲解画出一些不同的线条和简单图形,可以组2合成不一样的画。
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(线条画)评价反思教学目标完成、引导幼儿利用自己的小手外形设计有趣的画
1、培养幼儿的想像力和创造力2教学启示引导幼儿将自己的想象具体化,既让作品有手印的特征,又
1.有孩子想象的线条特征,知道幼儿合理布局画面所有的幼儿都融入到整节课中,充分体现了绘画带给孩子们那种愉悦
2.教学方式通过儿歌导入引出小手,运用小手外形设计出不同的画1教师出示多幅示范画并讲解画出一些不同的线条和简单图形,可以组2合成不一样的画。
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