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《细胞的增殖》(第课时)教学设计2设计者高敏芝教学设计方案课程细胞的增殖(第2课时)课程标准概述细胞有丝分裂的过程《细胞的增殖》位于人教版必修一第六章第一节通过前五章的学习,学生已经了解了细胞的组成、结构和功能在此基础上,进一步学习第六章细胞的生命历程细胞生命历程包括分裂、分化、衰老、凋亡和癌变受精卵发育成个体,必须要经过的生命历程就是分裂和教学内容分分化分裂是分化,分化了的细胞会走向衰老、凋亡在致癌因子的析刺激下,可能诱发细胞癌变因此,《细胞的增殖》一节是第六章的基础经过第1课时的学习,学生已经了解了细胞不能无限长大的原因、真核生物进行细胞增殖的三种方式、细胞周期的概念和阶段在此基础上,在第2课时,学生将学习动植物细胞有丝分裂的过程与异同点,这是整一节的重难点知识目标概述植物细胞有丝分裂的过程;比较动植物细胞有丝分裂的异同点教学目标能力目标提高自学能力、归纳能力和观察能力情感态度价值观目标认同结构决定功能原理学习目标概述植物细胞有丝分裂的过程;比较动植物细胞有丝分裂的异同点学生有较强的自学能力,可以根据课本图文基本理解有丝分裂的学情分析过程,但是难以记住有丝分裂各时期的特点,导致图像辨析容易出错,也没有形成一个完整的有丝分裂的动态过程重点、难点有丝分裂的过程教与学的媒多媒体课件体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号教学活动复习回顾细胞周期的阶段划分1布置自学任务“高等植物细胞有丝分裂的过程”2师生互动问答,明确有丝分裂过程中的重要变化3及时反馈练习有丝分裂图像辨析4根据有丝分裂模式图,小组探究动植物细胞有丝分裂过程的异同5师生归纳总结6课堂练习7教学活动详情教学活动1:复习回顾细胞周期的阶段划分复习回顾细胞周期的阶段划分,为进一步学习有丝分裂各时期特征做活动目标好准备解决问题细胞周期的阶段划分技术资源PPT展示图片常规资源无活动概述提问学生,学生回答教与学的策对话式教学略反馈评价根据学生的回答,即时评价学生是否掌握上一节课的知识教学活动2布置自学任务“高等植物细胞有丝分裂的过程”活动目标明确高等植物细胞有丝分裂各时期的主要变化阅读课本P112-H3有丝分裂〃图文,明确高等植物细胞有丝分裂各解决问题时期的主要变化技术资源无常规资源课本活动概述学生根据课本自学教与学的策学生自学略反馈评价教师巡查,在下一教学活动环节中提问教学活动3师生互动问答,明确有丝分裂过程中的重要变化活动目标检测自学成果,明确有丝分裂过程中的重要变化解决问题有丝分裂各时期的重要特征技术资源PPT展示图片、植物细胞有丝分裂过程的动画常规资源课本教师展示图片,提问学生,学生回答,教师纠正补充,明确各时期的活动概述重要特征,总结记忆口诀教与学的策对话式教学略反馈评价根据学生的回答进行即时评价教学活动4及时反馈练习有丝分裂图像辨析活动目标及时反馈练习解决问题及时巩固有丝分裂各时期特征技术资源PPT展示图片常规资源无活动概述学生根据有丝分裂各时期的特征,对有丝分裂图像进行辨析教与学的策谈话式教学略反馈评价根据学生的回答进行即时评价教学活动5根据有丝分裂模式图,小组探究动植物细胞有丝分裂过程的异同活动目标探究动植物细胞有丝分裂过程的异同解决问题动植物细胞有丝分裂过程的异同技术资源动物细胞有丝分裂动态过程的动画,PPT展示图片常规资源课本学生观看动物细胞有丝分裂动态过程的动画,结合各时期图片,比较活动概述动植物细胞有丝分裂过程的异同教与学的策小组合作探究略反馈评价根据小组汇报的结果,评价学生是否掌握教学活动6师生归纳总结活动目标归纳总结本节课的内容解决问题本节小结技术资源无常规资源无活动概述教师简单总结本节重点知识教与学的策讲授法略反馈评价无教学活动7课堂练习活动目标课堂及时巩固解决问题学生是否掌握本节重点知识技术资源PPT展示题目常规资源无活动概述PPT展示题目,学生快速回答教与学的策无略反馈评价根据学生回答,发现知识缺漏,及时纠正评价量规。