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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程综合活动世界著名大桥课程标准欣赏各国桥梁的造型美及它们的名字和所在的国家地区教学内容分幼儿园主题活动系列一一大班(桥)析萌发幼儿对各式桥梁的探究欲望,了解世界著名大桥的名称及所在国家教学目标引导幼儿对画面进行有序细致的观察,鼓励他们大胆发表自己的学习目标见解学情分析幼儿喜欢新鲜事物,观察力也较强重点、难点重点一一大胆发表个人见解难点一一描述清晰形象具体教与学的媒PPT课件体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号课堂教学环节/学名称长度习活动环节1欣赏世界著名大桥课堂教学环节2分多钟
2345....教学活动详情教学活动1:*******了解世界著名大桥的名称及所在国家,引导幼儿对画面进行有序活动目标细致的观察,解决问题利用电化教学让幼儿对世界著名桥梁有具体形象的了解技术资源PPT课件常规资源挂图、模型
(一)引入课题,提出要求
1、下面有请我们的小导游YOYO带领大家到世界各地认识一些壮观而雄伟的桥梁建筑
2、在观看的过程中,请留意欣赏各座桥梁的造型美及它们的名字和所在的国家地区看完之后,有什么感想或疑问可以提出,让我们大家一起来讨论
(二)观看PPT课件并作讨论交流
1、老师通过提问,引导幼儿说出本课重点
(1)你们刚刚跟随小导游YOYO到了哪里?活动概述
(2)你们都看到了些什么呢?
2、逐一出示各桥梁PPT图片,引导幼儿观察描述,老师再作介绍和归纳(鼓励幼儿大胆发表意见,同时提醒他们描述要具体清晰、形象到位)
(三)分组操作
1、欣赏完这些世界著名大桥后,你们是否也有灵感想建一座呢?
2、接下来就请大家用七巧板设计你心目中最雄伟壮观的大桥
3、幼儿操作,老师巡回指导
4、互相观摩作品,鼓励幼儿向大家介绍自己的创作
(四)活动延伸一一我最欣赏的著名大桥透过投票活动,选出最受大家欢迎的著名大桥前三位并作展示
(五)结束部分老师小结,活动结束教与学的策活动目标—活动准备—活动过程—活动结束—活动延伸略在拟定了课题后,我便根据班上孩子的能力和兴趣点设计教学计划及制作准备各种课件经过精心的筹划与准备,活动得以顺利开展由于运用了大型的反馈评价电教化设备进行教学,孩子们的感官得到了强烈的刺激,热情达到了空前的高涨,对知识的掌握能得到事半功倍的效果,大家对活动均给予了充分的肯定教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。