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文本内容:
教学设计方案课程Unit5Happy birthday!语音是人类最重要的思维和交流工具,也是人们参与社会活动的重要条课程标准件学习外语与学习母语一样,对促进人的全面发展具有重要意义(广州版小学英语三年级(下))Unit5Happy birthday单元整体教学设计及依据本单元主要单词是数字词,整个单元围绕着“生日“这教学内容分一主题贯穿于句型与单词之间所以我设计的思路是第一课时先解决重析点句型How old…?I m\She,s\He s-在练这个句型时可以结合新单词一起练习pupils canlearn thefirst10cardinal numbersand learnhow to教学目标ask aboutsomeones age.1我能听、说、读和写以下单词how howold onetwo、three four学习目标five sixseven eightnine ten
2、我能运用下列句型How oldare youI amI m•••这个班的整体水平还不错,有部分学生对英语学习的兴趣不浓厚个别学情分析同学平时上课不注意认真听讲重点、难点年龄的询问教与学的媒多媒体,录音机体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号唱首生日歌引出今天的课题1玩两个游戏来复习数字单词2展示图片让学生来拼读数字单词,进一步复习单词3告诉学生今天是两个同学的生日,引出生日快乐这个句子4以及应该怎么回复询问学生想不想知道这两个同学的年龄引出几岁这个单5词让学生思考你是几岁用英语应该怎么表达呢出示图片,图片中的数字显示出学生的年龄让学生思考应6该怎么回答呢小组读句型,开火车读句型小组长教读句型7男女同学互问年龄,小组长问组员年龄,组员互问年龄8玩传卡片和闭眼问这两个游戏来继续操练询问年龄句型9总结今天学的句型10教学活动详情教学活动1:活动目标活动活跃课堂气氛,复习旧知识解决问题明确教学目标技术资源多媒体,幻灯片常规资源音频(音乐)L跟音频唱首生日歌,引出课题活动概述
2.齐读教学目标教与学的策活动活跃课堂气氛略
1.学生对歌曲和本节课要学的内容感兴趣
2.学生能够明白本节课要教反馈评价的内容教学活动2通过游戏创设,让学生学会询问和回答年龄的句型,激发学生学习兴趣,活动目标活跃课堂气氛,让学生在游戏中,复习和学习新知识解决问题学习新句型技术资源多媒体常规资源多媒体活动概述通过游戏,让孩子们在游戏中动起来学习知识教与学的策基本掌握询问年龄的句型略反馈评价学生能很好掌握怎么询问年龄以及怎么回答评价量规良其它纶考书无备注无。